论高校大学生进行国防教育的重要性论文5篇

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篇一：论高校大学生进行国防教育的重要性论文

　对大学生进行教育工作是加强思想政治教育，提高学生素质，培养德、智、体、美全面发展的建设者和接棒人的主要途径；是加强后备力量建设的重要措施；是进行全民教育履行兵役义务的基本形式。学生掌握教育知识的目的是提高学生思想政治觉悟，激发爱国热情，增强理念和安全意识；进行爱国主义、集体主义和英雄主义教育；增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质。为实现伟大的梦和美好的学校梦奠定坚实的基础，为培养高素质的应用型人才做贡献。

　大学生教育工作要以军事思想、新时期军队建设思想和关于军队建设论述为指导；以科学发展观为统领；贯彻《法》、《兵役法》、《教育法》，开展爱国主义教育，继承和发扬光荣传统，掌握军事技能；加强组织纪律性，培养优良作风；增强观念，振奋民族精神。

　一、学校成立教育工作领导小组。

　组长由主管校领导担任；副组长由基础课部部长担任。成员有各学院总支书记、招生就业处、资产财务部、教学管理部、督导审计部、后勤保障部、行政工作部等职能部门的领导组成。

　二、教育工作领导小组下设工作办公室，隶属于基础课部。

　办公室主任由军事体育教研室主任兼任；成员由相关人员组成。

　三、教育工作办公室全面负责学校大学生教育日常工作的组织和管理。

　四、教育领导小组职责

　（一）对全校教育工作实施全面领导，协调小组成员单位之间的配合。

　（二）及时研究、决定和解决教育中的重要问题，对突发事件的处理有预案和积极有效的办法。

　（三）全面负责学生军训的组织工作。

　（四）对承训部队进行慰问工作。

　（五）向上级机关和有关单位汇报我校教育工作情况。

　五、教育工作办公室职责

　（一）拟定和维护我校教育组织及工作计划。

　（二）编制学生军训方队具体工作。

　（三）加强和协调与承训部队的联系，保证军训工作顺利进行。

　（四）负责教育工作有关资料的存档工作。

　六、学生军训守则

　（一）我校大学生军训工作原则上安排在每年九月上旬新生入学之际，历时10-15 天，主要内容是队列训练和日常行为规范教育。军训要讲求教育规律，遵守新生身心发展规律和特点，注重训练方法，培养学生对教育的学习兴趣和军队生活的感情，增强他们保家卫国的责任感。

　（二）大学生参加军训，应严格要求自己、自觉接受各级管理，努力学习部队的好思想、好作风、好传统，磨练自己的意志和品德，将练技术和练作风有机的结合起来。

　1.尊重领导和教官，服从命令，听从指挥、克服困难，坚决完成训练任务。

　2.刻苦坚毅、吃苦耐劳。积极参加军训，不断提高军事素质。

　3.自觉遵守学校各项规章制度，遵纪守法，严守纪律、服从管理。

　4.讲文明礼貌，团结互助、维护集体荣誉。

　5.遵守安全规定，杜绝各种事故，爱护公共物品。

　6.讲究卫生，不随地吐痰，不乱有瓜果皮核和纸屑等，谢绝携带食物和宠物

　进入军训场地，保持军训场所清洁卫生。

　7.积极参加各项文体活动。

　8.军训期间禁止吸烟及饮酒。

　七、军训日常制度

　（一）一日生活制度 1.起床：听到起床号（哨）声后，应立即起床，按规定着装，迅速作好出操准备； 2.早操：听出操铃（哨）后，全体参训人员应迅速集合完毕，按规定内容和要求出操； 3.整理内务和洗漱：早操结束后，开始整理内外卫生和洗漱，进行内务卫生、军容风纪和个人卫生检查； 4.午休：午睡时间均应卧床休息，不得从事影响他人休息活动，午睡起床后，应迅速整理内务，做好军训准备； 5.就寝：听到熄灯铃（哨）声后，应立即熄灯就寝，保持肃静，不准自设小灯或点蜡烛。

　（二）军容风纪要求 1.军训期间必须统着装（军训服）； 2.学生不得染黑色以外的头发，不得留长指甲。男生不准留过耳长发。女生不得戴耳环、项链，不得描眉和涂口红； 3.要举止端正，姿态良好； 4.有关人员对不符合军容风纪的学生要适时纠正，学生应服从并立即改正。

