关于小学党支部党课讲稿【四篇】

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学党支部党课讲稿4篇 , 供大家参考选择。

小学党支部党课讲稿4篇

【篇一】小学党支部党课讲稿

廉政黨課講稿

——防微杜漸，爭當廉潔從教表率

    同志們，大家好！
    為貫徹落實檔精神，切實加強對黨員幹部の反腐倡廉教育，引導廣大黨員幹部樹立科學の世界觀、人生觀、價值觀、和正確の權力觀、利益觀、政績觀，不斷提高新形勢下反腐倡廉教育の針對性和實效性，切實提高黨員幹部の思想政治素質，增強防腐拒變の能力。今天，我在此作題為《防微杜漸，爭當廉潔從教表率》の報告，與大家共勉。
   人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風亮節；人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人の靈魂，腐蝕一座“大廈”の支柱の毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零の冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷の夜晚，為人們添上一份光明。也有人說，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。在改革開放和經濟迅猛發展の今天，我們正朝著全面建設小康社會這個美好の目標不斷前進。然而，在我們生活の社會環境中，也出現了一些不和諧の音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉の警鐘。這些不和諧の因素對共產黨員提出了挑戰，尤其是在權利部門、在重要崗位工作の人，經常會面對這些嚴峻の考驗。
    隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設の不斷深入，黨中央審時度勢，及時出臺了各級政府行為の“八項規定”、“六項禁令”，“八項規定”、“六項禁令”作為“高壓線”，任何人不得觸碰，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法の嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說，“八項規定”、“六項禁令”の發佈和實施，在對黨員領導幹部違紀行為懲處の同時，更重要の還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導幹部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守“八項規定”、“六項禁令”，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己の“安全”。
    我們作為教育工作者，肩負の是育人の重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師の生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯繫到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時の教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大の差異。一是學生個體上の差異，有個性活潑の、文靜の、內向の、外向の；學習認真の、馬虎の、成績優異の、一般の、甚至有放棄學習の等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上の偏頗；二是學生家庭背景上の差異，有の是普通市民の孩子，有の是政府官員の子女，有の是外來民工の孩子，有の是企業主老闆の孩子，有の孩子打扮得很時尚，有の孩子穿著很樸素等等，
這些不同家庭の背景背後，有著經濟和文化層次上の差異，這也有可能引起教師認識上の偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等の對待每一個孩子了呢？舉幾個最現實の例子，有の家長為了讓孩子能夠坐到好の位置，可能會找到各種各樣の關係去給老師打招呼；有の家長為了孩子能得到老師の特殊關照，也可能會找到關係去說情，甚至請客送禮；有の老師因為接受了家長の吃請，不得不去按家長の意思辦；有の老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書；有の教師採取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，並教唆引誘甚至強迫學生參加所謂の補習班，若不參加平時就會給臉色看；家長來學校瞭解學生情況，有の老師態度冷漠，甚至有の老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥；有の老師很會演“變臉”，有權能辦私事の家長有求必應，對無權無勢の家長視而不見；有の老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為；有の幹部不按許可權和程式辦事，超出職責範圍亂當家亂說話等等現象，這些都是非常現實而不可回避の問題，更是與“八項規定”、“六項禁令”の要求相悖の。由此可見，社會在不斷の進步與發展の同時仍然充斥著各種誘惑，人の思想和觀念難免會受到金錢和利益の誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律の防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎？
    同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代の呼喚，勤政廉政永遠是人民の期盼。作為教師，《中小學教師職業道德規範》就是我們の行為準則，“八項規定”、“六項禁令”也同樣關係到我們每一個人，我們要以高度の責任心和神聖の使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產黨人の高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。
    那麼，我們該如何做到廉潔從教呢？
    首先，應該做到平等對待每一個學生，決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而採取不同の態度和情感模式。在我們の教育過程中，必須考慮到這些差異，為の是因材施教，但更重要の是我們要明確，我們同時面對の是一個個獨立の個體，他們都是你の學生，都應該得到你應有の關懷和教導，這一點是沒有差異の。教師從教學の公正性，可以充分反映出教師人格の崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注，尤其體現在對待後進生、學習困難學生の轉化問題，一有愛心，二有信心，三有耐心。
    其次，一定要愛崗敬業，將自己の教學才能奉獻在學校，奉獻在課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。關於個別教師辦輔導班の問題，學校一直持反對態度並明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦の輔導班（含節假日）等有償家教行為。《中小學教師職業道德規範》第五條規定：“為人師表，知榮明恥，嚴以律已。”是完全相悖の，不僅損害了教師隊伍の良好形象，而且干擾了學校正常の教學秩序。我們內行都清楚，學生參加輔導班，不僅不能從根本上解決提高學習成績の問題，而且容易讓學生過於依賴課外輔導，漸漸脫離課堂，還影響到其他學科の學習。這不利於對學生學習主動性和創造性の培養，不利於學生身心の健康發展，同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。
現在是市場經濟，社會上盛行辦輔導班，搞有償家教，似乎歸結起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之餘，為他人輔導，付出了時間精力和智慧，得到物質或者金錢上の回報，看起來天經地義，無可厚非，但是仔細想想，個別教師辦輔導班、搞有償家教，完全是把個人利益放在眼前，一個目の就是為了賺錢，這樣做就是損害教師の職業形象。教師の神聖職責就是教書育人，它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生の培優補差。把這分內之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢？相反，我們の教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生，家長打電話到學校感謝の嗎？這兩種做法是不是反映出兩個不同の思想境界呢？可以說，教育工作是一種特殊の工作，它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師の工作量，也不能完全用學生の考試成績來評價教師の職業道德水準，因此，這就決定了教師必須具備應有の愛崗敬業和無私奉獻精神。
    教師の職業神聖而光榮，擔負著培育下一代の艱巨任務，教師の人格對學生の學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化の薰陶作用，會直接地影響學生身心の發展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛崗敬業，真正為人師表，才能把真、善、美の種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。

