下面是小编为大家整理的党员“一帮一”活动总结范文【优秀范文】,供大家参考。
党员“一帮一”活动总结范文 6 篇
本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活 动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受：
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活 动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本 人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人 的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课 也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现 在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。
想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义， 他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步 工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我 不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉 得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊 心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很 高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开 朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到 教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时 给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次 他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提 供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。
我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是
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一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了， 当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发 言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我 的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却 突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自 己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来 演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。
他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短 信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良 多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以 后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了 自己。
六月份，结合民主评议政风行风活动，镇小党支部正在开展“党员教师一 帮一”助学活动。活动中，全校有帮扶能力的党员教师针对帮扶学生的特点， 采用不同的帮扶方式，对在校“贫困生”、“学困生”和“留守生”进行帮 扶。
对“贫困生”的帮扶，主要是及时了解学生的生活状况，具体问题具体分 析，解决其后顾之忧。目前，党员教师已经深入到贫困学生之中，帮助他们解 决生活上的难题，在开展物质帮扶的同时，党员教师注意对帮扶学生进行精神 鼓舞，帮助学生树立自尊和自信，使其感受到来自学校和社会的关怀和温暖。
对“学困生”的帮扶主要以学生学习为主，党员教师通过了解、谈心等形 式，掌握帮扶学生的学习现状和学习进度，帮助他们端正学习态度，制定学习 目标，找到适合的学习方法，不让一个学生因学习困难而厌学，争取在学习上 更进一步，取得更优异的成绩。党员教师黄晶在帮扶过程中，为提高“学困 生”学习成绩，每周抽出两天的时间，为他们做单独辅导。
对“留守生”的帮扶，每位党员教师经常与留守学生，特别是那些经常上
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网、缺少父爱母爱的单亲留守学生，采取交流谈心、走访慰问、读一本好书等 形式，及时了解他们的思想和心理状况，帮助克服自卑心理，树立自信心，并 通过用各种优秀事例教育激励的方法，不断提高“留守生”的生活自信心，让 他们感受社会各界的关注与关爱，让他们在微笑中感受微幸福，鼓励发展其优 势潜力，培养他们互帮互助的意识、乐观向上的品质和积极上进的精神。
在这次活动中，每位党员教师都认真制定“一帮一”助学行动实施方案， 并真实记录每次行动的时间、地点、对象、活动内容、活动效果，记载教师的 帮扶心得、体会、感想等。“党员教师一帮一”助学活动用自身行动将学习贯 彻“十八大”精神落到了实处！
我于本学期参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我 现将个人情况总结如下。
首先我想充分肯定党员“一帮一”活动的积极效应。因为从宏观上来讲， 它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流；促进我们同学在平时学 习中的互帮互助精神；也加强了我们之间的集体荣誉感。
其次，我先总结自己的实际情况。参加党员一帮一的活动是我对自己的一 个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己定下了这个行动目 标。我帮助的是我们的邹振华同学。邹振华同学是班里为数极少的男同学之 一。在开始活动之前，我对其基本情况有所了解。首先，他习惯一个人独处， 很少和同学们交流和参与各种活动；其次，由于他对就读的英语专业兴趣不 大，所以很少在课堂活跃，但从平时可以看出他的专业基础还是不错的；最 后，由于其性格比较内敛和被动，所以和同学们没有紧密联系，很多情况都出 现没能及时得到班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未 到的现象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能通过期末考试。在了解这些基本 情况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的计 划。我们通过协商，作出了一下策略：
一、每周星期三早上 8 点到 10 点进行共同学习。学习的内容以二外日语为 主。我们二外共有两本书，现在老师的进度已经讲到了第二本，但是因为帮助
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