0 2020 学年第一学期德育工作计划
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中小学德育工作指南》等文件精神和区德育工作要求。以《以学生养成教育为载体，U-G-S 框架下构建小学研究型教师支持机制的行动研究》项目为研究重点，以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化为主线，将立德树人根本任务有机融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,将理想信念、爱国情怀、品德修养、劳动精神、心理健康等教育贯彻始终，形成全员全程全方位育人格局。
一、
工作目标
1、聚焦深化德育队伍专业化建设，实现全员育人。
2、聚焦整合校内育人资源、网络育人资源，实现全过程育人。
3、聚焦构建家庭、学校、社会协同育人机制，实现全方位育人。
二、
重点工作
1 、文化育美 —— 馨美嘉园共创建 一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。为此，每年新学年伊始，学校就会按照“馨美家园”的创建标准，要求各个班级从物质文化（温馨教室）的布置——制度文化（班级公约）的约定——精神文化（集体目标）的制定。
2 、活动育美 —— 四史教育记心中 围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，精心设计开展各类“四史”教育体验活动，充分挖掘利用嘉定、南翔红色资源，组织开展“行美少年，幸福成长——四史教育记心间”主题教育活动。教育引导广大未成年人传承红色基因，厚植家国情怀，深入贯彻“弘扬地方优秀文化”的精神，让全校学生全方位认识和传承教化嘉定的人文精髓，了解家乡历史经典，潜移默化地，开展“四史”学习教育。
3、 、 课程育美 —— 行美少年知规范 “行美少年知规范”德育课程的探索研究是我校幸福课程校本化实施的落脚点。本学期将结合学校综合实践课程的开发实施，不断完善校本德育课程，并将继续利用午会课、班会课等时间，通过摘星争优等形式开展“行美少年知规范，
良好习惯益终身”教育实践活动，从行为规范养成教育出发，注重学生的学习体验，让他们在体验中增强能力、养成习惯、获得幸福。
4、 、 协同育美 —— 家校携手 齐育人 继续整合多方教育资源，特别是深入挖掘家庭教育资源，以大手牵小手的形式引导全校少年儿童在校内外积极践行“垃圾分类”、“爱惜粮食”、“热爱劳动”等行动。进一步打造家长微课的特色，创新授课形式，研讨教学内容，形成课程体系，助力孩子的全面发展。
5 、 管理育美 —— 专业引领促发展 依托“班主任成长共同体”的建设，以吴金花班主任工作坊和青年班主任成长营为平台，进一步加强德育队伍建设，促进班主任专业化发展。
三、
具体措施 （一）
搭建平台 ，继续加强 德育队伍专业化 建设
以课题为引领，通过分层培训、教科研联动等形式开展“班主任成长共同体”研修行动，促进德育队伍专业化发展。
1、教研科研，联合驱动
以《以学生养成教育为载体，U-G-S 框架下构建小学研究型教师支持机制的行动研究》为项目引领，通过专家指导、骨干引领等方式围绕两个区级德育课题《古诗词教学中培养学生文化自信的实践研究》、《家班共育视角下，小学主题式综合实践活动的行动研究》 开展教研科研联合活动，为全体班主任提供学习研究的平台。
2、分层培训，有效落实 依托班主任工作坊和成长营两个学习共同体的建设，组织骨干班主任和资深班主任从建班育人和家校沟通等方面为新上岗班主任开展系列专题培训。让有经验的班主任通过培训分享既发挥辐射引领作用又提高教育研究能力；让年轻班主任通过培训学习尽快掌握班级管理能力，不断提升综合素养。
3、师徒结对，精准指导 完善班主任师徒结对工作机制，新学年开展拜师结对活动，明确师徒双方职责要求，通过师徒互进班级家校沟通群，徒弟跟岗学习和师傅驻班指导的形式开展点对点精准培训指导。
