X XX 乡推普脱贫攻坚行动计划 (2019- - 2020年) ) 实施方案
为进一步做好普通话普及推广工作，确保我乡完成推普脱贫攻坚工作任务，根据《XX 省推普脱贫攻坚行动计划（2018－－－－2020 年）实施方案》，结合我乡实际，制订本实施方案。
一、指导思想 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，按照县委“一个统领、三五支撑”总思路，充分发挥普通话在提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力等方面的重要作用，采取更加集中的支持、更加精准的举措、更加有力的工作，为实现乡村振兴战略奠定良好基础。
二、总体目标 到 2020 年，全乡建档立卡户青壮年劳动力具备基本的普通话交流能力，全乡普通话普及率明显提升，初步具备普通话交流的语言环境。
三、基本原则 （一）坚持政府主导，健全机制。落实地方政府主体责任，动员社会各方面力量参与贫困地区国家通用语言文字推
广普及工作。将普通话普及率的提升纳入地方扶贫部门、教育部门扶贫工作绩效考核，列入驻村干部和驻村第一书记的工作任务，力求实效。
（二）坚持精准聚焦，精准发力。综合人口、经济、教育、语言等基础因素和条件保障，聚焦普通话普及率低的村庄和青壮年劳动人口，消除因语言不通而无法脱贫的现象。
（三）坚持因地制宜，分类指导。综合考虑地域差别和文化差异，采取不同的具体推普措施，统筹规划、稳步实施。统筹安排好普通话培训所需经费，以确保攻坚目标如期实现。
（四）坚持统筹兼顾，整合发展。结合乡村振兴战略，在大力推广普及国家通用语言文字的同时，创造性地发展当地特色文化产业。
四、组织机构 为加强对我乡推普脱贫攻坚行动计划的领导，成立 XX乡“推普脱贫攻坚行动计划”实施领导小组。
组长：XX（主任科员）
副组长：XX（乡政府副乡长）
XX（XX 乡中心学校 校长）
成员：XX（脱贫攻坚办公室主任）
XX（XX 乡中心学校 副校长）
领导小组下设办公室（设在乡中心校）办公室主任由 XX
兼任。
联系人：XX 联系电话：XX 五、各阶段主要任务及分工 第一阶段：2019 年 9 月至 10 月，组建授课教师团队，完成授课教师岗前培训。具体由乡政府从 XX 乡中心学校教师中，遴选一批普通话水平等级为二级甲等及以上的教师，到县里统一参加培训，组成授课教师团队。
XX 乡中心学校依据教育部、国家语委推荐的推普教材《普通话 1000 句》，协助本乡各村完成推普脱贫攻坚培训任务。
第二阶段：2019 年 11 月至 12 月，制定培训工作计划，完成 30％的全县建档立卡户青壮年劳动力、基层千部、教师的推普培训任务。具体由乡政府根据培训需求，合理规划培训任务，制定培训工作计划，组织本辖区参训人员，采取集中培训、送培下多、“一对一”互帮互学和“小手拉大手”活动等有效方式，开展推普培训工作；XX 乡中心学校负责协调授课教师。
第三阶段：2020 年 1 月至 11 月，完成全乡所有建档立卡户青壮年劳动力、基层干部、教师的推普培训任务。
第四阶段：2020 年 12 月，总结各阶段工作情况，上报工作总结。
六、措施保障 （一）加强组织领导。各村要充分认识推广国家通用语言文字是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的重要基础工作，加强对推普脱贫工作的指导，建立完善推普脱贫工作机制，确保定位准确、目标明晰、措施到位。乡政府、行政村、学校之间要通力协作，按照职责分工加强沟通协调，加强配合协作，群策群力，切实推动形成攻坚合力。
（二）强化督查考核。乡政府将对各行政村的推普脱贫攻坚各阶段工作进行全面跟进、督查，充分调动各单位的积极性，发挥部门和行业优势，多渠道筹措工作经费；确保各项工作顺利推进，保障推普脱贫工作如期完成。
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