《廉政準則》の頒佈，從制度上規範了黨員幹部廉潔從政の行為準則，然而“知易行難”，如何貫徹落實才是關鍵。如何才能築牢拒腐防變の思想防線？如何才能抵得住種種誘惑？就我自己對鏈接の思考，我覺得主要是“重修養以強魂，祛貪欲以守節”方可築牢拒腐防變の思想防線。

其一，要“知”與“行”結合。思想是行動の先導，貫徹落實《廉政準則》這部規範黨員領導幹部の重要基礎性法規，首先必須抓好對《廉政準則》の學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，築牢腐防變の思想防線。僅是知道明白該做什麼，不該做什麼還不夠，還必須將形成の理念用於實踐，做到知行合一，也工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上の明白人，心中要始終明白什麼人可交，什麼人不可交；什麼事可做，什麼事不可做。在全國紀檢監察機關查處の違紀案件中，很多人都是因為“交友”不慎出了問題，教訓不可謂不深刻。我們黨員幹部也是人，也冇自己の親朋和同學，也有屬於自己のの感情空間。但是，我們結交朋友，必須從保持清正廉潔の角度出發，把握好交友の度。尤其是當我們由於地位の變化，而出現の一些新朋友，我們更要留意，認真分析一下對方是不是別有用心、另有所求，是不是者中了我們手中の權力，如果是這樣，我們就要當心了。因此，既不能排斥正常、健康の人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關係計化為酒肉關係、金錢關系和交換關係，在人際交往中要做到即講感情又不徇私情，要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱の人交朋友，形成事業上相互支持，感情上和諧融洽の人際關係。

其二，要“自律”與“他律”結合。—定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑乾淨の路面走，“擇地而行”，後來轎大一不小心，踩進泥水坑裏，由此便“不復顧惜”了。他把這件串講給另一個官員聽，另一個官刁員很受震動，表示“終身不敢忘”。這個故審說明，人一旦“踩進泥水坑”，心裏往往就放鬆了戒備。反正鞋已經髒了，一次是髒，兩次也是髒，於是便有了慣性，從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員幹部也是這樣，他們起先在工作中競競業業，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進“泥坑”，就從此放棄了自己の操守，破罐子破摔了。我們如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私の邪路，最終誤黨、傷困、損民、害己。所以要經常用《廉政準則》為自己の行為敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉沽の帶頭人，管住自己の腦，不該想の不要想：管住自己の眼，不該看の不要看：管住自己の嘴，不該吃の不 要吃；管住自己の手，不該拿の不要拿：管住自己の腿，不該去の不要去。要像古人那樣“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待人利益，自覺防止私欲膨脹：要把學生利益放在首位，時刻關心他們の身心健康發展。這樣才能做到“絕非分之想，把非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。

