中学xxx-xxx学年第一学期学校工作总结:

中学XXX-XXX学年第一学期学校工作总结

　中学?学年第一学期学校工作总结?第一学期，XX五中以开展“三严三实”活动 为契机，践行“门然而润泽”的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧 校园创意校务”。

　外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质暈。

　在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。

　现将本学期的学校工作总结如下：一徳育工作。

　徳育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。

　为此学校徳育工作主要抓了以下几个方面：加强徳育队伍建设，提高徳育 队伍素质。

　一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存 在的问题：二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化班主任量 化等量化管理制度：三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班 主任参加XX教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基 本功竞赛，许月婷老师在本学期的XX班主任说比赛中获得二等奖。

　开展丰富徳育活动，全而提高学生素养c

　本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如“为自己点赞”“禁毒教育 培训”“廉洁化进校园”“消防安全教育”“学习新常规”“八礼四仪”“社会主义核心价 值观”教育，定期开展社会实践活动艺术节体育节双语节等教育活动，引导学生 树立正确的生命与健康观念，提高警惕意识，防范侵害能力，也教育了学生学会 珍爱生命尊重生命。

　建队FI初一年级举行“飘扬的红领巾”主题队活动：鼓励优秀少先队员参加 红领巾志愿岗服务，让学生的能力在自主管理中不断提升。

　徳育工作常做常新，特色活动亦平亦实C

　本学期，在日常的教育教学管理中，我校徳育部门立足当前，改变徳育“说 教”面孔，将徳育思想情境化，让徳育更具人情味。

　为让初一新生尽快适应初屮的学习生活，了解学校教育管理情况，熟悉学 校的各项规制度，培养学生良好的学习和行为习惯，促进五中教育工作的蓬勃发

　展，开学初，学校对初一新生进行了为期两周的入学系列教育。

　学校继续开展了“我的班级我的团”的数字故事展示活动。

　各班级制作了精美的数字故事，反映了班级学生的校园生活，班会上各班 分享。

　五中数字故事的推广，不仅仅意味着一种全新的有效的徳育方式，更意味 着为孩子的成长开辟了一条新的途径。

　为构建幸福的五中校园，提升班级的凝聚力，展示班级美丽风采，学校组 织了“唱响班歌，怒放青春”XX五中首届班歌大赛。

　在班歌比赛中，充分体现了学生的激情和奋发向上不断进取的精神。

　为丰富校园化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合 我校实际，本学期重新开通校园广播“耳听八方”。

　校园广播立足学生服务学生，每周两次，一学期“耳听八方”办得有声有色, 为学校增添一个窗口和亮点。

　二教学工作。

　教学质量是学校的生命线。

　XX五中积极落实“七认真”工作，本学期开展了教师备比赛“幸福杯”青年教 师评优比赛等多种形式的教学竞赛活动。

　强化教学检查制度。

　明确教务处在教学管理中的职责，确保教学管理政令的畅通有序和高效。

　建立教研组备组两级教学质星监控体系，各组通过开展互相听评观摩教学 等办法形成组内的教学质量保证体系。

　教务处切实抓好学校的教学各项检査指导工作。

　对教师坚持开展“四查一问”活动，BP：查导学案进度计划时教案，查听评, 査辅导及作业评改，査集体备校本教研；“一问”即为家长学生的评教评学问卷活 动。

　并对检查中出现问题过多或严重的责任人给与严肃的批评，要求其限期改

　正。

　注重有效教学。

　提升教学质量必须提高教学效益，必须注重有效教学。

　我们致力于全程的有效质量管理。

　有效管理概括起就是五个字：“精细严实恒”。

　“精”就是做到精致精明和精悍。

　“细”就是对管理过程中的每个细节做到细密细致细心。

　“严”就是要做到严格严谨和严明。

　“实”就是讲究实在实际和实效，做到人人都管理，处处有管理，事事见管 理，真抓实干。

　“恒”就是质量管理的毅力要求，做到持之以恒，坚持不懈。

　我校重视有效教研活动，尤其抓实“集体备，资共生”的集体备制度。

　每周按年级组“四定”，即定时定点定内容定主备人进行集体备活动，备形 式采取“初备——研备——创新”的“一三备”流程，由行政领导分工蹲点深入备组 活动，跟踪教研情况。

