第二节
液体压强
三口中学 黄世华
◆ 教学目标
1、 了解液体内部存在压强及产生原因。
2、 通过实验探究，知道液体压强与哪些因素有关。（重点）
3、 知道液体压强特点。
4、 能根据液体压强公式进行计算及进行相关问题分析。（难点）
◆ 教学过程
知识点一
探究液体压强的特点
1、 液体压强产生原因：
因为液体受
作用，并且具有
性，所以液体对容器
和容器
产生压强。
2、探究液体压强与哪些因素有关 （1）压强计 ①作用：测量液体压强
②结构 ③使用：如果橡皮膜处受到压强，U 形管的两侧液面就会产生高度差，高度差越
，表明橡皮膜处受的压强越大。
（2）实验方法：
法、
法 （3）探究液体压强与方向的关系 方法：只改变金属盒上橡皮膜所处
，观察 U 形管中两边液面高度差如何变化。
看到：U 形管中的高度差一直
改变（填“有”或“没有”）。
结论：
。
（4）探究液体压强与深度关系 控制液体
不变，改变
，观察液体压强，
结论：
。
（5）探究液体压强与液体密度的关系 控制液体
相同，改变液体
，观察液体压强，
结论：
。
知识点二
液体的压强特点
1、内容：
⑴液体对
和
有压强。
⑵在
液体，同一深度，液体向
的压强相等。
⑶在同种液体中，液体压强随
增加而增大。
⑷在同一深度处，液体密度越
压强越大。
2、液体的压强公式：
推导：如图，我们求 S 平面上方液柱对 S 平面产生的压强。
3、液体的压强只与
和
有关 思考
为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？ 答：
知识点三
液体压强应用 — 连通器
1、定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2、连通器的特点：连通器里装
种液体，当液体不流动时，液面总是
的。
3、生活中的连通器：茶壶、水壶、自来水供水系统、船闸等 知识点四
液体压强公式应用
液体的压强公式中，h 是指研究点距液面的
高度。
例：如图所示容器中装有水，A 点受到水的压强是多少？B 点受到水的压强是多少？（g 取 10N/kg）
解：A 点所处的深度为：h A =
B 点所处的深度为：h B =
故 A 点受到水的压强：p A =ρgh A =
B 点受到水的压强：p B =ρgh B =
课时同步检测
基础检测
1、甲图说明液体对容器 _
_有压强，其原因是因为液体受到
作用；乙图说明液体对容器_
_有压强，其原因是因为液体具有
性。
2、压强计是用来__
___的仪器，使用时，通过观察 U 形管两边液面高度差来判断液体压强大小，这种研究问题的方法叫
法。
3、拦河大坝修成上窄下宽,是因为液体内部的压强随__
___的增加而增大,坝底受到水的推导 思考 例 甲 乙 1 题
压强
_,下宽能耐压。
4、如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，液体对试管底部压强比较（
）
A．甲试管大
B．乙试管大 C．两试管相等
D．无法判断
5、在水面下 3 米和水面下 4 米处的压强之比是（
）
A.3:4
B.4:3
C.16:9
D. 9:16 6、如图所示，两个容器中都装的是水，它们的底面积均相同，则容器中水对容器底部的压强、压力大小关系（
）
A．压强相等、压力相等
B．甲压强大、压力相等
C．压强相等、乙压力大
D．乙压强大、乙压力大 7、当跳水运动员离开跳台后，从身体接触水面到身体下潜的过程中，人体所受到的压强将（
）
A．变大
B．不变
C．变小
D．无法确定 8、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（
）
A．与深度有关
B．与密度有关
C．与液柱粗细有关
D．与容器形状有关 9、在探究液体压强实验中。
①将 U 形管压强计的金属盒放入水中，改变金属盒所在的深度，观察到压强计 U 形管两边的液面高度差随深度的增加而
，该实验说明了__
__，实验现象是图中的
图。
②保持压强计金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，观察到压强计 U形管两边的液面高度差
，该实验说明了_
____，实验现象是图中的
图。
③将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的同一深度，观察到压强计两边的液面高度差不同，该实验说明了__
，实验现象是图中的
图。
(4)在实验前，用一恒力作用在橡皮膜上，看到压强计 U 形管液面高度差是否发生变化，目的是检查装置是否
。如果看到 U 形管液面高度差几乎不发生变化说明
。
能力拓展检测
1、潜水器潜入海面下 7km 深处受到海水的压强是__
__Pa（ρ 海水 =1.03×103 kg/m 3 ，g=10N/kg），在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将__
_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
2.（2017•崇明县一模）上海长江隧桥的开通给崇 明人民带来了巨大方便．其中江底隧道最深处约在水下 50 米，则该处受到水的压强为__
__帕，其表面 0.1 米2 的面积上受到水的压力为___
__牛；一辆汽车从隧道中驶过，它受到水的压强为___ _____帕。
4 题 6 题 甲 乙 8 题 甲 乙 丙 9 题 水 盐水 水 水 水 水 水 水 甲 3 题 乙 丙
3. 如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是___
_容器，最小的是__
__容器；三容器底面上所受压力最大的是___
_容器，最小的是__
__容器
4、如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为 ρ 甲 ，液体乙的密度为 ρ 乙 ，则 ρ 甲 和 ρ 乙 的关系是（
）
A．
B．
C．
D．无法确定 5、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(
) A．木桶的粗细
B．木桶的轻重 C．最短的一块木板
D．最长的一块木板 6、如图所示，甲、乙两试管中盛有相同质量的不同液体，液体对试管底部压强比较（
）
A．甲试管大
B．乙试管大 C．两试管相等
D．无法判断
7、如图所示，两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（
）
A．一样大
B．甲大
C．乙大
D．无法判断 8、如图所示，一个底面积为 3×10-2 m 2 的 L 形容器重为 4N，放在面积为 1m 2 的水平桌面中央，内盛有 2kg 的水，水面距底面 10cm，a 点距底面 6cm，求：
（1）图中水对 a 点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面的压强．
4 题 5 题 6 题 6cm 10cm 8 题 7 题 甲 乙
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