和平县实验初级中学科任工作计划
(2013 至 2014 学年度第二学期) 科目: 英语
班级:
09 级（3 ）班
科任 ：叶雪玲
1
指 指 导 导 思 思 想 想 面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心, 培养创新精神。
学 学 生 生 分 分 析 析 09（3）班的学生的英语基础较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据老师反馈上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
奋 奋 斗 斗 目 目 标 标 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。
具体措 措 施 施 1.每天背诵课文中的对话。目的 : 要求学生背诵并默写，培养语感。
2、 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
3、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己
努力成果的机会，由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
4、 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
5、 实施 " 任务型 " 的教学途径，培养学生综合语言运用能力
6、 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
8、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
和平县实验初级中学九年级英语教学进度表
2011 至 2012 学年度第一学期
周次 单
元 教
学
内
容 课 时 数 1 Unit 1 Unit1 How do you study for a test? 3 课时 2 Unit 1 How do you study for a test? 6 课时 3 Unit 2 I used to be afraid of the dark. 6 课时 4 Unit 2 I used to be afraid of the dark. 6 课时 5 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 6 课时 6
National Day
7 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 6 课时 8 Unit 4 What would you do? 6 课时
9 Unit 4 What would you do? 6 课时 10 Unit 5 It must belong to Carla. 6 课时 11 Unit 5 It must belong to Carla. 6 课时 12 Unit 6 I like music that I can dance 6 课时 13
Unit
6 I like music that I can dance 6 课时 14
Unit
7 Where would you like to visit? 6 课时 15 Unit
7 Where would you like to visit? 6 课时 16 Unit 8
I’ll help clean up the city parks. 6 课时 17 Unit 8
I’ll help clean up the city parks 6 课时 18
期末复习 6 课时 19
期末复习 6 课时 20
6 课时
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