HONGDUWANQUANZHONGXUE 班级工作记录簿
年
级：
_______
班
级：
_______
班主任：
_______
班级工作记录目录
班级工作计划………………………1～3 入学动员记录…………………………4 学额巩固记录…………………………4 班转出学生花名册……………………5 班转入学生花名册……………………5 学生座次及班委成员表………………6 劳动任务分解情况……………………7 班家长会（一）………………………8 班家长会（二）………………………9 家访工作记录……………………10~11 贫困学生档案…………………………12 “三残”及“特殊体质”学生档案…13 留守儿童档案……………………14~15
学生谈话记录……………………16~25 安全专题会议记录………………26~28 班委会……………………………29~30 班会、主题班会…………………31~36 主题安全与心理健康教育………37~38 与科任教师联系情况…………………39 班级获奖情况登记表…………………40 好人好事登记表………………………41 操行积分细则……………………42~43 操行评定积分表…………………44~45 学生请假登记表………………………46 学生缺勤登记表………………………47 班级工作总结……………………48~49
年级
班
年（春、秋）班级工作计划
班级基本情况 学生情况
班级人数
人，其中男生
人，女生
人，年龄均在
岁之间，汉族
人，少数民族
人，上期
人，本期
人，其中转出
人，转进
人，辍学
人。
班内组织
班长
，副班长
，学习委员
，劳动委员
,生活委员
，体育委员
课代表：
学生家庭
学生父母在单位工作的
人，非农业
人，独生子女
人，孤儿
人，留守儿童有
人。
学生思想
身体状况
整体学习情况
工作要求
工 作设 想
具体工作安排 时间 活
动
内
容 活动方式负责人 备
注
月
月
月
月
月
计划执行人：
年
月
日
入学动员记录 学额巩固记录 上期人数
人 本期转出
人 本期转进
人 本期期初人数
人 男
人
女
人 中途转出
人 本期期末人数
人 巩固率为
其它说明
年
月
日 被动员学生
性别
住址
动员时间
动员 方式
次数
原因
结果
被动员学生
性别
住址
动员时间
动员 方式
次数
原因
结果
被动员学生
性别
住址
动员时间
动员 方式
次数
原因
结果
班转出学生花名册
序号 学生姓名 性别 年龄 出生年月 家长姓名 家庭住址 转出时间 转出原因 接收学校 备注 1
2
3
4
5
6
7
8
班转入学生花名册
序号 学生姓名 性别 年龄 出生年月 家长姓名 家庭住址 转入时间 转入原因 原就读学校 备注 1
2
3
4
5
6
7
8
9
班学生座次及班委成员表
一
组 二
组 三
组 四
组
班 班
长：
副 班 长：
学习委员：
劳动委员：
体育委员：
文娱委员：
组长：一组
二组
三组
四组
班劳动任务分解情况
劳动区域 (任
务) 承包学生 小组长 备注
班家长会（一）
时间
地点
主持
科任教师
所到家长
会议安排：:
班家长会（二）
时间
地点
主持
科任教师
所到家长
会议安排：:
班家访工作记录 时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
班家访工作记录 时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
时间
地点
家长
学生
家访原因
过程：
协调意见
年洪渡中学
班贫困档案
序号 学生姓名 性别 出生日期 住
址 家长姓名 家庭经济主要来源 贫困原因 备注 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
年
班（春
秋）“三残”及“特殊体质”学生档案
序 号 户籍号 学生姓名 性别 出生日期 住址 家长姓名 残疾类别 生活状况 联系方式 上期成绩 肢残 体残
（盲聋哑）
智残 特殊体质 语 数 英 物 化 综合 1
2
3
4
年
班（春
秋）留守儿童档案
序号 户籍号 学生姓名 性别 出生日期 住址 家长姓名 外出务工地 临时监护人、联系方式及生活状况 上期成绩 父亲 母亲 临时监护人 联系方式 生活状况 语 数 英 物 化 综合 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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24
25
26
27
28
班学生谈话记录
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班学生谈话记录 学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
学生
时间
地点
教师
原
因
内容：
班主任安全管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班主任安全管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班主任安全管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班主任安全管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班主任安全管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班主任安全 管理专题会议记录 培训时间
培训地点
与会人员
主讲
主
题
内容：
班 班 委 会 会
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
班 班 委 会 会
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
时间
地点
主持
参会人
主题
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
形
式
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形
式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形
式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
形
式
议程：
班 班( 队) 会、主题班（队）会记录
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形
式
议程：
时间
地点
主持
参会人数
主
题
形
式
议程：
时间
地点
主持
参会人
主
题
形
式
议程：
专题安全与心理健康教育
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
专题安全与心理健康教育
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
时间
地点
主持
对象
主
题：
内容：
与科任教师联系情况
科任 教师
时间
地点
方式
问题
商量结论：
与科任教师联系情况
科任 教师
时间
地点
方式
问题
商量结论：
与科任教师联系情况
科任 教师
时间
地点
方式
问题
商量结论：
与科任教师联系情况 科任 教师
时间
地点
方式
问题
商量结论：
班级获奖情...
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