新冠肺炎疫情报告制度
为及时有效预新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《新型冠状病毒感染的肺炎防治法》等相关法律法规规定的要求，充分结合我校实际，特制定本制度。
一、学校疫情报告人的设置学校校长为我校疫情报告管理第一责任人，班主任老师为责任报告人，学校其他教职员工、学生发现新型冠状病毒感染的肺炎疫情均有义务向疫情报告人提供情况。
二、疫情报告人职责
1. 在校长的领导下，具体负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情和疑似新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2. 定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
3 . 负责指导全校学生的晨午检工作。
三、疫情报告内容及时限 1. 在同一班级， 1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生( 5 例以上)患病，并有相似症状(如发热、乏力、干咳， 逐渐出现呼吸困难等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫 情报告人应当在 2 4 小时内报出相关信息。
2. 当学校发现新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息
3. 个别学生出现不明原因的发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在 2 4 小时内报出相关信息。
4. 建立突发事件应急报告制度。学校教职工如发现有新 型冠状病毒感染的肺炎疫情和其他突发公共事件的应在第一时间向学校报告，学校疫情报告人应当立即向上级有关部门报告。
5. 有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告:
( 一)发生或者可能发生新型冠状病毒感染的肺炎暴发、 流行的; ( 二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;
( 三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒 事件的。
6. 任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报 或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人 应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
五、学校疫情监测报告制度学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有新型冠状病毒感染的肺炎早期症状、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1. 晨检、午检、晚检应由班主任或班级卫生委员对早晨 4 到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况， 并将检查结果记录在检查记录上。如发现学生有新型冠状病 毒感染的肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳，逐渐出现呼 吸困难等)以及疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查以确保做到对新型冠状病毒感染的肺炎病
人的早发现、 早报告、早隔离、早预防。
2. 班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当及时与家长联系了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情 报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病 情况和可能的病因，以做到对新型冠状病毒感染的肺炎病人的早发现。
大田小学晨检午检制度
“生命为重，健康第一”。学校是重要的防疫场所，为进一步加强学校传染病预防控制工作，防范各种在校儿童常见传染病在学校暴发流行，早期发现和控制儿童常见传染病聚集疫情规模，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试 行)》 有关规定，制定本制度:
一、晨午检要求
1. 晨午检采用两道检查关口: 第一道关口是学校大门，由值周教师和家长志愿者测量体温，观察学生状况，对有健康风险的学生，劝阻由家长带回。
第二道关口采用班级教师和保健医生合作检查的方式，及时发现有相关传染病症状和特征的学生。班主任早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了解学生的出勤和健康状况。
2. 晨检内容包括:观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、腹泻、呕吐、皮疹，黄疸、结膜充血等症状发生。
3. 班主任老师在各项活动中，注意观察学生的精神状态，发现异常要及时送往卫生保健室。必要时可以使用温度计测量体温。
4. 对在校学生的晨午检及全日健康观察中发现学生有发热、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并由检查者负责记录登记晨检登记本上。每天的教学日都有连续记录，无缺项漏项，准确记录异常症状和处置措施。关注当日
情况，如有异常情况，通知家长带学生到医院诊治。没有异常情况也需向学校卫生室上报情况。
5. 学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作,对各班晨检结果进行核实、排查和处理;并对各班晨检结果汇总，关注有无疑似传染病人和传染病聚集性症状(发热、腹泻、呕吐、皮疹等)，晨检结果每日及时报告学校分管领导;晨检发现疑似传染病人，或者传染病聚集性症状，应立即报告辖区社区卫生服务中心。
6. 值周行政和学校疫情报告人负责晨午检记录的检查工作,每周检查一次,传染病流行期间,每天检查一次。
7. 传染病流行时期在下午第一节课前增加午检,午间检查由各班班主任组织，学校保健室抽查评比。
二、晨检特殊情况处理
1. 晨检中发现传染病学生或可疑者,将其在保健室隔离,若遇可疑发热学生马上测量其体温并予以记录。
2. 由班主任或保健老师通知家长接回就医或回家观察休息,拒绝其入校;学生就医后及时将就诊结果反馈班级老师,确诊传染病学生按传染病隔离时限隔离观察,复课时持学校所在地社区卫生服务中心复课证明返校。
3.对确诊为传染病学生的所在班级,应进行暂停集体活动,错时上学放学,单独区域上课、就餐、洗手、上厕等落实接触物品、环境消毒处理、通风等措施。
大田小学 因病缺课登记、追踪制度
为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，预防、控制和消除新冠肺炎在学校内的发生与流行，依据麻城市疫情防控指挥部有关规定，特制订本制度。
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的可能病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情负责人。疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作具体记录，并填写《大田小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。各班班长在上午第一节课下课时将缺课的学生名单报告学校相关负责人及班主任，并对学生的病况与家长保持密切关注，及时反应各类突发情况。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
