浙江省“提升工程”培训个人研修计划个人研修计划

　浙江省“提升工程”培训个人研修计划

　区县

　学校 所前镇初中 姓 名

　 性 别 女 年 龄

　 学 历 本科 职 称 中级 职 务

　 任教学科/学段

　 研修 方向 □ √ 简易多媒体环境下的信息技术应用能力 □ 交互式教学环境下的信息技术应用能力 □ 网络和移动教学环境下的信息技术应用能力 选修的综合课程 G1ZH01 浙江省信息技术应用能力提升工程课程介绍 G1ZH06 教师信息技术技能例谈 G2ZH02 信息时代教师应具备的信息技术能力 G2ZH03 信息时代学科教与学的变革 P1ZH05 信息时代教师信息素养的发展 P2ZH07 教师个人网络研修方式 P3ZH04 信息时代教师的自主发展意识 P3ZH08 网络研修社区与教师专业发展 选修的专题课程 L1CZY09 移动智能终端的交互式信息技术应用 L1CZY10 微课与在教学中的深度联系 L2CZY13 基于网络测评及电子化学科教学的信息化应用 L4CZY11 线上线下软件在语文教学中的应用 L4CZY12 多媒体技术的相关信息化应用 L4CZY15 网络空间资源的现代信息技术应用 L4CZY16 网络背景下信息技术与学科教学的关系 T1CZY01 教师专业信息化成长渠道

　选修的支持课程 S2ZXZ011-3D 打印技术的应用 S2ZXZ02 教师信息技术应用 S2ZXZ12 手机和电脑连接的设备 S2ZXZ13EXCEL 在教学中的实际应用 S3ZXZ03 教学视频的剪辑及应用 S3ZXZ04 定格动画应用 S3ZXZ08 图片处理的基本知识及高级应用 S3ZXZ09 图片和艺术字的处理 个人研修进度规划参考校本研修计划进度 ◆ 10.10- - 10.15

　⒈熟悉平台，查看公告，加群。加入工作坊，了解校研修计划，线下分组。

　⒉网络学习综合课程，完成视频学习和 15 个主题讨论。

　◆ 10.16- - 10.25

　⒈20 日完成前测，完成工作坊内个人研修计划（1 份）；查看个人研修计划模板（1 个）。

　⒉22 日完成综合课程学习心得体会（1 份），信息化教学设计方案（1 份）。

　◆ 10.26- - 11.20

　⒈25 日完成平台专题性和技术性课程选课，并开始网络学习。

　⒉选择教学主题发布（1 个）；完成教学设计（1 份）和课件制作（1 份）； ⒊查看教学设计模板（1 个）； ⒋在研修讨论区版块发起或参与讨论（2 次）。

　◆ 11.21- - 11.30

　⒈在研修计划备课讨论区主题处参与主题讨论（5 次）；

　⒉参加研修协作小组备课活动 5 次，提交线下活动记录（1 份）； ⒊在研修资源版块上传资源（4 份）；在研修讨论区版块发起或参与讨论（3 次）； ⒋网络学习。

　◆ 12.1- - 12.10

　⒈网络学习。

　⒉提交教学反思（1 份）； ⒊参加听课评课活动 3 次；

　⒋提交听课记录（1 份）；提交评课记录（1 份）； ⒌在研修计划教学实践区主题处参与主题讨论（5 次）； ⒍提交研修佐证材料（1 份）； ⒎上传应用视频（1 个）；查看文本资源（3 个）； ◆ 12.10- - 12.30

　课堂实践

　研修 承诺 经教研组推荐，教务处核定，我参加“提升工程”教师校本研修活动，现作出如下承诺：

　1、制定个人研修计划，并按照学校及上级培训管理部门研修规划，认真参与网络学习与校本研修，开展信息技术教育实践活动； 2、按时完成研修作业，完成网络课程、校本研修阶段各项考核任务，并按要求递交相关教学实践的佐证材料； 3、承诺自主完成项目研修，并接受浙江省教师教育质量监控中心对学习记录的抽查与阶段审查。

　承诺人（签名）：

　 2016 年

　 11

　 月

　 01

　日