　（三）内务卫生要求 1.学生宿舍要做到干净、整洁、无异味； 2.床上被品叠放整齐，成豆腐块状，床面平整；

　3.室内所有物品摆放有序。

　（四）训练场地规定 1.参训人员未经批准，不得擅自离开训练场地，与军训无关人员及车辆不得进入训练场地； 2.严禁男、女同学在训练场地内结对散步，未经许可严禁进入异性宿舍； 3.严格遵守公共场所各项规定，做到有秩序、守纪律、讲文明、有礼貌、不起哄、不鼓倒掌。

　（五）请假制度 1.军训期间，原则上参训学生不得请假，学生要克服困难完成军训全部科目； 2.如有特殊情况，可以按如下规定请假：

　（1）因病请假半天以内，需出具医疗证明，并经学生工作干部（辅导员）鉴字同意后，到军训工作办公室审批和备案。除重病外，其它情况需在军训场地跟训（见习），每见习半天者在军训总成绩中扣除 5 分。

　（2）请假半天以上者须由军训办公室批准。原则上不准请事假。请病/事假者每天在军训总成绩中扣 10 分。

　（3）事假及病假累计超过 1/3 未能参加军训者，军训成绩考核不予合格。

　八、军训成绩评定 （一）军训成绩分合格和不合格二级分制，由承训单位教官上报，学校军训办公室审定，报学校教学管理部存档。

　（二）有下列情况者为不合格 1.学生在军训期间（不论何种原因），缺课达 1/3 者； 2.与教官顶撞，打架闹事、严重违反军训条例者； 3.未经允许擅自离校、超假、逾期不归者； 4.未办免训手续，擅自不参加训练者。

　（三）军训成绩不合格或因特殊情况未参加军训的学生，应参加学校在下一年度组织的军训补训，达到标准者，成绩计为合格。

　（四）军训结束时，学校军训工作办公室将根据各分院综合表现，对队列、内务等方面进行综合评比，对先进集体和个人一并表彰。

　（五）学生在军训期间发生的严重违纪事件，除按军训条例处理外均按学校学生学籍行政处分有关规定执行。

　九、坚持理论教育和实践相结合、自我教育和集中教育相结合的原则，根据我校实际情况，创造积极关心支持教育的良好氛围。

　认真组织教育工作，采取有效措施，卓有成效的开展教育活动。如观看教育和实战演练录像片、举办军事理论基础知识专题讲座、参观现代化武器装备展览、与军训承训部队座谈联欢、组织双拥社会实践等，重点进行科技的发展成就、安全形势、实力及与先进的差距等方面的教育，以增强大学生的危机感、自豪感、责任感、使命。

篇二：论高校大学生进行国防教育的重要性论文

　 摘要：近年来，随着经济与科技的发展，国防力量也随之提高，使得我国综合国力不断增强。在当前高校的教育中，国防教育是必不可少的，良好的国防教育可以增强大学生的国防意识，引导其思想价值向着正确的方向前行，本文就加强高校大学生国防教育的途径做了详细论述。

　关键词：高校大学生；国防教育；途径

　 一、当前高校大学生国防意识现状

　随着时代的进步，当前高校大学生已经是“九零后”的时代了，九零后的年轻人是我国国民素质整体提升最快的一代，基本上均具有良好的价值观念。虽然这一代年轻人的思想素质水平较高，但是在国防教育方面略有欠缺，当前高校大学生在国防教育的学习中，总是抱着一种“玩”的心态进行，而且绝大多数学生对国际形势并不关心，且受陈旧观念的影响，以为国防问题是军事层面的问题，轮不到自己来考虑，由于这种思想观念的存在，导致高校大学生整体的国防意识低下[1]。

　（一）国防意识笼统，意识淡薄

　随着教育质量的不断提高，当前高校大学生也受过了质量较高的教育，虽对各领域的基本知识都有所了解，但谈不上精通。所以，当前高校大学生的国防意识较为淡薄。国防教育是当前高校大学生学习生活中的重要科目，在上大学之前，学生们对国防教育的了解甚浅，了解途径主要是电视新闻、手机网页以及政府或者学校的国防知识宣传课，但是当前是信息化的时代，传播媒体多样，学生了解国防方面的途径较少，所以，我国在国防教育的宣传媒介方面具有较大的提升空间。据调查了解，在高校大学生中，基本上均赞成我国的国防建设，但是却不愿投身于国防建设中，造成该问题的原因主要是因为高校大学生一直生活在和平的时代，并不知道军队为了人民的生活安定做了多大的贡献，导致其并没有形成国防意识。

