心得是汉语词汇，拼音xīn dé，是指工作或学习中的体验和领悟到的东西：凡人读书，各有心得；学习心得。出自清·朱克敬 《瞑庵杂识》卷二：“凡人读书，各有心得，虽契友不能同，亦不能喻。”、 清·陆以湉 《冷庐杂识·学医宜慎》：“ 程杏轩医案，历， 以下是为大家整理的关于孙丽美 心得4篇 , 供大家参考选择。
孙丽美 心得4篇
【篇一】孙丽美 心得
父亲的背影
孙丽丽
望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。
那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流下来了，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。
父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。
去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。
我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼神里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟抬起的艰难，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。
终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一副胜利的微笑。
令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓下来。
昨晚父亲打来电话，说要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、梅豆，苦瓜，豆角……父亲源源不断地送来，是父母绵延不尽的爱。
父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识？他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”
我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信封，找出几封自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时我给你扎羊角辫的情景。”
我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”
虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。
59．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情？
60．文中画线句主要运用了哪些描写手法？有何表达效果？
61．文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？
62．本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？
【答案】
59． ①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④我父亲阅读“我”的作品。
60． 神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。
61． 意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。
62． 相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。
不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台的背影。
【篇二】孙丽美 心得
美 丽 的 桥 (14分)
①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。
②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。
③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。
④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”
⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。
⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”
⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。
⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分；当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。
⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”
⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”
14．这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：
一是 ；
二是 。（3分）
15．结合语境，解释文段⑤中加点词语的意思。（2分）
颜色：
16．两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。（3分）
17．文中有一句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是“
。”（2分）
18．你怎样理解文段⑩中划线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。（4分）
川剧变脸是怎么回亊
庆阳
① 变脸是川剧艺术中用于塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。
②传说古人在自己的脸部用不同的方式勾画出不同的形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把这种“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成了一门独特的艺术。
③变脸最具代表的剧目是《白蛇传》，“铙钵”本是如来佛主赐与法海收服青白二蛇的两件法器之一(另一件是青龙禅杖)，川剧大胆创造将本来作为道具“铙钵”人性化，由一名角色扮演，饶钵人性化以后他也有了自己的人物性格。他诡异的性格通过变幻的脸谱和剧情的变化展现，“黑色、白色、蓝色、金色……”演员通过身法、手法的特定性，在极短的瞬间，变幻出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色脸谱，为剧情神话色彩更添了许多魔幻魅力。
④“变脸”的手法大体上分为三种：“抹脸”“吹脸”“扯脸”。此外，
还有一种“运气”变脸。
⑤“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种“脸色”。如果要全部变，则油彩涂于额上或眉毛上：如果只变下半部，则油彩可涂在脸或鼻子上：如果只需变某一个局部，则油彩只涂要变的部位即可。如《白蛇传》中的许仙、《放裴》中的裴禹、《飞云剑》中的陈仑老鬼等都采用“抹脸”的手法变脸。“吹脸”只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑到脸上．立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是：吹时要闭眼、闭口、闭气。《活捉子都》中的子都、《治中山》中的乐羊子等人物的变脸，采用的便是“吹脸”的方式。
⑥“扯脸”是比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱画在一张一张的绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方(如腰带上之类)。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。如《白蛇传》中的钵童(紫金铙钵)，可以变绿、红、白、黑等七八张不同的脸。再如《旧正楼》中的贼、《望娘滩》的聂龙等也使用“扯脸”的方式来变脸。“扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的粘合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者．一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩观众眼目。还有一种方式是“运气”变脸。传说已故川剧名演员彭泗洪在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大兵退去以后，他能够运用气功而使脸由红变白。再由白转青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。
⑦总之，“变脸”在川剧中是一门绝技，现在 已被其他兄弟剧种所借鉴，并且已经流传到国外。
1．为什么在川剧中要使用变脸艺术?
2．形成川剧变脸的缘由是什么?
3．有一首歌《变脸》唱道：“在天府之国(呦)，我们四川(噻)，有一种绝活，既神奇又好看。……脑壳一转，面孔说变就变；眼睛一眨，不过瞬息之间，换副嘴脸，技巧不断发展，人生久远，老辈子代代相传，变脸……呦呦!”歌中所唱的“技巧不断发展”中的“技巧”主要指哪些技巧?
4．在介绍变脸的手法时，为什么在每一种手法后都要加一个剧目的例子。
5：作者认为，要做到“扯脸”成功必须具备怎样的条件?
