读《教师的二十项修炼》心得几天前,我再次打开曾经给过我无限力量和感动欣慰的 2009 届高三 11 班学生留给我的毕业留言册。这是一个再普通不过的本子,原本是学校奖给优秀班干部我们班班长的。首页写着:“这虽不是一个华丽的本子,但却寄托了我们无限的祝福与太多的不舍。我们的目的不是希望你伤心的流泪,而是希望你幸福的欣慰的微笑!永远!我们想让你知道:我们爱你!”我发现四十多名学生提到最多的字眼是“微笑”。在《教师的二十项修炼》这本书中写道“教师的微笑- - 身体的教育意义。”我原本以为一个简单的微笑没什么,通过读这本书发现原来它的意义真的这么大!“微笑是关注,使人觉得在你心中有地位。微笑是赞许,能给人以不夸张的肯定。微笑是友好,预示着我们之间没有任何心理距离。微笑是关心,似乎在对人说,‘你好吗’;微笑是宽容。微笑是发自内心的、会意的笑。”在这本留言册上,马敏同学写道“记得第一次来到这个班级时,你站在门口微笑着迎接我们,你知道你的微笑给了我多大的温暖吗?正是这微微一笑让我对这个班级充满了信心,对您充满了敬意!”韩暖同学写道“老师,在这个班级里没有压力,没有不快乐。即使考试考烂了,也不会紧张的不知所措,怕遭一顿批评!考不好了,有你的鼓励安慰;考好了,有你的微笑。我喜欢这种不大起大落平静的生活。”张红霞同学写道“我最喜欢你的笑容,我一定会把它印在心底,永远留下来!您不爱用言语表达,但从您的眼神和行动中让我们感受到您对我们每一个学生的关心!”姜可心同学写道“也许二十年后,我们的生活会变得更加纷繁多彩,在忙碌的生活中我会时常回忆起您可爱的笑容,您的宽容和善良,也许那时您已不再年轻,但您的童心仍会带给您无限的快乐!”王小满同学写道“在 11 班我好几次考试都是班级最后几名,但是每当我看到您那期许的眼神和会心地微笑时,我便浑身充满了力量!是您让我有了继续奋斗的勇气与信心。是您让我懂得没有什么是过不去的,懂得‘知足常乐’的美好!我也要向您一样做一个踏踏实实的好人,一个懂得品味生活的人!”还有好多好多读了让我对自己都肃然起敬的话,才发现微笑的力量这么大!读完这本书反思自己,自从 2012 年接了这届学生,我的笑容真的少了很多,对他们常常急躁发脾气,是我在用以前学生的优秀跟现在学生的缺点进行错误的比较,其实,以前的学生也是一样在不断犯错中成长起来的,只是我们只记住了他们所有的好,忘记了那些曾经让我们一样烦恼伤脑筋的事。所以,今后我会像书中写的从多方面修炼自己:多微笑,多沟通,多宽容,多反思,多研究,多学习,多阅读。尤其阅读,不只是去读,更重要的是自我觉醒!那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生。许多时候,我们可能以为看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实它们是潜在的。在气质里,在谈吐里,在胸怀里。我羡慕崇拜爱读书的人,从今天起,为了遇到更好的自己,不再以忙、没时间为借口,我也会多读书,“用阅读拯救自己”!
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