　（二）文化素养较高，尚武精神不足

　文化素养较高，尚武精神不足是当前我国高校大学生在国防教育学习方面的特点，其并没有在国防教育课堂上树立拥军爱民，爱军尚武的良好意识。据征兵调查显示，没有报名当兵的高校学生的原因大部分是因为军队训练太累，生活太苦，还有部分原因是离家太远，见不到父母；这就体现了我国当前高校大学生虽然文化素养较高，但是已经被生活磨的没有了血性。高校大学生在军校或者参军后，选择要去的服兵役的地方大部分都是比较安逸的部门，只有少部分选择去训练劳动较多的基层队伍。国防是对于国家的作用不言而喻，如果人民丧失了国防意识，那么可能会造成非常严重的后果，所以，必须要加强国防教育[2]。

　二、加强高校大学生国防教育工作的对策与建议

　（一）认清国防教育工作的意识，增强国防意识

　我国一句老话说的好“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，对于当前高校大学生的国防意识淡薄问题，必须要采取相应的教育手段，让其加入到国防建设当中。目前我国在世界经济发展潮流中拔得头筹，且科技力量雄厚，高校大学生在毕业后，一般会选择外出打工或创业经商，而选择参军，投身国防建设的只占少数。要知道，当前九零后大学生将成为社会各领域发展的中流砥柱，也是我国国

　防建设的新一代血液，但是选择参军的人数较少，可能会造成国防力量下降，影响我国军事大国的地位，所以，首先加强当代高校大学生的国防意识。

　（1）培养与增强大学生的忧患意识

　和平是当前时代的主题，但是在当前看来，世界各国虽然和平发展，背地里却是暗流涌动，各国实际上均在大力发展经济，但是从未轻视军事的力量。如果当代大学生愿意参军，愿意为国防建设出一份力，那么我国的军事化力量将会更上一层楼，作为高校大学生，作为中华人民共和国的公民，必须要懂得“国家兴亡，匹夫有责”的含义，虽然当前世界各国和平相处，但是作为我国未来的接班人，当代大学生必须要有忧患意识，懂得居安思危。当代大学生应当将个人国防思想意识与国防教育相结合，在日常生活中，应当努力学习国防方面的知识，保持危机感，将这种危机感作为自己未来发展的动力，以此来培养自身的忧患意识。

　（2）培养与增强大学生的责任意识

　随着我国综合实力的不断加强，国防教育的水平也在不断提高，当前培养与增强大学生的责任意识对于其国防意识的树立具有重要意义。我国根据国防建设需要，在《中华人民共和国兵役法》中明确规定，在校的大学生，除身体有问题的，其余必须参与军事化训练。但是在目前看来，高校只是在大学开学时进行短时间的军事化训练，为了当前国防教育的积极开展，高校应当调整军事化训练的计划，让基本的军事化训练贯穿大学生的在校时光，且每一个大学生都应有责任意识，提升国防教育水平[3]。

　（3）培养与增强大学生的尚武意识

　本文中的尚武意识并不是要求学生们习武练功，而是希望高校大学生能够热爱军事，热爱国防，能够将国防意识刻在骨子里，能够在生活中遇到危险情况时，根据自身能力见义勇为，在军事战斗中能够为了国家，为了人民挺身而出。想要培养当前高校大学生的尚武意识，需要的时间并不短，学校可以经常开展国防教育课堂及活动，让国防意识深入学生的心，以此来培养和增强大学生的尚武意识。

　（二）创新国防教育工作新思路，激发升级与活力

　（1）创新国防教育内容

　当代大学生的国防知识来源无非是通过各种媒体手段及学校教育，且在信息化时代的形势下，传统的国防教育形式已经起到不到明显的效果，想要加强国防教育，必须要创新国防教育内容。如将国防教育与我国的军事科技发展相结合，高校大学生如果对军事武器感兴趣，无非就是先进武器，飞机、坦克等，老师可以根据学生的喜好进行针对性的教学，引起学生的兴趣，在不违规的情况下让学生更多的了解军事科技，以提高国防教育课堂质量。

　（2）创新国防教育工作形式，提高学习积极性

　学生的学习积极性下降，导致学生的成绩提不上去，所以，国防教育课堂应当吸取传统课堂的经验，创新教育形式，以提高学生的积极性。在国防教育课堂上，老师提出一些军事问题，可以让学生大胆的发挥想象力，调动其积极性，引导其向着国防人才的方向发展。