拔掉那颗蛀牙
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了……”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
19．联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？（3分）
20．请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）（2分）
21．联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。（8分）
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（3分）
（2）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）（3分）
（3）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（2分）
22．第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（3分）
23．选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（4分）
为爱举手
刘继荣
①星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为教课竞赛就要开始了。这是一次级别很高的竞赛，由各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我渴望掌声，渴望奖杯，渴望一切有光环的东西，并想通过自己的努力去赢得这一切。
②好心的教研组长特地跑来告诫我，一定要把时间安排好，万万不可拖堂，这次大赛规则里有一条，对拖堂者采取一票否决制，前面有几位参赛者已经“触电”，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行儿童绘画大赛。主题是“我最爱的人”，孩子们都很认真，可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，刚才去找他，他竟然拒绝修改。
③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈，真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，手用了怪诞的紫黑色。这时，惊惶的班长跑来告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。
④看见我的一刹那，两人同时松了手。同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈，所以把她画成了老巫婆。谁也没想到，瘦弱的安锐，像只发怒的小豹子般扑了过去。
⑤就要上课了，听课的老师坐满了教室，孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏，他的眼睛紧盯着我手上的那张画。我轻轻地将画递过去，他愣了一会儿，不敢相信似的伸出小小的手，在握住画的一刹那，他的眼睛湿了，这时，铃声响起来。
⑥我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张得成了小木头，课堂上的气氛像被冰镇过，我微笑着启发他们……
⑦只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我也似乎能感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗?”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
⑧这时，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。”
⑨“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时，下课铃声刺耳地响起来，但我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到他懊恼的叹息声。
⑩“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖，语言却变得流利。
⑩“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是被车碾过和被人踏过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，经常流血。” ⑥安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈说，这双手养活了我们全家。”
⑩“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗?”他看着我，眼睛里是不安的期待。
⑩我微微哽咽着点点头，郑重地举起了自己的右手，与此同时，安锐的向桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿明显有个豁口，这是世上最无邪的笑，这比任何一个奖杯都令人陶醉。
⑩十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命中的每一天，因为在八岁那年，我遇见了世上最好的爱。
⑩其实，我遇见的又何尝不是世上最好的爱?
1．结合文意，说说标题“为爱举手”在文中有哪两方面的含义。
2．文章多处设置悬念，请找出其中一处，并简要分析这种手法的作用。
3．文中的“我”是一个怎样的老师?安锐又是一个怎样的孩子?
4．请从文中找出一个最令你感动的情节，说说自己感动的原因。
阳光，是一种语言
雷抒雁
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温，暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1、请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。
（1）词语： 、 、 。
（2）作用：
2、从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?
3、第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么?
4、文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?
5、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。
夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________（A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______（A. 阻挡 B. 影响 C 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1、根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填涂在下面。
答：
什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。（限25字以内）
答：
5、品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。
答：
6、你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
答：
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样， 。
(选文有改动)
1．给下面词语中加着重号的字注音。
①膝( )盖 ②不禁( )
2．李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
(1)第一次：
(2)第二次：
2．李先生的“儒雅”主要是从哪些方面表现出来的?
4．文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?
5．文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?
6．李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?