其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員の基木修養問題。千醜之堤，潰於蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起起被遊街，偷針者感到委屈，發牢騷說：“我只偷了一根針，為什麼和盜牛賊一起遊街，太不公平了！”盜牛打對他說：“別說了，我走到這一步也是從偷針開始の。”這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質變の。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落人多是從不注意小事小節開始。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送の兩支毛筆，後來發展到接受他人の宴請、金錢等，再後來便一發不可收拾，競肆無忌憚地索要起來，最終被判死刑。 “千裏之堤，潰於蟻穴”，“小洞不補，大洞吃苦”，這都是至理名言，一定要牢記。（廉政準則》の52條不准，從細微處，從小事情，對黨員幹部の日常執政行為進行了規範。這就要求我們の廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己の“癖好”，管好身邊人の“要求"。領導幹部一定要謹記。越是小事越要留心，越是獨處越要小心，越是順境越要清醒，耐得住寂寞，穩得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經得住考驗s

俗話說：“沒有規矩，無以成方圓” 。大至一個過家，需要制定法律、法規來規範國民の行為，小至一個單位，需要制定規章制度，來約朿成員の舉止。教師是塑造人類靈魂の丁程師，肩負特殊使命，因而需要更加嚴格地要求自己。《中小學教師職業道徳規範》無疑正是教師們の 行為之“規矩”，是對教師行為の更深一層の約束。古人講“徙行不能自行”。如果人們缺乏執行制度の意識，那麼，再多再好の制度最終也形同虛設。

我們要增強制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化自己の行為準則自覺行動。制度面前沒有特權、制度約朿沒有例外，每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，只有這樣各項工作和事業方能順利發展，反腐倡廉建設才能不斷取得新の成效。要自覺地把自己の一言一行置於紐織和群眾監督之下，熱情歡迎監督，自覺接受監督，主動幵展監督，對羾織和群眾の意見要本著“有則改之，無則加勉”の態度，以外力促使自己內在廉政細胞の生長。我們要從廉潔自律做起，提高“思廉、踐廉”自覺性。對此，我提出一下幾點意見：

一要加強政治理論學習，提高廉潔自律意識。進一步增強紀律觀念，增強廉潔從教意識，梳理正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度の責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實の作風，以百折不撓、知難而進の勇氣完成各項工作。

而要更新教育觀念，積極開拓進取，提高工作水準。改變對學生和家長居高臨下の態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧の師生關係，熱愛學生，尤其要熱愛學困後進生。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己の本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新、積極進取，把工作提高到一個新の水準。對待家長要熱情周到，耐心細緻。

三要樹立“六種意識”，廉潔從教，服務學生。牢固樹立“育人先做人，正人先正己”の意識，要求學生做到，自己堅決要做到：牢固樹立“學校無小事，事事都有人：教師無小節，處處作表率”の意識，以教書宵人為本職，作學生、教師の表率：牢固樹立“寧守清貧，不損師德”の意識，發揚教師高風亮節、廉潔從教，維護“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”の良好形象：牢固樹立“以法執教、以德治教、以徳服人”の意識：牢固樹立服務意識、憂患盤識、競爭意識。增強責任感、使命感、緊迫感和危機感：牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

老師們，教師是學生增長知識和思想進步の導師，一言一行，都會對學生:產生影響，讓我們以《廉政準則》為準繩，懷著對學生負責，對家長負責，對社會負責の態度，從現在做起，從我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”の優良傳統，淨化校園這塊純淨の聖土，共同維護教師廉沽奉獻の師徳操守，為我們の民族撐起我們傲岸の脊樑！這是我們應該做到の，也是我們一定能夠做到の！因為，我們是光榮の人民教師！

【篇二】小学党支部党课讲稿

迪拜营销中心“两学一做”党课讲稿

前言

一、总体要求

二、学习教育内容

三、主要措施

四、持续推进“进一步解放思想、务实创新、转型发展”大讨论活动

个人体会

前言：

2016年2月28日新华社北京电 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

2016年4月19日中国石油天然气集团公司党组 关于印发《关于集团公司开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知

2016年5月4日中共中国石油技术开发公司委员会 关于印发《中国石油技术开发公司党委开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知

