学年教学工作计划

　学年教学工作计划 一、 学生情况分析 任教班级 初中三年级 2 班和５班 学生情况分析 两个班的学生人数分别为７２和７０人，２班的优生比５班的优生要多。２班的差生也较多，两极分化大。５班的差生也较多。１２０ 二、 学期教学工作设想 本期总课时 （ １２０

　 ）节 用于新授课 （８０

　 ）节 用于复习课 （

　２０ ）节 用于考试 （ １５

　）节 用于机动 （

　５ ）节 课程标准规定的教学主要任务和要求 掌握与式的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

　掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

　掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

　学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。

　教材重点 教学难点 一元二次方程的解法，函数的概念的正确理解，直角三角形的解法，圆的有关性质以及圆的有关计算。二次函数的图像和性质以及二次函数的应用。

　 本学期提高教学质量的措施 在教学中，引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数学的乐趣。要落实每个知识点，做到人人过关。

　落实探究学习的初步设想 抓好基础知识，发展学生的思维，多练习一些拓展思维能力的题型，开阔学生的视野，提高学生解决问题的能力。

　时间安排 所学章节 教 学 目 标 教 学 工 作 措 施 第一周 一元二次方程的解法 熟练一元二次方程的各种解法 让学生多练 第二周 一元二次方程的应用 使学生会用列一元二次方程的方法解决有关实际问题 数形结合，把实际问题转化为数学问题 第三周 平面直角坐标系 使学生理解平面直角坐标系的有关概念 学生能准确的画出平面直角坐标系 第四周 函数的图像 使学生了解函数的表示方法 教给学生如何画函数的图像 第五周 二次函数的图像与性质 掌握二次函数的图像和性质 学生能准确地画出二次函数的图像 第六周 二次函数的应用 使学生应用二次函数的性质解决实际问题 在实际问题中如何建立坐标系 第七周 锐角三角函数 让学生了解在直角三角形中锐角三角函数的意义 帮助学生理解锐角三角函数的意义 第八周 解直角三角形 使学生能熟练解直角三角形 教给学生解直角三角形的方法 第九周 解直角三角形的应用 能够利用解直角三角形的知识解决与坡度、坡角的有关的简单的实际问题 正确理解坡度的概念 第十周 圆的基础知识 理解圆的概念 帮助学生理解圆的概念 第十一周 圆的有关性质 掌握垂径定理极其两个推论 图形结合理解垂径定理 第十二周 直线和圆的位置关系 理解直线和圆的位置关系的有关概念 学生正确理解直线和圆的位置关系 第十三周 切线的判定和性质 掌握判定圆的切线的三种方法并能运用它解决有关问题 多练有关切线判定的有关题型 第十四周 圆内有关计算 掌握扇形的面积和表面积的计算公式 多练习 第十五周 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 利用这四者之间的关系解决有关问题 图形结合 第十六周 圆周角 掌握圆周角的性质 多练习有关圆周角的题型

　第十七周 复习一元二次方程 掌握一元二次方程的各种解法以及应用 多练题 第十八周 平面直角坐标系及二次函数的性质 掌握二次函数的图像和性质 多练题 第十九周 解直角三角形 熟练的解直角三角形 多练题 第二十周 圆 利用圆的有关知识解决圆中的问题 多练题