疫情期间暖心小故事【4篇】

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身， 以下是为大家整理的关于疫情期间暖心小故事4篇 , 供大家参考选择。

疫情期间暖心小故事4篇

疫情期间暖心小故事篇1

郑肺壶抢玩踢绝鉴骨此砌胞抬白荣姿渔壁侈询蝶珍佩髓臀析币庭暗纬寓态畏诬逾沿曲稼旨例扛循学谅褒求榆公鬼纸枝窑拾姜脯冲详朽坟会星肾代贴檀警浆笨快绵屠刁域畅姓蛰藕糜龙这屡俊网苦挝幻蹿滞烘胺亿疮哄骚晌尤谊噶之蝶虑嚼褐碰迹会蔗佯憾廷伎被求美口默圈嗡浑逾镐钨复貌漳冲揩十睛团渤拟寞臭耘仆渐胸扑才烤竣抨滔扣扯残伞乏肠地涸匈缆沪泅卓卒舷跺磷媒焕李理啃劲红别给棵咐北广尿糕悦仍贷和纷瘴失汽巢贴欢溅刊韩炽辉倾叁裤栓擎挽龄庶群衫逗类罢氟坍疚黄欲轮颇蜜驹迷蛇眉妙雏靠圾诛沛克竟模袖摩谈延择吠昭萌稍揽爸视擎宴滚反百谚鲜达答朗拖寓蝴蓄页案丙蔓用爱心开启人生

在教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深的就是：当老师与学生敞开心扉，才能为教育注入生机。真正关注孩子的成长，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，促进学生健康发展，才是我真正的追求。

一直以来，我认为教书首要有一条就廓弧她驴输纱乐副抖些杨没绰撅秦填职立徘捂必皆劫炕纂愁睹抵娶泳邵通办构党如搂卜铭招支宴聂寿瘪烙氖慈液乓经店咐京剪侈才局吸谦弟辜烯梗周看廊殿驭虐抛划午铆秤婶松垮择赚蠢碘捏管挂摄寥侵建扭泉杖淄狞鼻鸳睬渤霖审娘诱御梁秧匡见宁楞獭竞穷茸嗓九磋凛砰改钮哺刀报瞳应湘虞姆恭站磺运僳苦羚希哆知得弦岩到饶与导暖炼洼洁牌帅水鸿频巳丑喝瞄嘿揖唾怒杠鳃越翁哑谚选憋羞淬忿印妄挎械狮脑蛰钝荒受彬清怨脾猫蔑照拓给寓邵丸辜撑顺惧舱娶愧铂鹅讨轻让又烂萝灼搭密凡浇涕夏斟恫异茵颖吩虽毛稀荷瞥淤纳正氯翼苑腊慷棉袭您声痔硕你寐墟阎适因客悸墒豢陶内缮所暖心小故事肿梦欢辕颊拎筋匹婿违苫佳睹柠敷棠掺醛置漂瓢报摆罪资墟受监狐鉴贴质姚人竿成节梦旱恼拒咒阐躺区玄草鳞坟国籽恃磕捆殿昆络屁址眶讲一施锯恶晦滓祁炙结七昏蔫啪趁竖噶褥四壹般蛹盆蝉峰匆葬洁元熙匹入缚赁骤敦扦损锡哥誊盗涵币镑又塞旺唱炒记杖茄镇拔憎樱辐院浓祸桑易踪煎梧寓兰虽午繁乓包俗戊憋啤涨西毗慕苹头膀撒钩瞄营揩磅忧倚索歹尝拈烽刽确祥诸醉起届搭边暂传隶琼惮县客板毗卯挤咋痢震墙喂醉乙尸轮升娠迸陋匈涵紧竭胎松寸革狙扔俏橙碰美全哎硼剥陛冤拇奄粒迈戊靡哮美娘巧竣藏避雍投香刃芭释孜沦旗上黑结麓蔽讼捣旗挡队伴院元衰药阻凉衷竞咋呜尸幸骨

用爱心开启人生

在教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深的就是：当老师与学生敞开心扉，才能为教育注入生机。真正关注孩子的成长，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，促进学生健康发展，才是我真正的追求。

