“效能风暴”自纠自查演讲稿

　“效能风暴”自纠自查演讲稿

　尊敬的各位领导，同志们：

　大家好!

　很荣幸能够参加本次“改进作风提效能，优化环境促发展”主题演讲。我演讲的题目是：正风提效，从我做起。下面，我结合自己的工作实际，谈一点粗浅认识，请大家多多批评。

　大家都知道，改进工作作风、提高工作效能，关键在于增强工作责任心。而如何增强责任心，我认为，最根本的，是要加强学习，树立正确的人生观和职业观。

　何谓“庸”?一是事业心责任感不强，精神不振，暮气沉沉，不思进取，安于现状，做一天和尚撞一天钟，工作上拈轻怕重，敷衍塞责，只求过得去，不求过得硬。二是不认真履行岗位职责，工作效率低下，工作质量不高。三是心浮气躁，重权轻责，只想做官不想做事。回避矛盾问题，不敢担当，争功诿过。

　何谓“懒”?一是不深入基层一线。二是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清。三是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，各自为政，推诿扯皮，搞上有政策、下有对

　策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作。

　何谓“散”?一是官僚主义和衙门作风严重，不调查、不研究，拍脑袋决策。服务意识淡漠，对基层和群众态度生硬，故意刁难，甚至吃拿卡要。二是自由散漫，迟到早退，外出不按规定请假，擅自脱岗。上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票。

　随着生活水平的提高，许多家庭都买了小矫车，我们过上了“腰挎智能机，手握方向盘，身压席梦思”的生活。每当这个时候，我经常心里想：我是先进生产力的代表!可是，我们又有多少时候是在全心全力地做着自己的本职工作，决心为人民的事业而鞠躬尽瘁呢?相反，却有相当一部分人在自己的工作岗位上不尽其责，不做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。庸、散、懒、慢、乱的工作习惯在许多人身上久久不能消除!面对这种现象，我们应该反省自己，应该更深入地学习社会主义核心价值体系，要坚决反对利己主义，增强全心全意为人民服务的意识;反对享乐主义，培养奋斗拼搏的信念;反对游戏人生，建立郑重对待人生的态度;反对消极颓废，形成乐观向上的心态。只有这样，才能树立正确的人生观和职业观，才能培养良好的工作责任心，才能立足本职，一步一个脚印，为党、为人民的伟大事业而奋斗!

　有了高度的责任心，我们还必须深刻理解“效”和“能”的含义，并用到工作实践之中。我认为：效，应当指效率;而能，则重在质量。在工作中，必

　须把效率和质量结合起来，在快速的同时，做到认真细致、一丝不苟。在我的工作中，有许多这样的经历。去年九月，原定的教师节庆祝大会因上级一项紧急工作而提前了会议时间，当天安排撰写的领导讲话第二天就要用，我们教体局的文书迅速搜集整理相关材料，于当天下午写成了讲话稿。对于这样一个重要讲话，能于当天完成的确是高效率。但是，为了提高材料的质量，使这次讲话能够更好地调动广大教师的干劲，更好地指导全县教育工作，我局领导顾不得吃晚饭，字斟句酌地修改，直到凌晨 4 点多才定稿交付印刷……还有一次，两个多月以前，我们曾在全县征集评选优秀歌谣童谣，共收到作品 110 多篇，这些作品内容丰富，形式多样，优秀者甚多。为了保证评奖的公平、公正，真正评选出一批好作品，我们从文联等单位聘请了 7 名老师作为评委，进行逐个打分，按照汇总的得分高低，选出了优秀作品 60 篇。评分结束后，在评委们对作品进行评论交流时，有评委提出某作品疑似在什么地方见过。带着这个疑问，我们迅速分组，把每篇作品的题目和内容中的关键词句在网上搜索，结果发现，有好几篇都是剽窃而来。于是我们再把其余作品全部搜索核实，彻底消除了不良作品，保证了这次评奖的质量。试想，如果不是评委组高度负责、认真严谨的工作，这次富有意义的活动就将成为一个笑谈。

　这就是效能，是我们党的干部应该具备的素质，是我们开展“效能风暴”行动所要求的工作作风。像这样的事例举不胜举。正是他们这种崇高的

　敬业精神，才是提高工作效能的根本保证。愿我们在座的每一位都能够以这次活动为契机，从我做起，从干好自己的本职工作做起，不断增强工作责任心，切实改进工作作风，努力提高工作效能，为推动我县各项事业发展贡献自己的青春和力量!

　谢谢大家!