7．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
【篇三】孙丽美 心得
2016----2017第一学期 科目考查试题
开课部门：航空服务学院
任课教师：孙丽雅
开课班级：15高铁1、2、3班
考查人数：158人
考试题目及要求：
一、Self-introduction（要求无语法错误、发音标准流利）：20分
二、Translate the following words &phrases（从下列短语中任意指定五个进行翻译，要求准确）：50分
1.订票 2.单程票 3.往返票 4.折扣票 5.车票有效期
6.半票 7.一等座 8.二等座 9.退票 10.安全检查
11.安全隐患 12.工作人员专用通道 13.检票员
14.重新买票 15.将于......时候到达 16.正点达到
17.依次下车 18.坐过站了 19.满足......的要求
20.开始点名 21.交接本 22.签字 23.核实设备
24.卫生鉴定单 25.带某人去...... 26.与某人换座
27.没关系；不用担心 28.向左转 29.照直走
30.把行李放好 31.把它放稳 32.打盹；午休 33.只收现金
34.排队等候 35向右转
二、Read the following sentences or dialogues（从本学期所学句子或对话中随机任意指定一段，要求学生有感情朗读出来，要求流畅、富有感情。）：30分
考核标准:
考试共分三个板块，分数设定如上，具体考核评分标准为：
1.短语及句子表达准确，无语法错误，此项占总分的30%
2.发音标准且流利，此项占总分的30%
3.课文朗读流畅，富有感情，此项占总分的40%
【篇四】孙丽美 心得
《王子与贫儿》阅读测试题
一·选择题
1.王子与贫儿是以16世纪的（ ）为背景。
A.英国 B.美国
答案：A
2.贫儿有（ ）个姐姐。
A.两个 B. 三个
答案：A
3.王子和贫儿最后成为（ ）。
A.好朋友 B.敌人
答案：A
4.国王归天时，（ ）穿着镶满钻石的华丽衣服，坐在正面高大的椅子上。
A.爱德华 B.汤姆
答案：B
5.王子与贫儿是（ ）出生的。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
答案：C
6.汤姆父亲住的地方叫（ ）。
A. 垃圾大院 B .邋遢大院
答案：A
7.（ 跟着王子出生入死，忠心耿耿。 A .亨顿 B .汤姆
答案：A
8.贫儿做了王子之后做了什么好事？（ ）
A .建立国家 B . 废除酷刑
9.王子为了（ ）和贫儿互换身份。
A. 寻找自由 B .寻找母亲
答案： A
10.汤姆的两个姐姐（ ）岁。
A .十四岁 B. 十五岁
答案：B
11.伊丽莎白公主（ ）岁。
A .十四岁 B .十五岁
答案：A
12.王子的身体曾经被（ ）咬伤过。
A . 狼 B .恶狗
答案：B
13.（ ）陪同汤姆赴市长的宴会。
A .公主 B .舅父
答案：A
14.汤姆初次御餐时，把（ ）装满了口袋。
A.核桃 B .栗子
答案：B
15.约翰在逃跑时，被（ ）拦住去路，叫他喝酒给太子庆贺。
A.水手 B .司机
答案：A
16.（ ）免去了诺阜克公爵的死罪。
A .爱德华 B .汤姆
答案：B
17.王子的代鞭童是男孩还是女孩？（ ）
A.男孩 B.女孩
答案：A
18.《王子与贫儿》的作者是哪个国家的？（ ）
A .英国 B .美国
答案：B
19.汤姆的爸爸是（ ）。
A .小偷 B.水手
答案：A
20《王子与贫儿》的作者是（ ）。
A .马克吐温 B.郭奇
答案： A
21.汤姆的拉丁文是（ ）教的。
A .母亲 B.神父
答案：B
22.王子来到一座宏伟的教堂，后易名为（ ）。
A .基督教堂 B .耶稣教堂
答案：A
23.汤姆初次御餐时，对（ ）和莴笋十分感兴趣。
A.胡萝卜 B.萝卜
答案：B
24.爱德华的父亲是（ ）。
A.亨利八世 B.约翰
