涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。
、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。农村小学优秀教师事迹材料 “ 绿叶人” 的追求与快乐 —— 记平定县移穰示范小学杨瑞红老师 她，杨瑞红，1963 年 年 9 月 月 11 日出生在一个普通教师家庭。1982年 年 9 月 月 18 日平定师范中师毕业开始工作迄今，不知不觉已在自己执整 着选择并执着热爱的教师岗位上干了整整 30 个春秋。现在的她黑发掺白、眼力变差，但对党的教育事业的忠诚和挚爱丝毫未变。她不是老公的好妻子，不是儿子的好妈妈，不是爹娘的孝顺女，但她却是学。
生的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优良的共产党人。
为了崇高的教育事业她乐于奉献、公而忘私 只要校长通知“ 学校有工作 需要帮忙” ，不管是上着班还是下了班、是她份内的还是份外的，不顾吃了饭没吃饭、在家还是在外，放假不放假、家里有事没，什么时候叫什么时候到。从不说“ 不干” ，从没有不努力把每项工作干到最好。
30 年来她一直坚持一个原则：不逢节假日，有再大的事一律不请假。“ 学生的功课不能耽误啊！” 亲人们不解，常嗔怪说：“ 心硬得简直和石头没有两样。” 一次患贫血病出血厉害，本来不能上班，更不能参加学校粉刷教室的劳动的。但她坚持叫老公到学校来帮助她完成分配给自己的那份了 任务。结果第二天一天就休克了 3 次。到阳泉三院检查并手术后，院
涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。
、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。长开了“ 三个月” 的《病休建议》，但她却只休息了不到一个星期就照常上班了。因为当时学校正准备迎接联校和县教研室对特色创建工作的检查，她兼管着这中间的一些工作。
2010 年 年 9 月开学后，学校申报“ 省二级图书馆” 达标认定。领导安， 排她负责。为了顺利接受领导验收，也为了不耽误同志们度假，10月 月 1 日，她先在家找出并回忆复习以前自己管理图书时的笔记，然后续 又到网上搜索、学习现在的新图书分类法等知识。第二天开始连续 6续 天到校加班，开学后连续 5 个星期日没休息。将近 5000 册新旧图书全部重新整理：剔旧、报损，新图书分类、贴书标、写索书号、扣 明章暗章、上《个别登记帐》、《总括账》、上架、贴柜标，布置藏书了 室、阅览室、布置版面（一年前，是她编辑、设计、监制了 6 块版面）、擦门窗等，绝大部分工作由她计划，亲做。“ 这是一项细活，性急、忙乱，都不行。”—— 她这样给校长和同志们解释。而等工作完全就绪了，她则把钥匙交还给学校馆长、管理员。教育局郝局长考察时，进了图书馆一看就问“ 谁管理图书呢？一看就知道是个精悍人” 。“ 学校的事情都是该做的，没必要叫真哪是份内哪是份外；谁有能力谁就多干。只要乐于挤时间还是有的。”—— 这就是她的事业观。
为了蓝天下最光荣的工作她废寝 忘食、勇争第一 2005 年担任小学英语和音乐教师以来，一直超工作量工作。但她：
常轻松地对同志们说：“。
气是奴才。”， ，“！
多干活有益身体和头脑健康！”
其实是她大度、开朗、敬业、忠厚、不懂得累、敢于担当和奉献。这一点使她赢得了领导、教师、学生家长的好口碑。她的英语教学质量检测结果一直名列全联校前茅，被她帮衬、影响的年轻教师徒弟们都“ 人品、成绩双优秀” 。爱说英语、乐学音乐，喜跳舞、唱歌、舞龙、击鼓，综合素质较其它学校的学生高！初中名列前茅、品学兼优和高中高考考中的优等生基本都有她曾经的学生。周末、节假日时，成群结队的孩 子们到家里看望她，这时，她感到她是最光荣的教师！她甚至坚持认为这才是教师人一生中最开心、最幸福的事情！