（二）
落细落实， 继续 加强学生行为习惯养成教育 1、一日常规，牢记于心。
开学初，组织学生开展《小学生守则》和《上海师范大学附属嘉定小学学生在校一日常规》的学习，在此基础上，通过升旗仪式、红领巾广播、午会课、班会课等时间开展形式多样的行为规范专题教育，引导学生讲礼仪、守规则。
2、大手小手，一起奋进 开展一、三年级友谊班牵手活动，通过“大手牵小手”的形式，帮助一年级新生熟悉学校的一日常规，并加强训练指导，做到一起共奋进。
3、校本评价，争先创优 以值勤中队督查巡导及行政值岗护导相结合的方式，开展班集体及个人行规评价活动。大队部每周根据检查结果在校园行规墙上更新公布等第，每月评选“行美示范班”以此激励先进、鼓励后进。各班继续开展“行美月月星”评比，围绕“爱生活、会学习、讲礼仪、守规则、重责任”五大校本养成教育目标，根据每月重点训练要求，分别评选“行美——生活之星”、“行美——好学之星”、“行美——生活之星”、“行美——守纪之星”、“行美——服务之星”。
（三）学科整合，不断完善校本幸福课程的开发实施
“行美少年知规范”德育课程的探索研究是我校幸福课程校本化实施的落脚点。本学期将结合学校综合实践课程的开发实施，不断完善校本德育课程，并将继续从“立足课程建设、立足学生成长、立足教师发展”等方面重点推进实施。
1、立足课程建设：以“小嘉爱探究”、“小嘉爱服务”、“小嘉爱制作”、“小嘉爱体验”为主题，开发设计：一年级“醉美校园”主题实践课程，注重培养学生的“参观、交往、合作、仪式”等方面的礼仪习惯；二年级“多彩社区”主题实践课程，注重培养学生“欣赏四季变换、节约资源、爱护动物、尊重各行各业”等方面的生活理念。
2、立足学生成长：在幸福课程落实推进的过程中要注重学生的真实体验，让学生在学习活动认识自己、管理自己；遵守规则、乐于交往；亲近自然、敢于尝试，满足学生的成长发展需要，促进学生幸福健康成长。
3、立足教师发展：整合各学科资源，不断壮大我校幸福课程教育团队；加强校本研训，提升指导人员的课程执行力；完善评价机制，搭建教师发展的专业
平台。
（四）五育并举， 不断 提升 多元育人活动 内涵 1 、节约粮食，小嘉在行动 为深入贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣氛围的重要指示，九月，我校将通过启动仪式、宣传引导、志愿服务、打卡行动、总结表彰等形式开展“我是节俭小公民”、“我是爱粮小使者”、“我是节粮小督查”、“我是光盘小达人”、“我是节约小标兵”等教育实践活动，引导促进全校少年儿童养成节约粮食的好习惯。
2 、 热爱劳动，小嘉乐体验
根据《关于加强嘉定区中小幼劳动教育一体化建设的实施意见》，以“班级岗位锻炼”、“校园基地劳动”、“家务劳动体验”、“垃圾分类实践”等主题活动为载体，开展劳动教育，逐步培养学生的劳动意识与劳动习惯。
3 、 学习四史，小嘉溯初心
组织学生开展党史、新中国史教育和理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践、网络文化等教育教学全过程，构建常态化爱国主义教育机制，全维度培育学生的爱国主义情怀。
通过组织走进爱国主义教育基地、观摩爱国主义影视剧、宣传学习新时代先进人物事迹、唱响红色革命歌曲等形式引导学生增强社会责任感、传承红色基因，坚定理想信念，树立报国志向。
4 、 重视安全，小嘉有意识 利用开学典礼、升旗仪式、红领巾广播、班队会、休业式等形式有针对性地对师生进行安全教育；利用家长会、家访、发放告家长书等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育；结合“119”，积极开展安全教育课、逃生疏散演练等常规工作，让学生在实践体验中提升安全意识。
