1 株洲长鸿实验学校七年级语文入学测试题
总分：100 分
测试时间：100 分钟
一、我会选择。(将正确答案的序号写在答题卷上.共 16 分）
1、下列词语中加横线字读音没有错误的一项是（
）
A. 阔绰（chuò）
倔强（jiáng）
无边无垠（yín）
剥削（xiāo）
B. 挟（xiá）持
提（tí）防
斤斤计较（jiǎo）
被捕（pǔ）
C. 塑（shù）造
胆怯（què）
不偏不倚（qí）
徘徊（ huái ）
D. 寻觅（mì）
哽咽（yè）
骇（hài）人听闻
待会儿（dāi）
2、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（
）
A、爱不释手
半途而费
承上起下
守株待兔
B、穿流不息
磨肩接踵
汗流浃背
心悦诚服
C、欣欣向荣
无足重轻
走投无路
随遇而安
D、许许如生
阴谋鬼计
眉清目秀
赞叹不已 3、下面哪个人物不是《骆驼祥子》中的人物（
）
A、曹先生
B、刘四爷
C、祥子
D、祥林嫂 4、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是
；如果生命是鹰，尊严就是
。（
）
A、烈焰 飞腾
B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛
5、
是数九寒天，爷爷
坚持锻炼
（
）
A、如果…就…
B、因为…所以… C、即使…也……
D、不但…而且… 6、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 （
）
A、过去
B、除掉
C、离
D 在动词后，表示持续 7、下面句子没有语病的一项是（
）
A．夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
8、下列标语符合张贴场所要求的是（
）
A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）
B．陡坡，慢 ！（某盘山路下山方向）
C．经济搞上去，人口降下来（某火葬场）
D．失败是成功之母（某考场）
二 、快乐阅读。（34 分）
（一）《骆驼祥子》选段 ①整整的三年，他凑足了一百块钱!
2 ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话。把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭。每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!拉去吧，你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友，车算你的了；保六个月，除非你把大箱碰碎,我都白给修理;保单,拿着!” ③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧，人的也是车的,好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭.如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢,就收车；这是生日! ⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好。他天天用不着为“车份儿“着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服.对人就更和气。买卖也就更顺心。拉了半年。他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多三年。他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了! ⑥可是.希望多半落空.祥子的也非例外。
9.下列有关《骆驼祥子》的说法有误的一项是：（
）（3 分）
A.“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。小说通过对祥子命运的记叙，无情地批判了那个黑暗的社会。
B.祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
C. 《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到北平城里拉车，他的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了 D.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
10.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日?
（4 分）
3 答：__________________________________
__________________________________
11.揣摩下列语句.回答括号里的问题。（6 分）
(1)整整的三年,他凑足了一百块钱!(对加横线的词语进行赏析。) 答:__________________________________
__________________________________
(2)祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车，几乎要哭出来。(加横线的词语表现了祥子怎样的心理?) 答：__________________________________
__________________________________
12.从选文第⑤段内容看,祥子是怎样的一个人?（2 分）
答：__________________________________
__________________________________
13.结合全书内容,说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。（6 分）
答：__________________________________
__________________________________
（二）我和鸟儿有个约会
我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。
他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。
我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。
喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。
4
一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，
因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。
什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。
鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。
14.“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？（4 分）
__________________________________
__________________________________
15．第 4 段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）（1 分）
__________________________________
16．第 6 段中的画线句表达了作者怎样的心情？（3 分）
__________________________________
17．第 6 段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里？（3 分）
__________________________________
18．“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2 分）
__________________________________
三 、作文（50 分）
19.题目：在
中成长（快乐、幸福、挫折、书香……）
要求：
1、补充好标题
2、认真审题立意，合理选材 ,叙事要详细、具体。要有对人物的语言、动作、心理等方面的描写。
3、注意卷面整洁
4、不少于 400 字。
相关热词搜索： 株洲 七年级 入学