1998 年 年 9 月，因小学要开设英语课，实施素质教育，擅长英语、音乐，能歌善舞的她从岩会中学荣调到移穰示范小学，分配让她代英语的同时兼任少先队大队辅导员。因为任教的语文、政治、英语，科科教学成绩第一，故初中校长说什么也不放她走。“ 不商量！”—— 联校领导故作强硬，使用的是发文并向全联校通报的方式调动的她。工作的结果是，哪里的领导都对她一个样—— 抢着要而不舍得放！
她认为：小学英语作为启蒙教育就一定要做到为学生未 来学习和发展奠定良好而扎实的基础，让学生在朗读、书写、识记、交际等方面养成良好习惯，培养浓厚兴趣。为此，她注重改革教学、制作教具，创设拟真化的英语交际情境，实验情境教学法的同时倡导并尝试“ 快乐教学法” ，培优扶困。还及时反思、总结，撰写论文，她的更大热诚在于帮助同志们撰写论文并争取获得较高奖项。自己往往顾不着写。还勤于写作博文并学习他人博文，以实现分享共赢。她对博客的
涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。
、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。钟爱、原创至多和一丝不苟的写作态度感动了联校领导和全联校教师人，所以联校校长多次号召大家“ 向杨老师学习” 。
不论上课还是课余、学校还是家里，学生 什么时候找她什么时候就是她的工作时间，哪里找她哪里就是她的课堂。她耐心地辅导、批改作业，还常常与孩子们促膝交心，讲解自己或他人做人、求学的经验及其教训。她从来不厌弃学困生。总是对他们慢慢讲、反复讲、当面讲，所谓“ 苦口婆心” 。字母的笔顺、占格，句子开头首字母大写，句中句末标点，单词读音、句子的语调等，都让学生写得规规矩矩、说得准准确确。到了初高中后，英语教师们觉得她教过的学生最好教、最省劲，书写的水平甚至赛过老师。很多老师见面就说“ 杨老师的功夫就是深” 。
白天顾了教学顾不了完成别的工作，于是，她只好得利用星 期天、寒暑假。加班时，要么干方便面就点开水，要么就不吃。校长知道后特准她“ 什么时候都可以上教师灶吃饭” 。
作为英语组、艺教组、课题组组长和学校档案员的她，学期初需要制定教学、研修、课题实验计划，学期中要组织开展备课、作课说评课、评价教案和作业、期中期末检测质量、分析质量等工作；艺术特色化小学创建以来，担任“ 情境教学法” 课题实验组组长的同时，她又被指定担任省级“ 建设特色校本课程” 子课题实验组组长。深入民间调查，发挥民间人才和资源优势，充实、编辑、优化电子校本课程（如
频 她先后拍摄、编辑了课程视频 60 多个，拍摄各种 照片千余张）。还与同志们集体备课，研讨如何有效实施校本课程，如何推进学校的特色创建进程。每周书写升旗仪式讲话、责编学生发言稿以及建设、整理学校的档案资料，撰写主持词并主持李春宙爱教助学捐赠仪式、校舍改扩建工程竣工仪式、特色学校创建验收、庆六. 一大会、文艺节目赛和“ 郝富锁教学奖” 表彰大会等。上上下下无一不心悦诚服地评价说：“ 干什么什么有样，既严肃规范、有序有效，又圆满成功且师生受益匪浅。”“ 这所学校的任何工作都离不开杨老师。” 长此以往，她。
成了学校领导的得力助手，同志们的好大姐，学生们的好朋友。
几乎每天都是早到 上不到 8 点到校，晚上 8 、9 点回家。无止无休的工作使她的眼睛玻璃体混浊，耳朵不好使，牙龈萎缩，比同龄人苍老许多，她顾不着染发、看病，更没时间出席酒宴，[ 课 件 ] 一切时间都被充分利用来完成教学和教育任务。生活低调、不慕名利，但她无时无刻不在建议校长、教诲同志“ 凡事必争第一”：
！事实也正是：2005年以来，移穰小学的教育教学整体工作评估一直名列全联校前茅。
的 她一人负责设计、编辑的村关工委的 10 块、学校特色 25 块、远育 程教育 3 块、图书馆 6 块，上学期校园文化的 70 多块版面，前后换了 了 4 、5 家广告公司。因为别人做版面只提供 简单内容，而她却是把电子内容编辑好，样图设计好，然后看着人家按她的样图排版，并反复审验到没有一点问题。就是说换公司的原因是她太过认真。为了抓紧时间，为了确保优质，饭时，她掏钱叫上公司的设计师傅们吃饭，
涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。