5 、关注健康，小嘉爱生活 加强学生心理健康问题的排查、预警和疏导，做好心理防护工作，通过家长学校，加强家庭教育指导，分享推荐心理教育讲座、心理团辅等服务活动。另外，通过各类主题教育活动加强学生近视预防、饮食健康、爱护牙齿等教育。
（五）家校合作，有效促进德育生态发展 1、家校协同，打造五美护花品牌
新学年做好家委会委员的增补工作，成立新一届校级、年级、班级三级家委会，定期召开会议，研讨重点工作。家校工作继续秉持伙伴人的理念，以“家校共读”、“家校共研”、“家校共谈”等形式开展育儿微研讨、亲子微论坛、经验微分享等家庭教育指导活动，提升家长育儿能力；继续以“五美护花社团”的形式深入开展督学管理、志愿服务、教育指导、亲子研学、家长微课等活动，扎实有效地发挥家长资源，助力学生全面成长。
2、校社联动，开发课外实践基地
依托学校财商教育实践基地的合作，继续与社区、企事业单位、公益机构等形成共建机制，携手开发学生课外实践基地，通过校内外结合，家校合作，社区牵手等渠道，共同开展形式多样的社会实践活动，形成共建、共享、共育的工作机制。
3、线上线下，探索新型共育模式
新形势下，探索线上家校共育新模式。通过云家访、云沟通等形式指导班主任做好家校沟通工作；依托校级家委和班级家委，及时掌握家长对在线教育的意见与建议，并对家长进行正面引导。
后附：德育工作安排（具体以每周工作安排为准）
时间
内容
备注
第 第 1 1 周（9/1-9/6 ）
1、开学日活动 2、开学第一课活动 3、排摸、建立特殊学生心理健康档案
第 第 2 2 周 周 9/7-9/13
1、教师节活动：绿色教师节倡议 2、班级基础环境布置 3、班主任工作例会 4、“珍惜粮食，小嘉在行动”主题活动启动仪式
第 第 3 3 周 周 9/14-9/20
1、行规教育 2、班主任教研组活动
第 第 4 4 周 周 9/21-9/27
1、行规示范班评选 2、行美月月星评选 3、班主任工作例会
第 第 5 5 周 周 9/28-10/4
1、家委会会议 2、“珍惜粮食，小嘉在行动”总结表彰 3、行规做示范班、行美月月星评选 4、向国旗敬礼主题活动
第 第 6 6 周 周 10/5-10/11
1、小嘉爱劳动主题月活动 2、班主任工作例会
第 第 7 7 周 周 10/12-10/18
1、班班有歌声——唱红歌活动 2、班主任教研组活动
第 第 8 8 周 周 10/19-10/25
1、筹备学校第一届少代会 2、家长学校活动 2、班主任工作例会
第 第 9 9 周 周 10/26-11/1
1、行规示范班评选、行美月月星评选 2、班主任教研组活动
第 第 0 10 周 周 11/2-11/8
1、 家长学校活动 2、 班主任工作例会
第 第 1 11 周 周 11/9-11/15
1、 消防安全主题教育 2、班主任教研组活动
第 第 2 12 周 周 11/16-11/22 1、 儿童团团课教育（一）
2、 心理健康教育 3、 班主任工作例会
第 第 3 13 周 周 11/23-11/29 1、 儿童团团课教育（二）
2、 召开学校第一届少代会 3、行规示范班评选、行美月月星评选 4、班主任教研组活动
第 第 4 14 周 周 11/30-12/6
1、入团仪式暨经典诵读活动 2、法制主题教育 3、班主任工作例会
第 第 5 15 周 周 12/7-12/13
1、 家长学校活动 2、 班主任教研组活动
第 第 6 16 周 周 12/15-12/20
1、 班主任工作例会
第 第 7 17 周 周 12/21-12/27
1、 行规示范班评选、行美月月星评选 2、 班主任教研组活动
第 第 8 18 周 周 12/28-1/3
1、迎新活动
第 第 9 19 周 周 1/4-1/10
1、 家委会工作总结会 2、 班主任工作总结会
第 第 0 20 周 周 1/11-1/17
1、寒假安全教育 休业式
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