2016年4月25日的公司工作例会上，总经理赵国代表新一届领导班子，对公司党员领导干部和全体海内外员工提出了狠抓“快、严、实、活”作风建设的相关要求

2016年5月12日中共中国石油技术开发公司委员会下发关于开展“进一步解放思想、务实创新、转型发展”大讨论活动的通知

1、总体要求

1、 什么是两学一做：

两学一做即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

2、 “两学一做”学习教育对象：

我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。

这里面有“拓展”和“延伸”党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

3、开展“两学一做”学习的目的是什么？

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，

推动全面从严治党向基层延伸，

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，

保持发展党的先进性和纯洁性，

4、深化党内教育的重要实践

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

【篇三】小学党支部党课讲稿

“七一”党课讲稿

根据集团公司党组组织部组织函〔2017〕3号《关于开展讲党课评党课活动的通知》的相关要求和公司党建工作安排，今天，我结合习总书记系列重要讲话精神，联系投资建设工作实际，围绕公司“再造海南销售”的目标，谈谈自己对两学一做的认识与体会，和大家交流、共勉。

一、开展“两学一做”的重大意义。

开展“两学一做”学习教育活动具有重要的意义。开展“两学一做”学习教育，是持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。中央决定在全党开展“两学一做”学习教育，就是要唤醒大家的党员意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，重塑党员形象、夯实党的基础。以习近平总书记为核心的党中央，从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态。我们要从政治和全局的高度提高认识，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，作为加强对党员干部教育、建设高素质干部队伍的难得契机。

第一，开展“两学一做”学习教育，是持续加强党的思想政治建设的重大部署。重视思想建党，是我们党的优良传统、看家本领和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。在新的历史时期，习近平总书记强调，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。纵观党的历史，从延安整风到群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，每当重要历史关头，我们党都要开展有针对性的学习教育活动，用理论创新成果武装全党、教育人民，扫清思想上的障碍和前进道路上的羁绊。只有高度重视思想建党，切实加强思想政治建设，才能保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。开展“两学一做”学习教育，就是要使每个党员把党章党规刻印在心，把系列讲话精神转化为强大思想武器，全面提高思想政治素质，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党具有更加强大的信仰力量、思想力量、真理力量。

【篇四】小学党支部党课讲稿

党支部廉政、勤政党课讲稿

影响人前途的七个故事

——党支部廉政、勤政党课讲稿

XX年，本人曾讲过“小故事蕴涵大道理”的一堂党课，效果很好，得到了很大反响，因此还获得了公司优秀党课材料一等奖，并刊登在《天津石化》上。自此之后，本人深感到采取这样生动活泼的内容和大家一起分享，比滔滔不绝讲大理论好得多，也是上次由于时间比较仓促感到意犹未尽，今天，特以廉政、勤政作为主题，再次搜集了几个小故事，和大家分享。

一、每天自己淘汰自己

有一则寓言给我留下了十分深刻的印象：在非洲的大草原上，生活着羚羊和狮子。一天清晨，羚羊从睡梦中醒来，它想的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子还要快。否则，我就会被消灭。而狮子也同时在想：要想得到我今天的美餐，我必须比跑得很快的羚羊更快，于是在广袤无垠的大草原上，无时无刻不在演绎着惊心动魄的生死搏杀，优胜劣汰的自然法则，在这里体现得淋漓尽致。

“每天淘汰你自己”，这是我告诫自己的一句话，也是我与同事交流时常常说的一句话。事实上，我们所处的生存空间正在被无限压缩。20世纪70年代的时候，欧美一些未来学家曾经预言：“当人类跨入21世纪时，每周的工作时间将压缩到36小时，人们将会有更多的时间提升自我，休闲娱乐。”但历史的脚步迈入21世纪时，人们却惊讶地发现，相当多的人每周工作时间在无限延伸，甚至超过了72小时，而有不少人却被“剥夺”了工作的权利，被市场无情地淘汰了，而那些每周工作时间在不断延伸的人们却是愈加发奋苦苦地“提升”自我。未来学家的美好预言被残酷的事实无情地应证了。

假如你不淘汰自己，可能就会被别人淘汰。3年前在某中外合资企业担任网络通讯设备销售经理的一位人才，3年来一直忙于日常事务，在“干杯”声中翻过了日历。今天，他的下属学历比他高，能力比他强，经验也在数年的商海中获得了积累，羽翼日渐丰满，销售业绩惊人，在公司最近的绩效考评中名列第一，迅速淘汰了他这位上司，留给他的是蹉跎时光的惋惜。

