【某县某局”三查一促”自查报告】

　 某县某局”三查一促”自查报告

　根据全市"三查一促"活动要求和县"三查一促"会议的统一部署，**局以"查安全隐患、查不稳定因素、查干部作风，促社会和谐"为重要内容，深入开展"三查一促"活动，结合实际，积极开展自查工作，针对存在的问题认真整改提高。现将自查工作汇报如下：

　一认真排查安全隐患

　自4月23日召开"三查一促"工作会议以来，按照会议精神，**局制定并下发《关于农村福利院安全管理工作的通知》，要求各乡镇要主动给政府汇报，把农村福利院安全管理工作纳入乡镇"三查一促"活动方案之中。要抓紧组织对各乡镇福利院开展一次进行深入细致、全面彻底的安全管理专项排查，发现问题，及时整改，全面消除福利院的安全隐患，确保五保老人的生命财产安全。

　二积极消除不稳定因素。

　根据会议精神，结合农村年度核查工作，在低保入户核查矛盾突发期，通过面对面接待、电话接访、信件接收等方式多渠道收集低保信访信息，及时认真做好信访记录、回复工作，确保矛盾消除在萌芽期。同时，建立信访举报制度。县、乡民政办分级设立低保举报信箱，公开举报电话，明确专门的工作人员，及时调查和处理群众反映的突出问题。

　三严查部门工作作风。

　按照**局统一部署，把"三查一促"活动当作自我认识、自我提高的过程。各级民政人员在农村低保年度核查工作中不畏艰辛，辛勤奋斗在基层工作第一线。经常加班加点利用节假日休息时间开展入户调查工作，确保低保对象更加准确无误，实现低保动态管理下的应保尽保。同时，结合工作实际，积极采取措施，将自查自纠活动贯穿到民主评议政风行风活动之中，进一步改变工作作风，提高服务质量、服务效能，树立廉洁高效、勤政为民的良好民政形象。

　第二篇：“三查三看”自查报告

　“三查三看”自查报告

　前段时间，我们全校教职工集体参加了“三查三看”动员大会学习，通过近段时间的学习，我发现尽管自己已从事了几年教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　一、自身存在的问题：

　1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。

　3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

　二、今后努力的方向

　1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

　2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识

　问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

　4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

　总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。

　第三篇：三查三看自查报告

　为进一步丰富学习实践活动内容，县底镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以教育法教师法,按照中小学教师职业道德规范、未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教。

　2、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。

　3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

　4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，

　虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.

　5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，我从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。

　6、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持 良好的生活习惯。

　二、经过此次学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

　（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

　（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对教师来说是非常重要的。

　(三)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,究其原因,是我写作水平低,不善于积累.

　三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

　1、认真学习教育教学理论，积极参加学校组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

　4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

　5、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。