答案：A
25.上塔里去就是关进（ ）去坐牢。
A.伦敦塔 B.迪拜塔
答案：A
26.（ ）勋章是英国的最高勋章。
A .嘉德 B .荆棘
答案：A
27.汤姆当国王后，让他提心吊胆的事是（ ）。
A .面见大臣 B .当众用餐
答案：B
28.在当时的英国，是怎样惩治放毒犯的？（ ）
A .绞死 B .活活煮死
答案：B
29.约翰康第改得新名字叫（ ）。
A.约翰霍布斯 B .约翰贾克
答案：A
30.爱德华在客栈时，被约翰和（ ）骗走。
A .休吾 B.雨果
答案：B
31.爱德华在一户农民家结识的两个女孩子是玛吉丽和（ ）。
A .普丽西 B .爱玛丽
答案：A
32.汤姆在垃圾大院经常扮演（ ）。
A .王子 B.国王
答案：A
33.汤姆的（ ）十分恶毒，对谁都很坏。
A .爷爷 B.奶奶
答案：B
34.爱德华从王宫里跑出来时，被士兵（ ）。
A .踹了一脚 B.抽了一个耳瓜子
答案：B
35.王子曾经被一大群（ ）的手粗暴的殴打。
A .顽童 B.乞丐
答案：A
36.汤姆当了王子，第一个见到的人是（ ）。
A .伊丽莎白公主 B.洁恩格雷公主
答案：B
37.王子在森林里遇到一位（ ），差一点被他杀害。
A .隐士 B .强盗
答案：A
38.亨顿回到家，可他的父亲和（ ）都去世了。
A .哥哥 B .弟弟
答案：A
39.王子因被诬陷偷了（ ）而当了囚犯。
A .烤鸭 B .小烤猪
答案：B
40.爱德华和亨顿被（ ）送进了监狱。
A .约翰 B .休吾
答案：B
41.爱德华在狱中遇到的两个女人是（ ）死的？
A .烧死 B .绞死
答案：A
42.国王的宝座上放着一块未经打磨的（ ）。
A .扁石头 B .翡翠玉
答案：A
43.是（ ）帮助爱德华找回了御玺。
A .亨顿 B .汤姆
答案：B
44.汤姆曾经用御玺砸过（ ）。
A .核桃 B .栗子
答案：B
45.亨顿是（ ）辨认国王是不是他救得那个穷小子？
A .端一把椅子做到上面 B.在狱中代他挨鞭子
答案：A
46.爱德华做了国王后，封亨顿为（ ）。
A .伯爵 B .勋爵
答案：A
47.爱德华在位期间，亨顿和（ ）是他最喜欢的人。
A .汤姆 B.摄政王
答案：A
48.爱德华和汤姆第一次见面在（ ）。
A .大街上 B.王宫里
答案：B
49.王子有个脾气暴躁的姐姐叫（ ）。
A .伊丽莎白 B .洁恩格雷
答案：A
50.最后（ ）当了英国的国王。
A.汤姆 B .爱德华
答案：B
二、判断题。
1.《王子与贫儿》的作者是马克吐温。 （ 对 ）
2.王子的名字叫汤姆。( 错 )
3.贫儿的名字叫爱德华。（ 错 ）
4.汤姆当了王子后，废除了一些残酷的刑罚。（ 对 ）
5.最后，汤姆把王位还给了爱德华。（ 对 ）
6.王子和贫儿不是同一天出生的。( 错 )
7.贫儿出生在一个名叫“垃圾大院”的肮脏小巷里。（ 对 ）
8.汤姆有一个奶奶，有一对双生的姐姐。（ 对 ）
9.王子与贫儿的头发是一样的，眼睛是一样的，声音和态度也是一样的。（ 对 ）
10.王子一直以来是个善良的人。（ 错 ）
11.王子有个脾气暴躁的姐姐叫伊丽莎白。（ 对 ）
12.爱德华和汤姆第一次见面在大街上。（ 错 ）
13.迈尔斯亨顿有个弟弟，十分善良。（ 错 ）
14.迈尔斯亨顿的哥哥跟爱迪思结婚了。（ 错 ）
15.汤姆的两个姐姐心肠狠毒。（ 错 ）
16.汤姆的爸爸和妈妈一样的善良。（ 错 ）
17.汤姆的爷爷心肠狠毒。（ 错 ）
18.王子与贫儿最后成为了好朋友。（ 对 ）
19.亨顿一直跟着王子出生入死，忠心耿耿。（ 对 ）
20王子与贫儿是在秋天出生的。（ 对 ）
21.王子的代鞭童是男孩。（ 对 ）
22.王子为了寻找母亲和贫儿互换身份。（ 错 ）
23.汤姆的两个姐姐都是十五岁。（ 对 ）
24.伊丽莎白公主也是十五岁。（ 错 ）
25.王子的身体曾经被顽童唤恶狗咬伤过。（ 对 ）
26.汤姆初次御餐时，把核桃装满了口袋。（ 错 ）
