第一节
压强
三口中学 黄世华
◆ 教学目标
1、 了解压力及其三要素。
2、 通过实验探究,知道压力作用效果与哪些因素有关。
3、 理解压强,能够运用压强公式进行相关计算。(重难点)
4、 知道生活中增大和减小压强的方法。
◆ 教学过程
知识点一
压力
1、 定义:
作用在物体表面上的力。
2、 方向:垂直于受力面,并指向受力物体。如图:
3、大小:已知物体重为 G,请用 G、F 表示物体对接触面的压力
4、压力与重力的区别:
知识点二
探究影响压力作用效果的因素
1、 实验方法:
法和
法。
2、实验结论:压力作用效果不仅跟
有关,还跟
大小有关。
①根据如图甲现象得出结论:压力的作用效果与
有关。受力面积一定时,
__
___越大,压力的作用效果越明显。
②根据如图乙现象得出结论:压力的作用效果与
有关。压力一定时,
,压力的作用效果越明显。
知识点三
压强
1、描述:压力
。
2、定义:物体所受
的大小与
之比。
3、公式:
4、压强的单位:
,简称
,符号
。
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为 1 Pa。
1 Pa 含义:表示
。
例题:水平桌面上放一本书,书所受的重力为 3N,与桌面的接触面积为 5×10-2
m 2 ,计算书对桌面的压强。
知识点四
增大或减小压强方法
1、 减小压强方法:
① 受力面积不变,减小
; ② 压力不变,增大
; ③同时增大
,减小
。
2、 减小压强实例:房屋的地基、螺丝下的垫圈、宽大的书包带、重型卡车装有很多车轮。
3、 增大压强方法:
③ 受力面积不变,增大
; ④ 压力不变,减小
; ③同时减小
,增大
。
4、 增大压强实例:破窗锤、注射针尖 思考
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服? 答:
练习
1、如图所示,A、B、C 三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌面的压力分别为F A 、F B 、F C ,它们对桌面的压强分别为 P A 、P B 、P C 。则三个压力的大小关系是
,压强自小到大的顺序是
。
2、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 (
)。
A.压力不变,压强改变
B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变
D.压力改变,压强不变 3、小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明这样做的道理。
答:
课时同步检测
基础检测
1、下面几种情况下对接触面的压力大小
2、50 Pa 表示物体在 1 m2 面积上受到的压力是_
__N。
3、大型载重汽车的车轮多,这样的主要目的是为了增大__
__,减小___
___。
4、下列是增大压强的是(
)
A.坦克用履带
B.压路机的碾子很重 C.铁路轨道铺在枕木上
D.背包带做得较宽
5、下列关于压力的说法哪个正确:
(
)
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的大小总等于物重 C.压力的方向总垂直于受压面
D.压力的方向竖直向上 6、以下属于减小压强的是(
)
A.图钉尖很尖锐
B.穿滑雪板滑雪
C.锋利的针尖
D. 蚊子尖尖的口器 7、一个中学生对水平地面的压力大约是(
)
A.4.5N
B. 45N
C. 450N
D. 4500N
8、在下图中,正确表示压力的是(
)
9、一个重 5N 边长为 2cm 的正方体木块,平放在面积为 2m2 的方桌面中央,求木块对桌面的压强大小。
10、一本重 10N 的书平放在水平桌面上,书对桌面的压强是 500Pa。试计算书与桌面的接触面积为多少?
能力拓展检测
1、放在水平桌面上的木块,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,当木块前端逐渐离开桌面的过程中,如图所示,木块对桌面的压力将
,木块对桌面的压强将
。(填“变大”、“变小”或“不变”) 2、切菜刀磨得很薄是为了减小__
__,增大__
___。
3、一个图钉帽的面积是 1 cm2 ,图钉尖的面积是 0.05mm 2 ,手指对钉帽的压力是 30N,则手对图钉帽的压强是
,图钉尖对墙的压强是
。
4、以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是(
)
A.盲道上有凸起的小圆点
B.菜刀刀刃很锋利
C.压路机的碾子很重
D.注射器的针头很尖 5、一个人行走和站立在地面上,则地面受到的压力、压强(
)
A.压力、压强都相等
B.压力相等、压强行走大 C.压力相等、压强行走小
D.压力行走小,压强站立大 6、一块长文体砖,在平放、侧放、立放三种状态,压力、压强比较(
)
A.压力、压强都相等
B.压力相等,立放压强大 C.压力相等,平放压强大
D.压力立放大,压强相等 7、将两个物体放在水平桌面上,它们的重力之比是 1:3,两个物体与水平桌面的接触面积之比 2:1,则两物体对桌面的压力之比、压强之比分别是(
)
A.1:3
1:6
B.1:3
1:6
C.3:1
6:1
D.3:1
6:1 8、一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是(
)
A.站着不动大声求救
B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C.赶快跑向岸边
D.立即改成单脚站立大声求救 9、某同学的质量是 60kg,每一只鞋底的面积是 200cm2 ,g 取 10N/kg,求:(1)人站立在水平的冰面上,冰面受到的压强为多少?(2)如果在冰面上垫上一块木板,木板重为 200N, 木板与冰面的接触面积为 1m2 ,人走在木板上冰面受到的压强为多少?
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