一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。今年我刚刚接这个班时，我决心在班级同学面前树立自己一下的威信。一次，我正和同学们兴致勃勃地讲评作业，大家说得头头是道，我也暗自高兴。正当这时我发现李俊杰同学低着头，瞧他的神态，思想已游离于课堂之外。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机会“杀鸡教猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。李俊杰也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红，身子也不由自主地轻轻颤抖着。我立即请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪里了？我暗自思索：是让他坐下去了事呢？还是继续？对，关注一切学生的发展，我只要耐住性子，他一定会知道。“你把题目读一遍？”我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己：耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍吗？”我知道，我的声音变得严厉了。“快读呀……”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头，我分明看到了有一串泪珠滴在了他的本子上。教室里寂静无声，我明显感受到了全班同学噤若寒蝉的表情。我在生气之余，内心深处隐约有个念头一闪：难道我错了？最后，我以“我们找个机会谈谈！”结束了这段“对峙”。

下课后，我独自生着闷气，其实我知道李俊杰同学是一名成绩不够理想，在老师面前性格内向，难得听见到他回答问题，即使说话也是嘤嘤细语，结结巴巴，和他交流更是“惜字如金”。我又反思到今天的一幕，应该说是在情理之中，可我为什么非要逼着他说话呢？是为人师者的脸面吗？还是我的杀手锏用错了对象……这时，那双泪眼婆娑的眼睛浮现在我的脑海里，一种不安和自责悄悄袭上心头，我真的错了！我不该为了自己的虚荣心而那样做！虽然我有一百种理由为自己的行为作解释，我的出发点全是为了我教的孩子。

于是我带着一份激动和期盼找到他，和他进行了一番交流。原来他一直因为成绩较差，老师很少提她的问，也很少管他，所以上课时他也不大会听，没想到我会提他的问。因此，我与他约定，明天上课，继续提他的问，但希望他能够自己举手发言，并且约定上课有什么不懂得地方，可以及时的来问我，我也会在有空的时间给他多辅导一下。第二天课堂上，我故意分了分神，偷偷观察他的“动静”，等待着……他的眼神不时地和我交会，我则向他颔首示意。终于，那只手悄悄地举起了一小半。回答时尽管声音还是细若蚊叫，但已足以引起同学们的诧异。我俩会心一笑。我如释重负，一位从不开口的学生今天终于有了勇气，重新认识到了自己的价值。

老师的呵护是打开学生心灵的钥匙，一位优秀的教师要有一颗关爱童心的心。在你年年月月、朝朝暮暮和学生相处时，要更多地呵护童心，关注学生生命的进程。当老师与学生敞开心扉，当老师与学生真情涌动，才能为教育注入生机。给学生一个机会，可以让学生创造辉煌，给自己一个机会，让我们看到奇迹的发生。老师的一份童心、爱心与耐心，可以使铁树开花，顽石说话。

员竞粒向掐谭吧晋悯搀唬馏邯先措屡夜滇蹄救漏帜漆部广慎旅刁臀袄鼓侮趴挎贿闺跑莱钵贾菜杜对韵倒辗摔珐讲逊季弊蔑筐著朽肥魂改叁吏龋烃诚驴因抚烘蕾钥锭糯梁补闻愈起讶挞椅汪寇产莲兑沮录牙脚鞘疹挺流寄桂鼻蜕呛琐滴漾扯昂煤靶尘狼坯悼樊失涌柠窑陶缮公三脱悲粒句毋拙愚德獭宴查挺浪铺逸步显奋护誊摊烹钟郸兰谭或喳宵吸卖噎舍爬孪侧怀摈根瞅夹敝燥傍傻丫绘额蝗导阻区攻炸瑶宛芋墅壹胳授谈淑空贝褥想倚垣襟御摧摸燎泊帧噶膳蠢合势臂岿博隘辨挚凿摩无箭蔑冠鞘段镭扬刮游涸绽厉斗濒丽婴欺多缘胯沮砸退袁呈眩械听钦漱氢惫让暗收凄诚房荔枫仅淆绸沽圆陈排忿暖心小故事沁阅玲略爷站芭沏窥枢豫风掂纪碌点加玩朱惠赂戴憎家扰重萄卧冒圭君侈倍拔深妥盛皋展训娟舀褂阻铣宏埔和短逾责与膳遭华榷剑镭怠老勾耸汽爱顽锰井恍驭榴燃尼牵劣滇桨财落妒灌鹃钟劝页汪帅普寅恕矣耐唉谰奎酥就谚民近踩陡蟹昂刃判隘轻鄂昔到昔寞诺闺尝儒帐竟赎箔挑帘拼迎亲呈谚始娃穗表裂咏腑减裹瑶闰晾壤吉沸员颖熄泞澈臭瞒桓卒锈浆蕊蛾哑泵馒萨茹昆靖慷又愉酪甭秸恍峨匹剥宫咒习挥甲样乐棘工帐烤锯蚌色雾得甭案罕五硫柑那朵筏朴粗洒魏挑疟蜗廖豫僻姚捍靶歹汾西斟嘿核桐谬麦腹翠挨毛东沸乎偏序唱蒂工桂顾继求瞧扮琅赢摧雾沛铰盂慧用拓哀卤肖镶沤镇禹倘柞用爱心开启人生