27.约翰在逃跑时，被水手拦住去路，叫他喝酒给太子庆贺。（ 对 ）
28.诺阜克公爵的死罪是汤姆免去的。（ 对 ）
29.汤姆的两个姐姐叫白特和南恩。（ 对 ）
30.汤姆的爸爸叫约翰康第，是个小偷。（ 对 ）
31.汤姆的妈妈是个乞丐。（ 对 ）
32.汤姆的拉丁文是个老神父教的。（ 对 ）
33.汤姆初次御餐时，对萝卜和莴笋十分感兴趣。（ 对 ）
34.爱德华王子的父亲是亨利八世。（ 对 ）
35.上塔里去就是关进迪拜塔去坐牢。（ 错 ）
36.嘉德勋章是英国的最高勋章。( 对 )
37.迈尔斯亨顿的父亲是理查亨顿爵士。（ 对 ）
38汤姆当了国王后，让他提心吊胆的事是当众用餐。（ 对 ）
39.在当时的英国，惩治放毒犯是活活地烧死。（ 错 ）
40.爱德华在客栈时，被约翰和雨果骗走。（ 对 ）
41.汤姆经常读神父的古书，还请求他讲解。（ 对 ）
42.汤姆在垃圾大院经常扮演王子。（ 对 ）
43.汤姆有个奶奶，对他很疼爱。（ 错 ）
44.爱德华从宫里跑出来时，被士兵抽了一个很响的耳瓜子。（ 对 ）
45.王子在森林里遇到一位隐士，差一点被他杀害。（ 对 ）
46.亨顿回到亨顿第后，他的父亲和哥哥都去世了。（ 对 ）
47.汤姆当了王子，第一个见到的人是伊丽莎白公主。（ 错 ）
48.爱德华在狱中遇见的两个女人被活活的煮死了。（ 错 ）
49.爱德华做了国王后，封亨顿为肯特伯爵。( 对 )
50.是汤姆帮助爱德华找回了御玺。（ 对 ）
三、填空。
1.《王子与贫儿》是（ ）国作家（ ）的作品。
答案：美国 马克吐温
2.汤姆两个姐姐是（ ）和（ ）。
答案：白特 南恩
3.汤姆的爸爸叫（ ），是个（ ）。
答案： 约翰康第 小偷
4.汤姆的母亲是个（ ）。
答案： 乞丐
5.有一位很善良的老神父，叫（ ），他教给汤姆一点（ ）。
答案： 安德鲁神父 拉丁文
6.汤姆和王子的（ ）一样，（ ）一样，声音和态度都一样。
答案： 头发 眼睛
7.王子来到一座宏伟的教堂，这就是古老的（ ），后易名为（ ）。
答案： 圣芳济教堂 基督教堂
8.当年，（ ）发疯的时候，他竟然连自己的面貌都忘记了。
答案： 马雷老男爵
9.汤姆初次御餐时，对（ ）和（ ）十分感兴趣。
答案： 萝卜 莴笋
10.爱德华的父亲是（ ）。
答案： 亨利八世
11.上塔里去就是关进（ ）去坐牢。
答案： 伦敦塔
12.（ ）勋章是英国的最高勋章。
答案： 嘉德
13.迈尔斯亨顿的父亲是（ ）爵士，居住在（ ）。
答案：理查亨顿 亨顿第
14.爱德华赐给亨顿的一种特权是（ ）。
答案： 子孙后代永远可以在大英国王面前坐下
15.汤姆当国王时，穿衣这件事让他联想到（ ）的情景。
答案： 救火时递水桶
16.汤姆当了国王后，让他提心吊胆的事是（ ）。
答案： 当众用餐
17.在当时的英国，惩治放毒犯是（ ）。
答案： 活活地煮死
18.约翰康第改得新名字叫（ ），他把他的儿子汤姆改名叫（ ）。
答案： 约翰霍布斯 贾克
19.爱德华在客栈时，被（ ）和（ ）骗走。
答案： 约翰 雨果
20.爱德华在一户农民家结识的两个女孩是（ ）和( ).
答案： 玛吉丽 普丽西
21.王子被诬陷偷了（ ）而当了囚犯。答案： 小烤猪
22.爱德华和亨顿被（ ）送进了监狱。
答案： 休吾
23.爱德华在狱中遇到的两个女人被活活的（ ）。
答案： 烧死
24.汤姆当了国王后，在（ ）早晨出巡的。
答案： 二月二十日
25.国王的宝座上放着一块未经打磨的扁石头，这就是斯康的（ ）。
答案： 天命石
26.是（ ）帮助爱德华找回了御玺。
答案： 汤姆
27.汤姆曾经用御玺砸过（ ）。
答案： 栗子
28.汤姆最后被爱德华宣布为（ ）。
答案：“国王的受惠人”
29.爱德华做了国王后，封亨顿为（ ）。
答案： 肯特伯爵
30.爱德华在位期间，（ ）和（ ）是他最喜欢的人。
答案： 迈尔斯亨顿 汤姆康第
31.汤姆的两个姐姐（ ）岁。
答案： 十五岁
32.伊丽莎白公主（ ）岁。
答案： 十四岁
