诏安县林厝小学
开展“一师一优课、一课一名师”
活动方案
为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据诏安县教育局《关于印发诏安县开展“一师一优课、一课一名师”活动方案的通知》（诏政教[2015]14号）经研究，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体方案如下：
一、活动组织
为保证我校“一师一优课、一课一名师”活动的顺利实施，我校成立“诏安县林厝小学小学‘一师一优课、一课一名师’活动工作领导小组”。领导小组组成和职责分工如下：
（一）领导小组组成
组 长：林亮生（校长）
副组长：黄桂坤（教导主任）
何锡娟（教导副主任，报账员）
成 员：林元瑛（音乐教师）
杨毅云（英语教师）
郑丽芬（信息技术教师）
林淑（语文教师）
沈柳芳（大队辅导员）
黄颖颖（科学教师）
由教务处、教研室牵头，具体负责推进活动开展的日常工作。制定活动方案，加强领导，落实岗位职责，积极组织开展活动。
（二）领导小组成员职责分工
组 长：林亮生 主要负责活动的统筹规划和组织实施，发现、宣传典型，总结、推广经验等
副组长：黄桂坤 主要负责活动方案制定、活动开展进行视导、巡查和评估、与上级平台对接、联系视频制作有关事项
何锡娟 主要负责活动工作经费、奖励资金的预算落实，活动开展进行视导、巡查和评估、与上级平台对接、联系视频制作有关事项
成 员：
林元瑛 主要负责音乐科“晒课”、“优课”评选
杨毅云 主要负责英语科“晒课”、“优课”评选
郑丽芬 主要负责信息技术科“晒课”、“优课”评选
黄颖颖 主要负责科学科“晒课”、“优课”评选
林淑 沈柳芳 主要负责语文科“晒课”、“优课”评选
二、活动目标
通过活动的实施，充分调动学科教师应用信息技术的积极性和创造性，使全校内每位教师至少能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课，每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源实施教学，建设一支善用信息技术和数字教育资源的骨干教师队伍。
三、活动范围
为鼓励广泛参与，全校所有教师均要准备一节优秀课例参与学校评选，学校按年级、学科评选出优秀课例，经教研组集体备课、磨课后，参与“晒课”。英语、科学、音乐、等学科的专任教师都要参加“晒课”。
四、活动形式
（一）教师网上“晒课”
1．“晒课”内容
教师所提交的网上“晒课”内容包括一堂完整的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（要求见附件1）、评测练习（非学术性课程不要求）和专家点评（“晒课”不作要求，“优课”必选）等。内容须符合课标要求，体现信息技术与学科教学融合，突出数字教育资源的课堂应用，以及利用信息技术和数字教育资源。
除了参与网上“晒课”，鼓励教师上传课堂实录，参与国家级“优课”评选。
2．“晒课”流程。教师可在规定的时间内登陆省级教育资源公共服务平台 （http://1）注册、报名参加活动、选课、晒课准备、晒课等。省级平台与国家平台连通，不需再次注册。
（二）分级评选“优课”
1．评选程序。在教师网上“晒课”的基础上，分校、县、市、省和国家五级逐级推荐评选“优课”。向中心校推荐参评的“优课”，同一年级、同一学科、同一教学内容不能重复，同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。
2．推荐数量。
小学包含学科为：语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康、综合实践。
（三）开展网络教研
1．成立各级学科教学专家指导组。通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式，对地域内教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”评选、信息化手段与课堂教学的有机融合等进行指导。
2．开设网络教研工作室。鼓励和引导各学科带头人和教研员在国家平台开设个人（或个人带领的工作团队）工作室，依靠他们的学术成果、教育教学经验和号召力、影响力，借助国家平台提供的频道和资源，通过集体备课、课例点评、视频研讨、主题研讨等活动，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力。网络教研工作室开设程序可参阅国家平台相关栏目的内容。
五、活动奖励
按省教育厅文件，国家评定的“优课”作者视同举行一次省级公开课，省级评定的“优课”作者视同举行一次市级公开课，以此类推。
我县将组织专家评选出县级“优课”一、二、三等奖，并（按附件2）推荐送市参评市级、省级、国家级“优课”。
国家对“优课”作者给予每人300元奖励。市对获得国家级、省级 “优课” 的教师还将给予1000元、500元的奖励；市局对获得市级一、二、三等奖的教师将颁发荣誉证书，并给予200元、150元、100元的奖励。
对获得县级一、二、三等奖的教师将颁发荣誉证书，并奖给一等奖200元奖金、二等奖100元奖金。
根据网络教研工作室开展情况，我县将评选出10个市级优秀网络教研工作室，并颁发荣誉证书。
中心校将评出2节优秀课例参加县级“优课”评比，并奖给任教教师200元奖金；评出11个科目共24节课参加网上“晒课”，每位任教教师奖给奖金50元。