　在堂上推行“少讲多练精讲精练”的堂教学模式，追求“向分钟要质量”的目 标。

　根据我校学情，我校推广比较成熟的理化组的“教案学案合一，自主合作 探究一体”的学案式教学，推广语组的读写结合堂模式，强化学生堂活动和有效 训练。

　加上我校行政领导坚持深入堂进行“推门听”，进一步助推堂教学的有效生 成。

　加强质最监控。

　每次质量调研后，分年级组召开教师层面质量分析会，由分管领导对齐学 科各班级情况进行分析，表彰先进，指出差距，分析原因，寻求对策。

　不断创新教学方式，做适切教育。

　学校积极开展翻转堂实验，披励教师开发微，多管齐下提升教有教学质帚:。

　年我校教师的获奖微近白节。

　XX五中认真做好学生体质健康达标测试，本学期体质达标合格率为％。

　学校定期对学生进行健康知识与技能方面的讲座，从细节处去培养和约束 学生的生活与卫生习惯，同时全方位的组织学生参加外体活动，定期召开运动会 拔河比赛等，促进学生身心发展。

　年我校在市运动会上得分，在区运会上得分，市冬三项比赛中，我校选手 在盘踢双飞长绳短绳等多个项目均取得了不俗的成绩。

　学校通过形式多样精彩纷呈的艺术节等主题活动，不断提升学生的审美情 趣和艺术修养。

　抓住学校“百科创意”的契机，聘请民间工艺大师进校园授，让学生感悟到 民间艺术的魅力。

　年我校编排的舞蹈“春风又绿”获XX 一等奖，我校代表XX在XX市“三话” 决赛中精彩亮相，在XX第四届“星港杯”科幻绘画比赛和XX中小学主题美术教学 系列比赛中我校师生表现突出，夺得多项一等奖。

　为加强家校沟通，提高学生自主管理意识，学校编印了《学生口志》，做 到回家作业11丨I清家校沟通「I nwr：针对部分有潜力但目前学习成绩不太理想的 同学，学校推出《足迹》每周学情记录本，由任老师家长针对学生一周的情况进 行评价。

　我校积极组织学生参加各类学科竞赛，获奖颇丰：全国一等奖人全国二等 奖人；省一等奖人省二等奖人省三等奖人：市一等奖人市二等奖人：区特等奖人 区一等奖人。

　三教育科研。

　加强题管理，推进项目研究。

　为了使题管理科学化规范化，我校题全部实现网络管理，适时发布。

　本学期，学校共有八个区级含区级以上题，三个校级题。

　六个区级含区级以上题是：江苏省教育科学“十二五”规划题《白然而润泽 的教育研究》，江苏省教育学会“十二五”教育科研立项题《白科创意教研活动之 实践研究》，江苏省、教育学会“十二五”教育科研立项题《生活教育观指导下感恩 系列学生自主徳育实践研究》，XX市徳育学会”十二五”立项题《以劳动礼仪服务 为主的初屮生全员白主管理Z研尢》，XX“十.五”微型研尢专项题《基于微形式 的信息技术教学实践研究》，XX“十二五”教育科研题《读写结合微堂构建研究》。

　五个校级题是：XX第五中学教育科研题《选择阅读与写作教学微点的实践 研究》《初中英语堂有效提问策略研究》《“互联网肝时代下教学创新的实践研究》。

　这些题都能按照计划有序稳步的推进。

　根据国家深化教育领域综合改革的精神及要求，在XX教育局的领导下， 我校深入开展项目研究。

　实施教有改革项目研究是落实立徳树人根本任务的需要。

　实施教育改革项冃研究是促进教师专业化发展的需要。

　实施教存改革项目研究是推进基础教育内涵发展的需要。

　为此，我校积极动员认真部署，落实了一批项目研究。

　开学初我校邀请全国优秀教师XX教师发展中心科研处张久旗老师为全体 教师作《项目研究：教学研究的新常态》的讲座。

　现在，我校己经拥有区级项目研究一项，校级项目研究九项。

　题目是：区级项目研究《“百科创意”特色程研究》，校级项目研究《初中 物理概念教学研究》《化学教学中多思多动的学与练教学》《历史教学中H主学习 和导学案结合的项目研究》《初中思品法制教育策略的研究》《挖掘地方资拓展美 术作品题材》《初三语回家作业有效性实验项目研究》《初中英语阅读教学中的合 作学习》《嵌入微资的die半台在堂教学中的应用研究》《体育上准备活动有效性 的研究》。

　这些活动，本学期己经开展了相关研究工作，并且进行集中展示。

　枳极搭建平台，提升科研能力。

　本学期论比赛微比赛教案比赛比赛也不少，如江苏省“蓝天杯”教学设计比 赛，xx市“陶研杯”论比赛，xx市教育学会论评比等等。

　学校鼓励教师积极参评。

　另外，学校还积极推荐部分教师的优秀论给相关刊物，如刘剑涛毛华明蒋 晓蓉等老师的就发表在《作》《教师教育》等杂志上。

　学校教科室积极推进教科研工作深入持久展开。

　学校重新修订了相关教科研规制度，加大加重了教科研的比重，对每位教