国培” 课堂观察记录表单 提交日期：
2013.10.09
学科
数学 年级 级
三 三 年级 教材版本
人教版 课题 题 长方形的周长 长 观察视角 二、怎么教
学员: 寇宗强 观察视点 观察记录 1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？
能 2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？
能 3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？
启发式提问 8 次。无效提问 2 次。
4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？
能 5.变式训练：能否分层设计变式训练题？
能 6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？
能 7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？
能 补充视点：
无 教学改进建议：
无
相关热词搜索： 课堂 记录