第一学期德育工作计划
指导思想 坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，立德树人。在学校党总支和校长室领导下，依照“金光大道，取则行远”的办学理念，围绕“在陪伴中一起成长”德育理念，牢记金道的育人目标“培养会学习、会交往、会生活、会继承的现代人”。认真完善落实系列、模块化的德育模式，创新德育管理，并在学校的德育工作过程中践行金道校训“志、智、礼”，渗透“立志发展、爱群服务、以礼律己”的精神。怀大爱心，做小事情，提倡细节德育，提升学校德育实效，创建学校德育特色。继续探索教师全员德育的途径，调动所有任课老师参与到德育的队列中来。
一、
中心工作 认真学习党的十九大精神和全教会精神，全面贯彻落实党的社会主义教育方针，培育社会主义核心价值观，大力推进素质教育。坚持社会主义、爱国主义、集体主义三大教育。构建并完善学校的德育机制，加强德育信息化建设，落实全员德育的教育目标，培养听党话、跟党走，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、
健全学校德育领导机构
学校德育工作实行校党总支部领导下的德育校长负责，各部门协调实施的分层负责制，成立学校德育领导小组。
学校德育领导小组：
组
长：
副组长：
组
员：
三、
具体工作 1. 在德育工作中践行“社会主义核心价值观” 将社会主义核心价值观渗透在学校德育工作中，探索社会主义核心价值观的“校本化”培育。继续加强学生“爱国、爱校、自爱”、 “学生日常行为规范”教育和未成年人思想道德建设，期末目标三好学生率达 20%以上，德育考核优良率达 95%以上，争取合格率 100%，在校生犯罪率为零。
（1）积极宣传。利用学校各种宣传阵地，譬如宣传栏，电子屏幕，班级墙报等开展宣传。
（2）认真学习。利用校会、级会、班会，有组织、有计划的进行学习。各学科实现培育社会主义核心价值观的德育渗透。
（3）积极发动师生共同参与宣传、学习，理解社会主义核发价值观的内涵。
2. 严抓学生日常行为规范，管理要常抓不懈。围绕育人目标，把四“jing”（即“敬、静、净、竞”）和“双入”（“入室即静，入座即学”）要求落到实处。
根据不同阶段学生的实际制定各年级相应的德育重点，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
3．完善德育考核制度，落实德育考核制度 继续对德育考核制度进行修订、完善，力求德育考核做到情况真实，材料属实；完善文明班级评比制度，抓好学生行为规范和养成教育，从小处入手，力求抓实抓严。。继续实行“文明示范班”、“星级班集体”的评比、挂牌制度。德育管理小组人员定期对各年级学生和班级进行日常行为规范检查，检查结果在 Q群和班主任例会上进行通报，并纳入文明班级评比。
4. 初一级加强学生行为习惯的教育和学习方法的指导；初二级防分化，要养成良好的行为习惯和培养乐于服务社群的精神；初三级开展生涯规划教育，指导学生制订升学规划，打造具有良好行为和学习习惯的级组。
5. 重视校园文化建设 通过学校板报、黑板报、宣传栏以及校园广播站、校园网、微信等，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
6. 强化初三毕业班年级的德育管理 ⑴ 定期召开年级组大会，对初三年级开展理想、信念教育活动。以“立志发展、爱群服务、以礼律己”的精神和“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”的信念来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，向目标努力。
⑵帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
⑶加强家校合作。定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现；与家长共同探讨有效的教育方法，稳定学生学习情绪，使学生养成良好思想品德、端正学习态度、提高学习成绩。
⑷召开学习经验交流会，互相交流学习心得体会，帮助学生提高复习效率。
⑸关注临界生。教师要在情感教育上多下功夫，要对临界生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘闪光点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证临界生各方面的提高。
7. 发挥心理辅导室的作用 关心学校全体师生的心理健康，开放心理辅导室，组织心理辅导老师为有需要的老师和学生排忧解难。减轻学生压力，促进学生的全面发展。重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就要及时对症下药，进一步完善心理健康教育，完善心理课程和心理辅导室的管理（相关规章制度和台账的建立）。
8. 进一步建设好家长学校 打造家校社共育平台。完善学校、年级、班级三级家委建设，大力推动家长
学校工作向前发展。加强关工委、社区与学校的联系，进一步建设好家长学校。推进家访、校访、电访的常规化，继续推进集体家访，搭建家校交流的平台，使学校教育与家庭教育真正相结合。重视家委会在校内外的教育作用，定期召开各年级的家委会，发挥家委会的作用。