我校每位参加网上“晒课”的任教教师，奖给奖金50元。
六、活动日程
“一师一优课、一课一名师”活动按照年度安排工作日程及活动任务如下：
（一）全面动员部署（2015年2月下旬）
1．成立领导小组、制定活动工作方案。
2．组建学科专家指导团队。
3．开设网络教研工作室。
（二）组织网上“晒课”、网络教研（2015年2月－4月10日）
1．组织教师动员培训。
2．组织教师参与教研、讲课，审查“晒课”内容。
3．教师登录国家平台“晒课”，上传相关材料。
加强管理，对教师 “晒课”材料予以认真审核，提高质量，经学校领导小组审核通过后方可上网“晒课”。
（三）推荐“优课”（2015年4月－5月）
3月28日前，我校评选出3节“优课”，审核“优课”光盘及相关材料；4月8日前，我校将评选出的“优课”光盘及相关材料送中心校。
教师“优课”课堂实录视频由各相关学校组织拍摄。视频制式、格式等参数应严格按照省教育厅规定要求制作。具体业务可向县教育局电教站咨询。
（四）省级“优课”评选及成果总结（2015年6月）
“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组将对活动开展的情况进行检查、指导、督办，定期通报。
2015年6月公布评选结果。
附件1
“优课”视频相关要求
1．优课视频必须是完整的课堂实录，课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰，大小控制在500M以内。
2.要有片头和片尾，片头时长不超过5秒，内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名、指导教师工作单位和姓名等。课程名称应具体详细，与教材标识相一致。片尾内容为录制时间。
3.提示性信息（如线条、图形、说明文字等）大小合适、颜色与正文颜色对比明显。
4.字幕清晰美观，使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，能正确有效地传达信息。
5.字幕字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素（画面、声音、背景音）配合得恰到好处，不破坏原有画面；多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。
6.同一视频中，各节点视频分辨率统一，不得将标清和高清混用，建议使用高清视频。
7.音频与视频图像有良好的同步，无交流声或其他杂音，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
8.伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
9.课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps。
附件2
2014年度县级“优课”推荐名额分配表
（小学部分）
语文
数学
英语
品德
科学
音乐
美术
体育
小计
梅洲中心
1
1
四都中心
1
1
2
金星中心
1
1
梅岭中心
1
1
2
桥东中心
1
1
2
南诏中心
1
1
2
深桥中心
1
1
2
边贸中心
1
1
西潭中心
1
1
2
白洋中心
1
1
建设中心
1
1
太平中心
1
1
红星中心
1
1
霞葛中心
1
1
官陂中心
1
1
秀篆中心
1
1
实验小学
1
1
2
合计
3
3
3
3
3
3
3
3
24
附件3
2014年度“一师一优课、一课一名师”活动联系表
（小学部分）
负责人
联系人
网络教研工作室负责人
姓名
电话号码
姓名
电话号码
姓名
电话号码
寮雅小学
江夏小学
下河小学
林厝小学
林亮生黄桂坤
3366996
何锡娟田厝小学
下傅小学
田中央小学
玄钟小学
腊洲小学
宫口小学
赤石湾小学
悬钟城小学
小学仪器室工作计划
新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：
一、指导思想。
进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。
二、情况分析。
几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。
三、工作目标。
按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
四、主要任务。
1、完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。
2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
3、严格履行借还手续。
4、热情服务，做到有用必应。
5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。
6、调动教师们使用仪器的积极性。
7、做好年度清查、兑现工作。
五、方法措施。
对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。
2018.3.4
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