国有企业意识形态工作总结例文十二篇

　国有企业意识形态工作总结范文十二篇

　 意识形态属于哲学范畴，可以理解为对事物的理解和认识。它是对事物的一种感知，是概念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。意识形态不是人类大脑固有的，而是来自社会存在。

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　第 1 篇: 国有企业意识形态工作总结

　 为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕各级党委下发的关于开展意识形态工作的各项文件要求，加强了学校意识形态工作的建设，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我校党支部第四季度意识形态工作落实情况汇报如下：

　 一、加强组织领导，细化工作措施

　 我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了校长为组长，副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻十九大精神为主题，在

　全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用十九大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。广大教师积极撰写心得体会72 篇，组织开展思想交流活动 3 场;各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽;学校以活动为载体，在第四季度开展了不忘初心、牢记使命——做学生成长路上的引路人主题演讲比赛、组织召开了家校携手共同托起明天的太阳为主题的家长会。

　 二、加强教师师德师风建设

　 学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教学方面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。

　 三、营造学校团结奋进的舆论氛围

　 坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅

　力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

　 四、存在问题

　 党支部领导作用发挥还不够，四个意识不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。

　 五、改进措施

　 提高政治站位和政治觉悟，增强四个意识，落实意识形态工作责任制，完善党支部领导下的校长负责制。加强基层党建工作，扎实推进学习教育常态化制度化，把思想政治工作同党的建设工作结合起来。党支部要坚持以身作则、率先垂范。

　第 2 篇: 国有企业意识形态工作总结

　 年初以来，我行把意识形态工作作为党的建设重要内容，列入党建年度工作要点，与业务工作紧密结合，同部署，同落实，同考核，有关情况总结如下：

　一、主要工作开展情况

　 (一)强化组织领导。高度重视意识形态工作责任落实工作、成立了以书记为组长，各党委委员为副组长，各管理部门负责人为成员的

　意识形态工作领导小组。充分认识意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作责任田，高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入综合目标考评中并认真落实党委书记意识形态工作述职制度，实行一把手负总责，班子成员各负其责，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。增强党员廉洁自律意识，做到有责必履，失责必问、问责必严、狠抓作风建设，始终以零容忍的态度，不断增强党员的凝聚力和战斗力。大力推广资源利用厉行节约机制，进一步加强中心组学习管理。

　（二）加强思想政治工作。一是落实党委（支部）书记讲党课制度，行党委成员模范践行习近平新时代中国特色社会主义创新理论，以身作则，率先垂范，积极打造意识形态工作队伍,领导干部带头开展上党课活动，扎实推进学习型党组织建设。行党委书记带头，班子全体同志均为部门、机构开展了主题党课，将意识形态工作做为重要内容贯穿于党课中。各支部认真开展主题党日，落实三会一课，固定学习日，抓好全体干部职工学习两学一做学习教育制度化常态化，提出理想信念教育，提高政治鉴别力。同时，充分利用网站、主流媒体积极开展行内外宣传活动动态和好的做法，播放宣传标语等形式，广泛动员干部职工积极主动地参与文明创建活动，提升了干部职工的参与热情，为全体职工提供丰富多彩的文化活动，创新活动方式，多次举办党建知识演讲、竞赛提高了党员政治理论学习，提高了政治站位，将继续推进员工思想政治的进一步深入。

　二是积极开展各类主题教育。开展了合规教育、警示教育、廉政教育、非法集资教育扫黑除恶教育、责任意识教育和忧患教育活动，增强了党员干部宗旨意识。

　 三是加强干部培训。采取请进来与走出去的方式，不断提升干部理论素养。近年分行积极聘请了党校教授、关于意识形态工作、宣传工作、舆情管控危机应对等方面工作为领导干部授课。三是抓好理论学习，严格落实三会一课民主生活会，民主评议党员制度，超前谋划，各支部不断开展各类主题教育，提高分行党员干部的党建知识理论水平，和政治敏锐性。四是突出党建载体，形成发展共识、积极开展党员活动，丰富活动方式，各支部组织党员开展了徒步竞走活动，参观红色展馆，组织了红色观影活动。通过这些活动，使员工提高了对意识形态工作的认识。

　（三）狠抓学习教育。将意识形态工作纳入学习计划，及时传达学习各级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，认真学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义理论，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，树立四个意识，坚定四个自信。一是开展党风廉政建设宣传教育活动。积极组织开展党风廉政建设宣传教育活动，不定期开展专题研讨交流，切实提高党员干部的廉政意识。同时围绕坚持用新发展理念引领发展行动，坚持全面从严治党开展专题讨论，学习党章和党的纪律规定及党的光辉历史等知识。二是认真学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义理论。认

　真学习原文，悟原理，深入理解中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大精神，坚决维护党中央权威，从行动上真正理解党，推动党的政策落地生根。

　 （四）坚持正确舆论导向。一是加强舆论引导和舆论斗争。进一步唱响主旋律，传播正能量，大力宣传时代楷模、身边好人，传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，增强宣传的吸引力和感染力。二是牢牢掌控网络意识形态安全，我行有管理员专门负责此项工作，严禁在 QQ、微信发布负面消极的言论，低级庸俗的图片、视频。同时全体党员积极学习学习强国平台发布的相关内容，每周进行通报。

　 二、存在的主要问题

　 还存在一定不足需认真改正提高。

　 （一）认识方面存在不足。自上而下对意识形态工作责任制的认识高度不足。班子对意识形态工作责任制进行了部署安排，但仍未达到中央与省委、总行党委对意识形态工作责任制的认识高度。主管部门对干部员工思想情况了解不够全面深入，在意识形态方面的思想倾向，意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。个别党员干部对意识形态工作责任制认识模糊，对做好意识形态工作的主动性、针对性不够强。

　 （二）体制机制不足。抓意识形态工作的激励约束机制不完善。与中央与省委及制度建设要求比，在意识形态工作制度建设上还存在不足。部分激励约束制度不够完善，激励和促进作用不够明显，需进一步补充制定。

　（三）工作连续性存在不足。实际工作中往往把意识形态工作作为一项软指标，部分流程管控工作还需加强。意识形态是一个动态过程，受社会大环境影响大，在信息化时代受互联网、微信等新媒体影响巨大，如何把意识形态工作抓在手上，抓出成效，有一难度，需要不断创新思路举措，这方面做得明显不足。另外对于从业人员保密工作、意识形态教育培训方面还需进一步加强。

　 （四）工作的推动力不足。意识形态阵地建设有待进一步加强，缺乏多样化的意识形态工作机制，对意识形态工作缺乏深入研究和前瞻思考。还需把理论舆论文化精神文明四大阵地作为意识形态工作的有效载体，牢牢把握意识形态领导权、管理权、话语权。

　第 3 篇: 国有企业意识形态工作总结

　 高校意识形态工作主流是好的，《关于进一步加强和改善新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，证明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。

　 1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应

　 北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界供给了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情景也不断加剧，外来文化异常是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的

　严峻形势仍不适应。

　 2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应

　 由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表此刻工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有构成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。

　 3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作本事与青年学生的需求不适应

　 随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据2012年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在本事不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业 5 年以内的 30 岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其应对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。

　 4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应

　 随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生理解新事物速度快、本事强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。

　而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。

　 掌握意识形态工作的主阵地

　 阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应当包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。

　 1.巩固有形空间阵地

　 有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。可是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。

　 一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化学校环境建设。学校是学生学习生活的物质空间，也是理解教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在学校、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏

　陶。

　 二是强化课堂教育和管理的针对性。课...