　结语：

　国防力量是一个国家赖以生存的根本保障，当前高校大学生是未来时代发展的主流，将国防知识传输给大学生，让其树立正确的国防意识，以国家利益为重，是国防教育的根本目的，也是保障我国稳定可持续发展的助力。本文提出了加强意识、创新思路的策略来加强高校大学生的国防教育水平，希望能为我国的国防发展提供帮助。

　参考文献 [1]黄涛,陈立民.浅析加强高校大学生国防教育的新途径[J].知识经济,2017(10):149-150. [2]王晓静.河北省普通高校大学生的国防教育研究[D].燕山大学,2014. [3]齐垚.国防教育在大学生思想政治教育中的地位和作用研究[D].西安科技大学,2015.

篇三：论高校大学生进行国防教育的重要性论文

　 一、高校进展国防军事教育有利于增强大学生的国防意识

　 国防是为了保卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识那么是国家平安和开展的思想根底,良好的国防意识既是维护国家平安的思想根底,又是推动民族开展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建立国防的浓厚气氛。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进展,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。

　随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建立者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进展国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进展最根底、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统标准的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的平安防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边平安形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。

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　 ://二、高校进展国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念

　国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进展军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家平安意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。大学生经过军事课的学习,极易被国防这种关乎国家兴衰、人民生死的大事所感染,从而激发出强烈的爱国主义情感。

　而集体主义思想是一切以人民群众的利益为根本出发点的大公无私的思想,是我们军队政治思想的重要内容:坚持集体利益高于个人利益;当个人利益与集体利益发生矛盾时,无条件地服从集体利益;在处理个人与他人关系时,关心他人为重。在高校国防教育就是按照军队的根本标准来要求学生,其目的之一就是要强化大学生的集体观念。现代的大学生多为独生子女,从小就万千宠爱于一身,使许多学生形成了“以我为中心〞的心理,再加上社会风气的影响,使局部学生养成了自私自利的心理,缺乏应有的爱心。

　总之,高校国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义有着特殊的教育功能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培育良好的思想道德情操;有助于鼓励大学生为国家和民族献身的使命感、荣耀感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神,对于以爱国主义为核心的社会主义道德建立,有着极其重要的促进作用。

　三、高校进展国防军事教育有利于培养大学生吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质

　据调查,当代大学生普遍存在生活上家庭依赖性强、独立能力差、贪图享受,观念上有功利倾向,人际交往过程中有戒备心态,组织纪律散漫,缺乏正确的世界观,人生观、价值观。军事教育以军人的要求来训练大学生,有利于大学生在艰辛条件下磨练自己,树立正确的苦乐观,培养大学生百折不饶的顽强意志品质。通过开展军事化管理的集中军事训练,使学生在“整齐划一〞的队列训练和各项竞赛评比中形成以集体主义为核心的价值观,在“一切行动听指挥〞中提高遵守纪律的自觉性,在“紧张〞中培养雷厉风行的作风,在“有序〞中培养文明礼貌品质和良好的生活习惯。并且由于军事实践是一项团体的活动,军事训练体能消耗大,具有对抗性、竞争性和艰辛性。通过组织各种工程的军事比赛、汇操表演、技术考核,不仅能够培养学生坚韧不拔的毅力,吃苦耐劳、勇于拼搏勇、敢顽强的精神,同时也是挫折教育的最好课堂。为他们今后的学习、工作、生活打下良好的心理素质根底。

　由此可见,高校开展军事理论和军事训练教学,不但帮助大学生掌握根本军事知识和技能,同时还能增强他们的国防观念和国家平安意识,强化爱国主义、集体主义观念,对于加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰辛奋斗的作风。通过深入持久的对大学生进展国防教育,能够在大学生心中产生强大的精神力量。这种力量,对于大力推进物质文明、政治文明和精神文明的协调开展,实现经济社会的科学开展,具有显著的促进作用。

