自评报告

　自评报告表 —— 参考模板

　选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评 基本信息 学 学

　科 社会 年

　级 级 九年级 教学形式 新授课 教

　师

　陈修义

　单

　位

　浙江平阳鳌江第六中学

　课题名称

　看不见的手

　 “乐学” —— 情感价值导向 评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣 是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习

　了解市场经济的概念，市场经济的形成，提升推理与创造性思维的能力

　 “会学” —— 过程导向 评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）

　是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）

　是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）

　在小组讨论活动中培养大胆展示自己，与人合作自主学习的综合能力，通过对鲜花行业变化案例的分析，使学生能综合的分析市场经济运行的规律

　 “学会” —— 认知导向 评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：

　是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：

　是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等

　改进措施 使学生树立正确的经济观，培养学生运用所学经济知识，为社会做贡献。

　 导师评议：要认真学习 单位：

　浙江平阳鳌江第六中学

　 姓名：

　陈修义

　日期:2013 年 11 月 27 日