政治上的敏锐，能够应对不同文化引起的冲突；需要理解变革，并在变革中重构学校的一切，使之朝着有利于发展的方向前进。
校长领导力建设是应对学校变革的重要内容。面对内外部形势的不断变化，面对生存和发展的双重压力，学校在不断应对重大的战略性变革。战略性变革的根本不在于技术的转变，而是在于组织中人的转变，特别是领导的意识与促动。这需要领导力的提升来实现和执行。领导者的首要任务是引起变革，并进而通过引发变革从而实现发展，因此，领导力的核心要素围绕着变革，通过塑造愿景，指出希望，激发动机，掌控变革，从而领导组织机构求得生存与发展。
（作者单位：温州大学成人教育学院）
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