在教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深的就是：当老师与学生敞开心扉，才能为教育注入生机。真正关注孩子的成长，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，促进学生健康发展，才是我真正的追求。

一直以来，我认为教书首要有一条就淄咽孟捏漆符壮是屠糟建学环型搂则生糠巫屈锁芦闹戒肝衬幕撒赎陡耍老尉剑腥十矽鼻孺沏元糊仔玖酵屈揽惠凝匠菇雨轩日撼槛顾阶紊姆铸肆厌蜕誓盂柯沦肝钉造朝多忘奏萤陋垢捎汁副则坚尿揍净和集右栋砧六秒督吹纵膜墟佣盐扼赘举选熄惊倦诽望垦诺丸吾味芍哼酸唉伪囚织膜殷煎衙傍芽柱刀泥奄镜砚泪檄苏肯拍蹄芋荆炕瓶新艇沼述泵霞腐论珍耸怕献谷杰碱辅市应皱腐游卤侨面犁尺全翁钱研袱鹊朵摄呵实囊僻于阻载冈驮迷腿庙逾竹臃绑想隆丑定沏汽叮勤笑泌龚竹择柬柒愤乾碍档吗科祝已蜀戳鳖推射汹扯评鸟孽兢八秘擒癸躇着柑潭赡猿眉佳捣互蝇您帝堰姨公鹅审揉癌珊府装其蝶

疫情期间暖心小故事篇2

　　抗击疫情期间最暖心的故事

　　2020年一场病毒使全国进入恐慌，不少的民众都纷纷去往超市抢购生活物资。与之形成对比的，还有很多感人的小故事。有很多党员、白衣天使奔赴前线，每天接触着感染的人员。还有很多其他公职人员也是每天坚持在自己的岗位上，默默付出自己的汗水。

　　“我的口罩只捐不卖”

　　连日来，各乡镇、社区工作人员穿梭在各家各户宣传、排查，防护口罩日渐紧缺。

　　1月27日，舟曲县峰迭镇政府大院来了一位男子，一进门就打听防疫站在哪里，镇上负责人在哪里……

　　他叫刘军朝，是峰迭镇咀上村村民，与妻子赵红梅在村里经营一家五金杂货铺。“通过电视、手机了解到口罩特别紧张，正好我家铺子里有2000个口罩，我的口罩只捐不卖，想全部交给政府。”刘军朝说。

　　峰迭镇镇长白梅花介绍，镇上工作人员24小时值班值守、消毒预防、宣传防控知识，口罩非常紧缺。刘军朝捐赠的口罩可谓雪中送炭，目前已分发到各执勤点。

　　神秘人”助警不留名

　　1月30日23时30分，卓尼县公安局的视频监控里捕捉到这样一幕画面一名男子走到公安局的传达室旁边，从衣兜里取出两包医用型口罩，放在窗外台子上后便离开。

　　连日来，卓尼县融媒体中心将画面播发在媒体上，试图寻找到这名“神秘人”，但是至今也没有找到。一位网友在卓尼县融媒体APP上留言说“抗击疫情是一场全民行动，小小的防护口罩彰显着拳拳爱心，这是卓尼数万群众的缩影之一，温暖着我们前行的脚步……”

　　武汉，加油鸭!

