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课题：《新中国初期的政治建设》
1.检查课前预习，就学生疑难问题做出解释。并指出历史事实与历史观点要一致，论从史出。
新民主主义革命胜利的原因？平实引入本课学习目标。革命胜利后，我党面临怎样的考验？ 2.出示问题，提供自学导引。
问题 1：请找出三次会议，两个文献，一个代表 问题 2：七届二中全会解决怎样建国的问题，当时面临的重大考题有哪两个？ 问题 3：我党三次工作重心转移？ 3.学生自主学习阅读文本，小组探究解决问题 4.师生互动，逐项梳理知识脉络并构建知识框架。
一、新中国站起来 民主政治从巩固政权和建立体制两方面和学生梳理，巩固政权是基础，建立体制是保障。巩固政权从政治准备和组织准备两方面谈。
新中国成立：开国大典
其间让学生模拟毛泽东在天安门前的讲话，增趣不少。28 响的含义。
新中国成立的意义：结束了
，开创了
，建立了
， 建立体制：1 人民代表大会制（根本政治制度）
2 多党合作政治协商制（基本政治制度）
3 民族区域自治制度（基本政治制度）
三次工作重心转移：1927 年，城市---农村
1947 年乡村---城市
1978 年从阶级斗争---经济建设 学生在回答中对我党会议的“次”“届”“大”区分混淆，教师及时点拨。
中华人民共和国的政权与其它政权的区别？ 文件比较：《中华民国临时约法》与 1954 年《中华人民共和国宪法》根本区别。性质不同 中国为什么要建立民族区域自治制度？ 布置下节课预习题 1、民主政治在探索中出现什么变化？为什么会有这种变化？这种变化反映了什么问题？ 2、当时中国有没有完成工业化建设？ 布置作业第 69 页材料阅读题。
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