【学习主题】感知与分析 新授课是初中化学的重要组成部分之一，那么，作为化学老师该如何利用简易多媒体有效地开展新授课，引导学生学好化学知识呢？本主题主要从观摩感知案例，分析案例教学设计两方面来解析简易多媒体环境下的初中化学新授课教学。
【学习提示】
学习本主题时，首先观看“如何评定简易多媒体环境下讲授为主的课堂教学”讲授微视频，明晰此环境下讲授教学的主要观察点，然后再感知分析案例。在感知环节，系统展示案例及其教学设计、教学设计分析微视频，在此基础上，教师自主分析案例。
通过观看本视频，进一步把握评定简易多媒体环境下讲授教学的观察点。
讲授微视频：如何评定简易多媒体环境下讲授为主的课堂教学
【学习目标】
1. 通过观摩《探究常见的金属》案例，直观感知简易多媒体环境下的初中化学新授课教学。
2. 通过学习《探究常见的金属》教学设计，完成案例《物质的量》的媒体应用分析表。
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