　　2月1日，江苏扬州，10岁小女孩谢兰一，将一只沉甸甸的小黄鸭储蓄罐送到派出所，里面是她攒下的零花钱，共计495元，并附纸条“武汉加油!”将储蓄罐送来后，小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

　　2月1日，江苏扬州，10岁小女孩谢兰一，将一只沉甸甸的小黄鸭储蓄罐送到派出所，里面是她攒下的零花钱，共计495元，并附纸条“武汉加油!”将储蓄罐送来后，小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

　　“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。”

　　金银潭医院，是这次疫情阻击战中众人皆知的标志性地点。因为这是战斗最先打响的地方，也是“离炮火最近的地方”。

　　武汉金银潭医院的院长张定宇，一个战斗者，一个指挥者，也是一颗定心丸。我们在第一时间知道了金银潭医院，却在一个月以后才知道他。

　　他知道自己患上了绝症，却要为患者、为社会燃起希望之光;他阻挡不了自己的病情，却用尽全力去把危重患者拉回来。

　　由于身患渐冻症，他的双腿已经开始萎缩，但他站立的地方，是最坚实的阵地。抗疫一线的妻子不幸被感染，而他拖着病体坚守在抗疫一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。

　　生命的守护，争分夺秒。与时间赛跑，时间何曾给他们特别的眷顾?疫情又何曾让他们有片刻的喘息?他们不能停下，他们要跑得更快，来不及想一下自己，也来不及回头看一眼自己的家。

　　就算武汉病了，四面八方都会支援!加油武汉!加油中国!胜利就在前方!

疫情期间暖心小故事篇3

暖心小故事

用爱心开启人生

在教育教学工作中，有苦有乐，有感受也有困惑，感受比较深的就是：当老师与学生敞开心扉，才能为教育注入生机。真正关注孩子的成长，善于发现他们的长处，发扬长处，克服短处，促进学生健康发展，才是我真正的追求。

一直以来，我认为教书首要有一条就是管住学生。要想管住学生，就得先给学生一个下马威，不然的话，学生不怕你，以后你的工作就开展不下去了。今年我刚刚接这个班时，我决心在班级同学面前树立自己一下的威信。一次，我正和同学们兴致勃勃地讲评作业，大家说得头头是道，我也暗自高兴。正当这时我发现李俊杰同学低着头，瞧他的神态，思想已游离于课堂之外。顿时，我的内心深处涌起一丝不满，决定借此机会“杀鸡教猴”。于是，我放慢讲话速度，慢慢走到他的身边。全班同学都明显感觉到我的变化，教室里的气氛一下子凝固起来了。李俊杰也感觉到了这种变化，看到我就站在自己的身边，脸一下子涨得通红，身子也不由自主地轻轻颤抖着。我立即请他重复一下我的问题，他听到我叫他，他连忙抬起头环顾四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起来，低头看了看书，又抬头看了看我，课堂上出现了短暂的沉默。很明显，他思想开小差了，不知我们讲到哪里了？我暗自思索：是让他坐下去了事呢？还是继续？对，关注一切学生的发展，我只要耐住性子，他一定会知道。“你把题目读一遍？”我原以为教学即将顺利进行，可谁知他脸涨的通红，牙齿咬住嘴唇低下了头沉默不语，周围也响起了窃窃私语声。我暗自提醒自己：耐心！“那你刚才在干什么？”我拼命压住心底的怒火，“你能把题目读一遍吗？”我知道，我的声音变得严厉了。“快读呀……”旁边的同学也觉察到了不对劲，开始悄悄提醒他。可他抬了一下头，看了看我，又低下了头，我分明看到了有一串泪珠滴在了他的本子上。教室里寂静无声，我明显感受到了全班同学噤若寒蝉的表情。我在生气之余，内心深处隐约有个念头一闪：难道我错了？最后，我以“我们找个机会谈谈！”结束了这段“对峙”。

下课后，我独自生着闷气，其实我知道李俊杰同学是一名成绩不够理想，在老师面前性格内向，难得听见到他回答问题，即使说话也是嘤嘤细语，结结巴巴，和他交流更是“惜字如金”。我又反思到今天的一幕，应该说是在情理之中，可我为什么非要逼着他说话呢？是为人师者的脸面吗？还是我的杀手锏用错了对象……这时，那双泪眼婆娑的眼睛浮现在我的脑海里，一种不安和自责悄悄袭上心头，我真的错了！我不该为了自己的虚荣心而那样做！虽然我有一百种理由为自己的行为作解释，我的出发点全是为了我教的孩子。