、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。回来哄着他们快干。“ 杨老师，给你做活真的很累，但做到最后的感受是，您是我们的师傅。所以，我们愿意继续为您提供服务。” 所有服务过的公司师傅们都无一例外地改变了观点。实际上，她的人品、学识和敬业精神几乎能感动所有接触过她的人。
她的努力最终是为了不让版面成为摆设，更想以此帮助校领导实现“ 规范学校管理、规范教师学生日 常行为” 的目的。所有方面的版面，多从组织机构、近远期规划、具体操作、教育教学常规、活动要求、过去取得的辉煌、未来努力的方向等进行系统构思。比如图书馆版面，从机构到制度，从国家管理规程到学校常规、新书推荐都周密考虑。最后，如愿实现了“ 省二级图书馆” 的认定挂牌。70 多块关于校园文化建设的版面一样渗透了无数心血，累到眼睛出血都不曾停止，打完点滴立即到校：QQ 指导广告人，学校里规划、设计、协助村老艺人进行校园壁画创作。于是，县局决定：适当时间在移穰召开“ 全县校园文化建设现场会”—— 这也许就是对杨老师劳动的最好奖赏吧！
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为了孩子们——穰 移穰 3000 村民的“ 希望” ，她任劳任怨、默默无闻 闻 第一、教师总是缺乏。所以，一直没有向校长提出过减工作量，一直都是超负荷工作。
第二、她是一个追求完美的人。
移穰小学环境整洁，师生行为文明。前勤后勤管理皆井然有序，教育教学年年辉煌。“ 教师勤快学生勤快；教师第一学生必第一” 。是她，一次次建议校长们努力不让校园、教室、办公室有纸屑；是她和校长、老师们一起做值日、植树、挽草、扫雪，因为学校是我们的大“ 家” ；有影响学校声誉和教师形象的人和事她就管；有些教师不敬业，耽误学生，为了学校利益，她经常和校 领导反馈及其与教师本人和言劝勉。
升旗仪式上，校本研修、学校会议、表彰先进、各种检查反馈、开放学典礼时，她利用有她说话的一切机会动员大家好好育人教书、学生则好好学习、成才！因为“ 好人教师才能教出好人学生” ，“ 只有好人学生将来才能真正成为有用人才” ！这就是她的教师观。
教师坐不下来，上课随意，请假频繁、不上进、不严于勤于班级办理、不协调各科均衡发展、不辅困，不课改，不积极配合、高标准完成学校工作、继续教育不认真、培训和开会、活动其间说话等，都与这个时代对教师的要求格格不入，与教师这个伟大而光荣的职业不符，所以 让她视而不见、充耳不闻不可能，不管不说更办不到！
“你 你总是惹人”， ，“ 这里是培育祖国未来人才的摇篮，会事就要误人” ！
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她 她有时候急得甚至喊着和同志们说。
第三、她是一个能委曲求全、不计得失的人。
涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 涉 及 重 大 决 策 事 项 、 重 要 人 事 任 免 、 重 大 项 目 安 排 和 大 额 度 资 金 使 用 等 ， 具 有 决 策 、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。
、 行 政 执 法 、 行 政 许 可 、 部 门 管 理 等 决 策 、 审 批 、 自 由 裁 量 、 事 务 管 理 决 定 权 的 领 导 岗 位 。她的坚持原则致使在民主测评时，有的教师在“ 师德” 一栏打了不到 到 10 分。但她坚持立场不动摇。之后的学期末民主评价中，她的得到 分多高到 100 出头，名列教师排行榜榜首。她就是这样一个宁丢分数不丢“ 共产党员正直厚道做人、公平公正做事原则” 的好教师。
她会的事情自己挤时间做；不会的就请教同志，甚至她虚心做她的学生的学生，如翟建胜等 同学；制作电子教材。《龙灯舞》校本课程能实...
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