1建平县 x xx 蒙古族乡中学作业管理自查整改报告为认真落实《辽宁省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《朝阳市义务教育学校作业管理“八禁止”》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动开展情况做自查如下：一、 学校基本情况及自查情况：（一）
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、学校概况建平县 xx 中学始建于 1958 年，地处辽蒙两省交界，是一所规模较大的寄宿制农村初级中学。学校占地 40000 平方米，现有在校生874 人。教职工 101 人，其中专任教师 75 人，高级教师 45 人，省级骨干教师 2 人，市级骨干教师 24 人，市级教学能手 5 人，县级骨干教师 20 人，校级骨干教师 26 人。近几年,xx 蒙古族乡中学在建平县教育局领导下，全面贯彻落实上级会议和文件精神，圆满完成了各项工作任务，我校被确定为国家足球特色学校、辽宁省义务教育课程改革示范学校、辽宁省规范收费先进学校、辽宁省中小学生命教育先进学校，学生男子足球队先后获得朝阳市中学生足球赛第一名和辽宁省西部片区第三名。（二）
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、作业管理自查自纠及整改情况：1、召开了校委会和全体教师会，传达上级文件精神，统一思想，提高认识。
22、制定了作业实施方案，严格标准，有序实施。3、严格依据国家课程标准，严格按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证了课堂教学完整性。4、合理确定考试难度，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。校内和社会没有公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名。5、控制作业总量，杜绝了挤占自习课时间。无故挪用、挤占学生自习课时间。6、由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量。7、教师作业布置无惩罚性、重复性作业。家庭作业不超过 60 分钟。8、杜绝了教师在微信、QQ 等布置家庭作业现象。9、教师亲自批改作业，无家长、学生代劳现象。10、教师分层布置作业，学生主动独立完成作业情况较好。基本杜绝了作业抄袭。11、严格按国家和省市县要求，征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。12、学生每天坚持体育活动，编制了学生居家锻炼韵律操。
313、学校倡导学生严格控制好居家上网时间，自觉保护视力，最大限度少使用电子产品时间。14、家校共同教育、共同努力，合理安排作息时间，培养学生养成良好的学习生活习惯，每天睡眠时不少于 9 小时。15、设立作业管理举报电话，办公室张贴了《辽宁省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《朝阳市义务教育学校作业管理“八禁止”》，制定下发《致家长一封信》和《作业布置情况问卷调查表》等营造了浓郁宣传氛围，保障作业管理工作的顺畅实施。、 二、 保障措施（一）、成立组织，加强领导，明确分工和责任。成立作业管理工作领导小组，切实加强对作业管理工作的领导，建立此项工作领导组织和校长负责制，加强监督和检查，形成长效工作机制作业管理工作领导小组：组 长：（校长）副组长：（书记）（副校长）组 员：全体校委会成员下设办公室，办公室主任由教导主任兼任，具体负责作业管理工作。（二）
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、统一思想，提高认识，创设良好工作环境。11 月 17 日参加省视频会议后，我校于 11 月 18 日召开了校委
4会，11 月 20 日和 12 月 15 日两次召开全体教师会传达上级会议精神。明确分工，统一思想，提高认识，具体研究布置我校我校管理工做。（三）
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、制定方案，严格管理，保障工作顺利进行。学校制定了《建平县 xx 蒙古族乡中学作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。对于非“零起点”教学，不按时亲自批改作业，强制或暗示学生订阅教辅材料等行为，一律取消职务晋级、评先评优资格。（四）
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、加强宣传，家校联动，营造浓郁宣传氛围。学校通过微信群、宣传板、电子显示屏加强了作业管理的宣传，同时通过设立作业管理举报电话，张贴《辽宁省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《朝阳市义务教育学校作业管理“八禁止”》，制定下发《致家长一封信》和《作业布置情况问卷调查表》等营造了浓郁的宣传氛围。2020 年 12 月
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