四、任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校，告知班主任。
五、学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以 及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情负责人。学校疫情负责
人应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。
六、学校疫情负责人对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。随后一周内要积极主动并及时跟踪了解复课学生情况。
七、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
八、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。
大田小学复课查验制度
我校根据上级文件要求，疫情期间特制定“大田小学复课证明查验制度”，本制度适用于本校学生及教师，即日开始执行，凡违反本制度者将承担相应的法律责任。
一、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关指定医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。
二、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可回校复课。
三、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
四、学校经证实有流行性传染病发生，学校组织对班级和环境卫生每天消毒，做好消毒记录，一直坚持到疫情消除后一个星期才能停止消毒。
大田小学健康管理制度
学校学生健康档案管理，是学校卫生管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容。为完善学生在校期间的健康管理工作，消除安全隐患，特制定本制度。
一、学校设立校长负责的学生健康管理小组，负责制定学生健康管理工作的细则，指导、协调各部门开展相关工作，建立相关部门协调管理机制。
二、每名学生要严格执行《新生入学接种卡、证查验制度》，新生(转校生)入学要求收齐预防接种卡，并对其接种项目进行核对。
三、学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，如实记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
四、学校按教育部规定，每年对学生进行一次全面的健康检查。新生入学体检时间为入学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。体检中发现异常的，应当在有效时间内进行复核检查，经指定医院进行诊断。
五、对在校学生进行常规健康体检后，将体检结果记入学生健康档案，由各班班主任将学生检查情况及时告知家长。学校应及时汇总情况、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
六、学校每学期都应安排日常的传染病预防控制健康教育，利用
课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病预防控制知识教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生对传染病的预防控制意识和应对能力。
七、学校在每学期要利用多种形式组织开展关于健康生活方式、常见病、慢性病预防等健康知识的教育宣传活动。贯彻预防为主的原则，广泛开展形式灵活的健康教育活动，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好学生卫生保健工作。
八、重视教学卫生，保护视力，预防近视。
要求教师做到:
1. 经常向学生和家长宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2. 随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。
3. 板书要字体端正清楚，大小适中。
4. 严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5. 上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6. 不占用学生的自习时间和自由活动时间。
7. 经常督促学生注意以下几方面: (1)注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。
(2)按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
(3)课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
3 (4)用眼时间不能过长，一般用眼 45分钟要休息一次。
(5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
(6)早睡早起，注意
休息，每天保证八小时睡眠时间。
(7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。
(8)发现近视，要积极矫治。
九、培养学生养成良好的卫生习惯，加强个人卫生。
1. 全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。
2. 个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。
3. 不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
4. 认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。
5. 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
6. 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
7. 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
十、学校应按照 GB5749、WS/T100 和 GB/T 17226 等有关标准的规定保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除
鼠害和蚊、蝇、蟑等病媒生物的危害。按照 GB50099 和建标 109 的要求为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱等卫生设施。
十、学校应加强对体育场地和器材的卫生监督和管理，防止发生意外伤害事故。
十一、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医院就医，若发现重大疾病或传染病应及时上报市教体局和相关卫生部门，根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时...
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