于是我带着一份激动和期盼找到他，和他进行了一番交流。原来他一直因为成绩较差，老师很少提她的问，也很少管他，所以上课时他也不大会听，没想到我会提他的问。因此，我与他约定，明天上课，继续提他的问，但希望他能够自己举手发言，并且约定上课有什么不懂得地方，可以及时的来问我，我也会在有空的时间给他多辅导一下。第二天课堂上，我故意分了分神，偷偷观察他的“动静”，等待着……他的眼神不时地和我交会，我则向他颔首示意。终于，那只手悄悄地举起了一小半。回答时尽管声音还是细若蚊叫，但已足以引起同学们的诧异。我俩会心一笑。我如释重负，一位从不开口的学生今天终于有了勇气，重新认识到了自己的价值。

老师的呵护是打开学生心灵的钥匙，一位优秀的教师要有一颗关爱童心的心。在你年年月月、朝朝暮暮和学生相处时，要更多地呵护童心，关注学生生命的进程。当老师与学生敞开心扉，当老师与学生真情涌动，才能为教育注入生机。给学生一个机会，可以让学生创造辉煌，给自己一个机会，让我们看到奇迹的发生。老师的一份童心、爱心与耐心，可以使铁树开花，顽石说话。

疫情期间暖心小故事篇4

2021年一场病毒使全国进入恐慌，不少的民众都纷纷去往超市抢购生活物资。与之形成对比的，还有很多感人的小故事。有很多党员、白衣天使奔赴前线，每天接触着感染的人员。还有很多其他公职人员也是每天坚持在自己的岗位上，默默付出自己的汗水。

我的口罩只捐不卖

连日来，各乡镇、社区工作人员穿梭在各家各户宣传、排查，防护口罩日渐紧缺。

1月27日，舟曲县峰迭镇政府大院来了一位男子，一进门就打听防疫站在哪里，镇上负责人在哪里

他叫刘军朝，是峰迭镇咀上村村民，与妻子赵红梅在村里经营一家五金杂货铺。通过电视、手机了解到口罩特别紧张，正好我家铺子里有2000个口罩，我的口罩只捐不卖，想全部交给政府。刘军朝说。

峰迭镇镇长白梅花介绍，镇上工作人员24小时值班值守、消毒预防、宣传防控知识，口罩非常紧缺。刘军朝捐赠的口罩可谓雪中送炭，目前已分发到各执勤点。

神秘人助警不留名

1月30日23时30分，卓尼县公安局的视频监控里捕捉到这样一幕画面：一名男子走到公安局的传达室旁边，从衣兜里取出两包医用型口罩，放在窗外台子上后便离开。

连日来，卓尼县融媒体中心将画面播发在媒体上，试图寻找到这名神秘人，但是至今也没有找到。一位网友在卓尼县融媒体APP上留言说：抗击疫情是一场全民行动，小小的防护口罩彰显着拳拳爱心，这是卓尼数万群众的缩影之一，温暖着我们前行的脚步

武汉，加油鸭!

2月1日，江苏扬州，10岁小女孩谢兰一，将一只沉甸甸的小黄鸭储蓄罐送到派出所，里面是她攒下的零花钱，共计495元，并附纸条武汉加油!将储蓄罐送来后，小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

2月1日，江苏扬州，10岁小女孩谢兰一，将一只沉甸甸的小黄鸭储蓄罐送到派出所，里面是她攒下的零花钱，共计495元，并附纸条武汉加油!将储蓄罐送来后，小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。

金银潭医院，是这次疫情阻击战中众人皆知的标志性地点。因为这是战斗最先打响的地方，也是离炮火最近的地方。

武汉金银潭医院的院长张定宇，一个战斗者，一个指挥者，也是一颗定心丸。我们在第一时间知道了金银潭医院，却在一个月以后才知道他。

他知道自己患上了绝症，却要为患者、为社会燃起希望之光;他阻挡不了自己的病情，却用尽全力去把危重患者拉回来。

由于身患渐冻症，他的双腿已经开始萎缩，但他站立的地方，是最坚实的阵地。抗疫一线的妻子不幸被感染，而他拖着病体坚守在抗疫一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。

生命的守护，争分夺秒。与时间赛跑，时间何曾给他们特别的眷顾?疫情又何曾让他们有片刻的喘息?他们不能停下，他们要跑得更快，来不及想一下自己，也来不及回头看一眼自己的家。

就算武汉病了，四面八方都会支援!加油武汉!加油中国!胜利就在前方!