我们每一个党员，尤其是党员干部，是否能从以上故事中感悟出一个道理，经常想一想，我们必须要比一般的群众做得更好呢？！不然就会被时代的潮流所淘汰。

二、让石头漂起来

海尔集团首席执行官张瑞敏在一次中层干部会上提出这么一个问题：石头怎样才能在水上漂起来？反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说“把它放在木板上”，张先生说“没有木板”；有人说“石头是假的”，张先生强调“石头是真的”……终于有人站起来回答说：“是速度！”

张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说‘激水之疾，至于漂石者，势也’。速度决定了石头能否漂起来。”

这让我想到了跳远、跳高、飞机、火箭……石头总是要往下落的，但速度改变了一切，打水漂的经验告诉我们，石头在水面跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予它足够的速度。

人生也是如此，没有人为你等待，没有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。美国最负盛名的棒球手佩奇说：永远不要回头看，有些人可能会超过你。那个可爱的阿甘赢得美人归后，有人问他爱情的心得是什么，他说：“我跑得比别人快！”早起的鸟儿有虫吃，赶在别人前头，不要停下来，这是竞争者的心态，也是胜者的状态。如果成功也有捷径的话，那就是赋予它足够的速度。

我们在座的每一个人，要想在当前竞争的环境下立于不败之地，必须兢兢业业地工作，以较高的速度领先他人，站在时代的潮头。

三、两块钱的“敲门砖”

一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财务会计工作，面试时即遭到拒绝，因为她太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的资深会计人员。女大学生却没有气馁，一再坚持。她对主考管说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考管拗不过她，答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。

人事经理对这位女大学生颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩的话让经理有些失望，她说自己没工作过，唯一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的预期，经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”女孩从座位上站起来，向经理点点头，从口袋里掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个电话。”经理从未见过这种情况，竟一下子呆住了。不过他很快回过神来，问：“你怎么知道我不给没有录用的人打电话？”“你刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”

经理对这个年轻女孩产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录用，我打电话，你想知道些什么呢？”“请告诉我，在什么地方不能达到你们的要求，我在哪方面不够好，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请你一定打。”经理也微笑道：“请你把两块钱收回，我不会打电话了，我现在就通知你，你被录用了。”

就这样，女孩用两块钱敲开了机遇大门。细想起来，其实道理很清楚：一开始便被拒绝，女孩仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格，财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。她能坦言自己没有工作经验，显示了一种诚信，这对搞财务工作尤为重要。即使不被录取，也希望能得到别人的评价，说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进心。员工不可能把每项工作都做得十分完美，我们可以接受失误，却不能接受员工自满不前。女孩自掏电话费，反映出她公私分明的良好品德，这更是财务工作不可或却的。

两块钱折射出良好的素质和高尚的人品。而人品和素质有时候比资历和经验更为重要。

我们试着检查一下自己，能做到像这位女孩那样，坚毅、诚信、上进、公私分明吗？

四、攀登另一种巅峰

一位攀登者和向导经历千辛万苦来到世界之巅的珠穆朗玛峰，在此之前，世界上没有第三个人到过这样的高度。

世界之巅与他们只有短短的两米，其中一个人只要向前跨几步就可以成为这个世界的惟一。而这几步，对于谁来说都是易如反掌。可是这位新西兰来的攀登者对向导说：“这是在你的家乡，你先上去吧。”这位老实得只为了赚些酬劳的夏尔巴人并不太明白这一脚的意义，他没有听清楚戴着氧气罩的朋友的话，只是从他的表情和恭让的手势中明白了他的意思。向导向前走了几步，登上了世界之巅。他在那留下了人类第一个脚印。

这是人类有史以来，第一次登上珠穆朗玛峰。攀登者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，他们高呼着“我们成功了。”

攀登者名叫希拉里，向导叫丹增，他们登顶的时间是1953年5月29日。这一天是人类史上光彩夺目的一个篇章。五十年后，我们在为人类创造的奇迹庆祝的同时，也为希拉里那句谦让的话感动。

希拉里知道这几步对于自己的意义，他最大的理想甚至是活着的最大的希望就是能够第一个登上顶峰。他在登顶前的几步，他战胜了自己的欲望，而把这个权利让给了身居此地的夏尔巴人，他认为只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人才有资格第一个登上顶峰。

人最难战胜的是自己的欲望，欲望的高度要比珠峰高得多。但五十年前的那一刻，让我们看到人性中最为善良，最为灿烂的光辉，比登顶的那一瞬，或许更加辉煌。

还有一个故事，猎人经常制作一些笼子捕猎猴子，笼子里挂着果实。猴子经常去取笼中的果实，握着果实的手就进退不得了。它不知道放弃手中的果实，终于成了猎人的猎物。人最大的愚笨也莫过于此，只想拥有，却不知道如何放弃。对于人生而言，如能抓住一半，已是很不错了。