篇四：论高校大学生进行国防教育的重要性论文

　 由于疫情原因，本应在八月举行的国防教育被推迟到了九月。国防教育开始，同学们兴高采烈地来到操场，排列成整齐的方队，成了校园里一道靓丽的风景线。操场上只听见教官不停地教我们做动作，阵阵口令声仿佛让我们置身于军队一样，我感觉到自己就是一名真正的军人。最初，雨水无情地将矛头直指我们，可那又岂是可以阻挡我们坚强的意志呢？我本以为有些同学会拿衣服挡一下雨水，然而大家都笔直的站在那里，等待着教官的指令，我想这也许老天有意在锻炼我们的意志吧！这雨来的突然，也去的突然，它一定是想看看我们的毅力是否薄弱。显然，我们都不会被这么一点困难给难到，有耕耘就一定会有收获，也许不是今天，但一定在不远的将来。国防教育期间会很艰苦，不过我相信：只要我们努力，不怕苦，不怕累，发扬“流血流汗不流泪！掉皮掉肉不掉队！"的精神，一定会收获满满！

篇五：论高校大学生进行国防教育的重要性论文

　周丹燕 15 本人力资源 2 班 摘要：经历了两千多年的中国国防，在我国历史上具有重要的地位，不仅是一个国家生存和发展的重要保障，强大国防是国泰民安的根本保证。当今世界，和平与发展是时代的潮流，在中国往后发展的年代，国防将随着时代变迁不断进步，中国定能实现富国和强军的统一，定能使人们安居乐业。

　关键词：国防 定义 地位 展望 从古至今，我国国防经历了两千多年，国防一直在不断进步，直到清朝后期，我国国防一度衰弱，使社会陷入了半殖民地半封建社会，使人民生活在水深火热之中。新中国的成立，结束了落后的国防开始了建设无产阶级领导的属于人民的国防新纪元。纵观历史，只有注重国防建设和国防教育，国家才会兴旺发达，社会才能繁荣安宁，人民才能安居乐业。

　第一：国防的定义 国防，古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防，但如今就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。国防是国家的标志性特征和最重要的职能之一，也是国家生存权和自卫权的集中体现。我国国防具有悠久的历史，从先秦时期到如今的新中国，国防的内涵一直在不断丰富。

　第二：中国国防具有十分重要的地位 众所周知，刚刚举行过得“9.3 大阅兵”,是中国人的骄傲，不仅给了别的对中国怀有不良思想的国家起了威慑的作用，而且还让广大人民了解中国国防的实力。

　其实，国防是一个国家生存和发展的重要保障，强大国防是国泰民安的根本保证。兵法有云：兵者，国之大事也。死生之道，存亡之道，不可不察也。再者，邓小平同志告诫我们：“国家的主权，国家的安全，要始终放在第一位。” 回首中国近代史，经历了“康乾盛世”后的清王朝，为何让中国被帝国主义列强蹂躏？可能制度是一个问题，但不得不提的是国防也是它的重要原因之一。清政府忽视国防建设，在西方进行工业革命打造坚船利剑的时候进行世界市场扩张，他们采取了闭关锁国政策，居安不思危，使中国逐渐落后于世界潮流。甲午中日战争的水师的费用却被慈禧挪用公款拿来建设避暑山庄，大清国有的是钱，但是国防和军队却很弱，问题就出在没有把钱用在国防建设上，落后就要挨打，所以国防是一定要加强建设的。然而新中国的成立，为了改变国防落后的局面。进行了一五计划三大改造，党把富国与强军当做国家的战略任务和奋斗目标，在不断发展经济和改善人民生活的同时，始终高度重视国防建设。60 年代以来的原子弹，氢弹还有卫星的发射以及大阅兵时期展现出来的中国国防新面貌，都对中国的国际地位有很大的影响作用。历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林.每一届的国家领导人都十分强调国防的重要性，深刻地揭示出国防是维护国家安全的威慑力，是保持社会长治久安的稳定力，是保障国家经济社会发展的促进力。

　第三：对国家国防的展望 我国国防作为一种特殊的社会活动，将会伴随着社会发展水平而不断演进。当今世界，和平与发展是当今时代的主题，随着经济全球化和战略格局多极化的演变，国防使命和任务将进一步拓展。我国未来的国防将不只是依靠军事部门建设国防体制，而是将国防推往科学化、社会化和法制化建设，不断完善以综合国力为基础的国防军事建设。针对当今世界的局势，中国应该总结国内外军事的基础上，对本国国防进行调整和建设，坚持科学发展观走出一条具有中国特色的军民融合式发展道路，完善《国防法》，让国家的经济和文化建设更好

　的为国防建设做出贡献。我们必须坚信在国家领导人的带领下，中国国防一定能够巩固和发展壮大，中国在全面建设小康社会进程中就一定能够实现富国和强军的统一。