33.汤姆当了王子，第一个见到的人是（ ）。
答案： 洁恩格雷公主
34.爱德华从宫里跑出来时，被（ ）抽了一个很响的耳瓜子。
答案： 兵士
35.汤姆在垃圾大院经常扮演（ ）。
答案： 王子
36.王子曾经被一群顽童殴打，顽童还唤（ ）咬伤了王子。
答案： 恶狗
37.王子在森林里遇到一位（ ），差一点被他杀害。
答案： 隐士
38约翰在逃跑时，被（ ）拦住去路，叫他必须（ ）给太子庆贺。
答案： 水手 喝酒
39.是（ ）免去了诺阜克公爵的死罪。
答案： 汤姆
40.王子（ ）为了寻找自由，和贫儿（ ）互换身份。
答案： 爱德华 汤姆
41.汤姆当了王子后，废除了一些（ ）。
答案： 残酷的刑罚
42.最后，（ ）汤姆把皇位还给了（ ）爱德华，（ ）当了皇帝。
答案： 贫儿 王子 爱德华
43.王子和贫儿是在（ ）出生的。
答案： 同一天
44.贫儿出生在一个名叫（ ）的肮脏小巷里。
答案： 垃圾大院
45.王子有个脾气暴躁的姐姐叫（ ）。
答案： 伊丽莎白
46.爱德华与汤姆第一次见面在（ ）。
答案： 王宫里
47.亨顿的哥哥叫（ ），心地善良。弟弟叫（ ），心肠狠毒。
答案： 亚赛 休吾
48.亨顿的表妹叫（ ），心地善良。
答案： 爱迪思
49.国王归天时，（ ）穿着镶满钻石的华丽衣服，坐在正面高大的椅子上。
答案： 汤姆
50.汤姆家里（ ）和（ ）最坏，经常打骂他。
答案： 父亲 奶奶
四、连线题。
1.把名字与对应的称谓 连起来。
亨利八世 公主
爱德华 神父
汤姆 国王
伊丽莎白 王子
安德鲁 贫儿
答案：亨利八世——国王；爱德华——王子；汤姆——贫儿；伊丽莎白——公主；安德鲁——神父。
2.连线。
休吾 亚赛 亨顿 约翰 爱迪思
心肠狠毒 心地善良
答案：心肠狠毒——休吾、约翰；心地善良——亚赛、亨顿、爱迪思。
3.连线。
放毒犯 绞死
偷一两码布 烧死
浸礼会教友 煮死
答案：放毒犯——煮死；偷一两码布——绞死；浸礼会教友——烧死。
4.连线。
溜门子的 挨家挨户行乞的乞丐
二仙传道的 追随行乞的乞丐
溜兜儿的 溜进人家去行窃的小偷
追孙儿的 两人合伙行窃的贼
讨百家饭的 扒手
答案：溜门子的——溜进人家去行窃的小偷；二仙传道的——两人合伙行窃的贼；溜兜儿的——扒手；追孙儿的——追随行乞的乞丐；讨百家饭的——挨家挨户行乞的乞丐。
五、问答题。
1.代鞭童是干什么的？
答：如果王子他们的功课学得不好，就由代鞭童替他们受处罚，挨打。
2.你觉得当时的英国法律好不好？举例说明。
答：不好，太残酷了。例如：一个女人偷了一两码布就要被处以绞刑；一个律师写篇文章反对政论，被戴上枷，割了耳朵、、、、、、
3.你认为迈尔斯亨顿是个什么样的人？
答：乐于助人、善良正直、勇敢、有爱心、有正义感。
4.简单介绍汤姆的家庭情况。
答：家里有爸爸妈妈，奶奶和一对双生姐姐。爸爸和奶奶心肠狠毒，经常打骂家人；妈妈和两个姐姐十分善良。
5.汤姆和王子爱德华哪些地方相似？
答：他们头发一样，眼睛一样，声音和态度都一样，外貌和个头也是一样，面孔和气色还是差不多。
6.你最喜欢书中的哪个人，为什么？简单说说理由。
答：答案不是唯一，说的在理就行。
7.汤姆当了国王后，救了哪些人？（至少说两人）
答：一个男人，被判死刑的放毒犯；一个女人和一个年轻的姑娘，被判绞刑，罪行是把灵魂出卖给了魔鬼；诺阜克公爵、、、、、、
8.你认为爱德华是个什么样的王子？
答：一开始他不是很善良，但经历了一次次的磨难后，他变得善良了。懂得知恩图报，惩恶扬善，是个爱民如子的好国王。
9.你认为汤姆康第是个怎样的人？
答:是个有梦想，对生活充满信心，心地善良又正直的人。
10.爱德华做了国王后，救了哪些人？（至少举两个例子）
答:释放了那个老律师；救了捉了逃鹰的小孩；救了偷了一截布头的女人；救了烙了火印的农民和帮头那一伙人。
（命题人：阜师附小香港路校区 孙丽 ）
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