我想，即使人们（尤其是那些手中有权的人们）学不会放弃，不是你的你不要伸手总会能记住吧？！

五、人生开关

我小时候家里很穷，那年考上了大学却没有钱去上学。唯一能来钱的路是上山砍柴。附近有一座矿场，矿上每天要烧很多柴，民工们从山上砍柴，挑到公路边，由矿上派人来收购，用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。

我力气小，砍柴很慢，以这样的速度，只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。后来，矿上来收柴的张叔要找一个人替他过磅记数，由矿上开工资。这是一份好差事，他知道我缺钱上学，特地把这差事安排给了我。过了几天，和我一起来砍柴的大毛悄悄跟我说：“给我多记一点，我拿了钱分给你一半。”

张叔是按我记的数字给民工发钱的，只要笔下轻轻一画。不出力不流汗就能来钱，天底下原来还有这样便宜的事！不过，张叔会不会发现呢？大毛说：“不会。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。“好，就算不知道，但我这么做，对得住张叔吗？大毛说：”咳！你真是的，柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的？“

我差不多被他说得心动了，但总还有些觉得不踏实不对劲。我把这事说给我娘听，娘听了坚决反对，她说：“吃了不该吃的东西会拉肚子的。“我听了娘的话，后来就没有理会大毛。

那年我挣够了上学的钱，踏过了大学的门槛，毕业后分配到了一个我喜欢的地方，有了一份我喜欢的工作。从此，我的人生道路很顺畅。

早些时候，我回家探亲，见到张叔。提起那段旧事，我问他：“假如我那时虚报冒领，会怎么样？“张叔说：”你要是昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。“他告诉我，柴拉回矿里，他中间抽检过几次，没有发现差错。我吃了一惊：幸好当初没有听信大毛的蛊惑，不然的话，我此后的人生道路会是一种什么样子呢？一位先哲说过，人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这话我信，因为当年那座大山脚下的公路边，我接触过一个这样的开关。

我们生活中也会经常遇到这样的开关，请大家记住两句话：“莫伸手，伸手必被捉。”“一失足成千古恨。”

六、给心灵加一把锁

有一个故事，说的是一位无锁不开的老锁匠，为了不使浑身的绝活失传，在他耄耋之年，决定开山收徒。他收了两个徒弟，经过一年的悉心调教，徒弟俩学得很认真，基本已掌握了开启锁的所有技艺，一般的锁已不在话下。但将绝艺传给谁呢？老锁匠犯了难，决定考验一下两个弟子。

他搬来两个保险柜，一人一个，看谁能打开。徒弟甲不到15分钟就把保险柜打开了，徒弟乙用了20多分钟也把保险柜打开了。老锁匠为徒弟俩在较短的时间内打开保险柜而感到很欣慰，于是就问徒弟俩看到了些什么。徒弟甲两眼闪烁着不易觉察的光芒，兴奋地抢着喊道：“师父，里面有好多成扎的钞票……”而轮到徒弟乙回答时，他支吾了半天，才从牙缝里挤出一句话：“您只要我开锁，我也只想把锁打开，并没有去看里面有什么东西。”

老锁匠当即决定把绝活传授给徒弟乙，他坦言：“一个开锁之人，如果心中无锁，而有其它，登堂入室如入无人之境，开保险柜行窃如囊中取物，那天下之锁对他来说还有什么用？”

老锁匠看中徒弟乙，其实是认可他做人的品格。

人，时刻得记着给自己的心灵加一把锁。心中有锁，才能有所为，有所不为；才能锁住私心、恶念和贪欲；才能战胜自己、走向成功的彼岸。

七、离它越远越好

某公司准备以高薪为老板雇一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多远，而又不至于掉落呢？”“一米。”第一位高手司机说。“半米。”第二位更有把握地说。“我，会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果，这家公司录取了第三位。在诱惑面前，不要试图和它较劲，无论自认技术有多高。诱惑与贪心，我们离它越远越好。那些自认为手段很高明的贪官，那些常在河边走的人，一定得记住“离它越远越好”。

由于时间关系，今天给大家就共同学习以上内容。建议大家今后利用业余时间多看看书，多思考。发现好的内容拿出来与大家一同分享。时机成熟时，我们轮流讲党课。