9. 加强学校德育队伍的管理与培养 进一步加强了年级德育管理的力量，充分发挥“下级”行政在级组的协调作用。级组长是年级德育工作的负责人，确立级组长在级组的领导地位，强化各年级师生的日常管理工作，务求年级德育、教学、教研工作迈上新台阶。要求各级长开学有计划、期末有总结。级组长会议由教导处组织定期召开，布置学校工作，研究年级的德育工作情况，加强级长之间相互交流沟通。
要求班主任做到精致管理，强化岗位意识和责任感，用“爱心、真心、信心”去带好班级，做到管理有特色、有成效。每两周召开一次级组长、班主任会议，布置学校工作，研究班级的德育工作情况，加强级长、班主任之间相互交流沟通，并定期进行德育工作理论学习和经验交流，提高级组长和班主任的理论和工作水平。
加强学生自主管理能力的培养，充分发挥学生干部在德育管理中的辅助作用。同时，做好新旧学生会干部的“传帮带”工作，力求学生会各项工作正常进行。让学生会在学校日常管理发挥更大的作用，也使之成为学校与学生沟通的桥梁。
加强共青团和少先队的各项建设和管理。团队工作要以培养学生自主管理能力、培养优秀学生干部、丰富学生校园文化生活为中心，按计划、合理有序的进行。
开展“每月一分享”专题会，由三个年级组轮流主持，进行工作经验交流和个案分享。每学期开展一次学校德育工作分享会。
10.加强禁毒教育、安全教育及“三生教育” （1）组织初一级学生参观禁毒展，对学生强调拒绝吸第一口烟。
（2）珍爱生命，养成健康的生活习惯，知道如何正确应对自然灾害，做好突发事件的紧急疏散演练。
（3）用电影课程穿越生命时空，完善“幸福人生拼图”，“珍爱生命、学会生存、幸福生活”。
11.开展形式多样的课外活动 组织好学校感恩节、体育节、艺术节、安全节“四大节”活动，继续推进完善学生社团建设。
12.把“三大”教育渗透在活动和班会之中 (1)通过升旗礼、墙报、军训、少年军校、学农、义务劳动等活动，加强对学生进行“爱国主义、集体主义、法制观念”教育，做到学生违法犯罪率为零。
(2)重视班会课、级会、校会、思想品德课等教育主课堂，结合学校实际情况，切实教育学生爱护公物，爱护学校财产。班主任要认真上好班会课，上班会课要求有教案。
（3）开展主题班会课、教育成功案例的创编活动，根据金道中学德育工作目标，本学年有计划开展传统节日的主题班会课，观摩优秀主题班会公开课。
13.开展各项大型活动 9 月-10 月：感恩节，9 月 29、30 日体育节；10 月：秋游；10 月-11 月：艺术节。
四、
各月中心工作具体安排 排：
日
期 周次 具
体
内
容 主
持 9 月 2 日 -8 日 1 工作安排，开学典礼； 主题班会：开学第一课、垃圾分类教育、安全教育； 学生仪容、仪表检查。
校 长 室教导处 9 月 9 日 -15 日 2 师生同乐，共同迎接、庆祝教师节活动； 感恩节各项活动； 检查第一期黑板报——迎接新学期。
教导处 级 长 班主任 9 月 16 日 -22 日 3 感恩节主题班会； 感恩节各项活动； 开展“廉洁故事大家讲”； 做好校运会的筹备工作。
教导处 团队 班主任 体育科 9 月 23 日 -29 日
4 国庆假前安全教育、法制教育 感恩节各项活动； 校运会； 出一期墙报——“喜迎国庆”。
教导处 班主任 体育科 班主任 9 月 30 日 -10 月 6 日
5 庆祝国庆节； 做好安全、法制教育和宣传工作。
教导处 级
组 10 月 7 日 -13 日
6
假期后行为规范等教育，仪容、仪表检查；
教导处 级
长 班主任 10 月 14 日 -20 日
7 第 22 届艺术节之班容班貌比赛； 初一级学生参加区德育基地综合实践教育（具体时间等候局通知）。
教导处 级
长 班主任 10 月 21 日-27 日
8 主题班会；禁毒教育； 秋游（21 日）； 第 22 届艺术节之书法比赛； 各年级德育常规工作小结； 教 导 处语文科 级组
10 月 28 日 - 11 月 3 日
9 第 22 届艺术节海报设计比赛； 班主任、级组长理论经验交流。（初三级负责）
教导处 级
组 美术科 11 月 4 日 -10 日
10 主题班会；消防安全教育； 出一期墙报——“消防安全”；
第 22 届艺术节绘画创作比赛； 仪容、仪表检查。
校长室 教导处 级组 11 月 11 日 -17 日
11 第 22 届艺术节之老师优秀作品展；
困难生座谈会。
教导处 级组
11 月 18 日 -24 日
12 主题班会；反邪教教育； 集体家访（广钢、广船宿舍一带）；
教导处 级
组 语文科 11 月 25 日 -12 月 1 日
13 第 22 届艺术节之插花比赛； 第 22 届艺术节之文艺汇演，艺术节成果展； 班主任、级组长理论经验交流。（初二级负责）
教导处 级
组 美术科 12 月 2 日-
8 日
14 主题班会：反邪教教育； 仪容、仪表检查； 班级常规工作检查。
校长室 教导处 级组 12 月 9 日 -15 日 15
纪念“12.13”旗下讲话； 全校班干部会议，团干会议。
教 导 处团队 级组 12 月 16 日-22 日
16 家长委员会工作会议； 学生考勤、辍学率检查。
校长室 教导处 班级 12 月 23 日-30 日
17 出一期墙报——喜迎元旦； 班主任、级组长理论经验交流；（初一级负责）
入团积极分子摸查。
级组 教导处 团队 12 月 31 日 --1 月 6 日
18 元旦宣传工作； 出一期“迎元旦”墙报； 级组德育工作小结。
级组 1 月 7 日 -1 月 13 日
19 期末复习备考； 考风考纪、诚信考试教育。
教 导 处班主任 1 月 14 日 -20 日
20 假期安全教育； 德育常规工作考评； 学生德育考核； 各类材料上交。
教导处 班主任
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