总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结， 以下是为大家整理的关于音乐表演实践总结报告范文6篇 , 供大家参考选择。
音乐表演实践总结报告范文6篇
【篇1】音乐表演实践总结报告范文
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本范文适合所有工程相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。社会实践XXXX相关工
社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
一、社会实践目的社会实践目的是，通过XXXX相关工作岗位的社会实践使我深入地了解国情、了解社会、体验社情、体验XXXX相关岗位工作的艰辛，积累对社会认识的阅历，增进对社会工作的理解。在社会实践中学习和体验XXXX公司XXXX相关工作内容，积累工作经验、锻炼自身能力、开拓社会视野。在XXXX公司XXXX相关岗位实践中，能很好地培养创新精神、实践能力和动手操作能力。此外，通过XXXX公司XXXX相关工作岗位工作过程中的人与人之间相互交流，提高自己的沟通能力，并在实践过程中增长才干，为以后的工作打好扎实的基础。
同时通过XXXX相关工作岗位的社会实践，熟悉实际工作过程的运作体系、管理流程、企业文化，把自己课外所学的XXXX相关工作岗位理论知识应用于实际，锻炼自己在XXXX相关工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习XXXX相关工作岗位的新知识，培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
二、社会实践时间201×年07月01日～201×年08月15日社会实践XXXX相关工作岗位
(修改成自己的实习XXXX相关工作岗位社会实践时间)
三、社会实践地点上海浦东区XXXX886号社会实践XXXX相关工作岗位
(修改成自己XXXX公司相关工作岗位社会实践地点)
四、社会实践单位介绍××××(修改成自己XXXX相关工作岗位社会实践单位)
此处可以继续添加具体你XXXX相关工作岗位社会实践单位的详细介绍，通过复制单位介绍即可。
五、社会实践主要内容我很荣幸进入XXXX相关工作岗位，开展社会实践活动。为了更好地适应从没有XXXX相关工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，社会实践单位主管领导首先给我们分发XXXX相关工作岗位从业知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对XXXX相关工作岗位所涉及的业务知识进行专项培训。培训为期三天时间，我认真学习XXXX相关从业知识，并做好笔记。
作为一名在校大学生，接收新知识能力强，但好记性不如烂笔头。因此，记录XXXX相关从业知识笔记伴随着学习的整个过程，它可以帮助我们理清XXXX从业知识、抓住业务重点，并且为日后XXXX实际工作打下基础，更重要的是通过XXXX相关从业知识笔记能使我在学习时高度集中注意力，深入理解所讲的内容，从而提高学习XXXX相关知识的效率。社会实践XXXX相关工作岗位
在社会实践过程，XXXX的领导安排的了有丰富经验的杜老师作为社会实践指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事XXXX相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉社会实践工作环境和XXXX相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于社会实践工作具体性质以及XXXX相关工作岗位容易遇到的问题以及相应的解决方法。杜老师带领我们认识社会实践单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在XXXX相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
毕竟是人生第一次在XXXX相关工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际XXXX相关工作岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对社会实践单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在XXXX相关工作岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的XXXX相关工作岗位工作内容，在XXXX相关工作岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。
在XXXX相关工作岗位实践期间，每天我按时完成规定的任务，在工作空闲时间学习XXXX从业知识，并通过学习到的新知识积极协助处理XXXX其他同事的工作，因此受到了领导的公开表扬和赞许。我负责我从事的XXXX工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括整理档案、分发XXXX工作手册、制定工作计划表，利用新学习的XXXX相关工作岗位业务知识处理相关文书。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
六、社会实践总结对于第一次在XXXX相关工作岗位的我来说，还没有足够的社会经验，但经过了两个多月(修改成自己XXXX相关工作岗位实际时间)来的XXXX相关工作岗位社会实践，我学到了很多，感悟了很多。特别是在社会实践单位领导和XXXX相关工作岗位的同事们的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在XXXX相关工作岗位工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多XXXX相关工作岗位理论实践技能，增加了XXXX相关工作岗位相关工作经验。现将这一个多月来XXXX相关工作岗位社会实践工作遇到的困难及心得总结如下：社会实践XXXX相关工作岗位
（1）社会实践体会一是低调地做人，高调地做事。我到XXXX相关工作岗位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，不在于掌握了多少XXXX相关工作岗位知识，而是关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。通过这次XXXX相关工作岗位实践，也验证了那句名言：态度确定一切。社会实践XXXX相关工作岗位
在实际工作，很多需要处理的事情和我自己XXXX相关工作岗位没有必然的联系，刚开始可能会一片茫然、不知所措，但经过工作过程中多观察XXXX相关工作岗位前辈怎样做，怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动去实践，慢慢的自己也可以完成相关的工作。即使是XXXX相关工作岗位学习中从来没接触的问题，只有肯钻研，总能找到解决方法。所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。社会实践XXXX相关工作岗位
二是虚心学习。在工作过程中，我们会碰到很多问题，特别是XXXX相关工作岗位上没涉及的专业知识，有的是我们可以通过查询相关资料，也有很多是我们无法解决的，不懂的东西我们要虚心向XXXX相关工作岗位相关同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要似懂非懂。在我们学校，每一个学生都在为取得更高的成绩，需要虚心请教他人。同理，在XXXX相关工作岗位上，每个人都会为了获得主管赏识和更高的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，因此在工作中就要不断学习别人怎么做事，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的作为XXXX相关工作岗位的竞争能力。社会实践XXXX相关工作岗位
（2）社会实践心得俗话说得好“一个人的态度，决定他的高度”。如果连一件小事做不好又怎么可能做好大事呢？XXXX相关工作岗位的工作都做不好，又怎么能成就一番事业。工作岗位没有高低贵贱之分，不要鄙视XXXX相关工作岗位的工，要知道千千万万基层工作人员才推动国家进步，一台机器缺少一个螺丝钉都将不能正常运转。所以一开始当XXXX相关工作岗位，我就把这工作当做自己的一份事业去经营，努力找相关资料学习。在XXXX相关工作岗位社会实践过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在XXXX相关工作岗位上社会实践，要不断学习与自己所学XXXX相关工作岗位以外的业务知识。通过阅读相关资料，我们可以获取XXXX相关工作岗位的理论知识和XXXX相关工作岗位技能。但是，这些都来自课本，源于XXXX相关工作岗位前人的研究总结。在书本讲授的有太多是抽象的XXXX相关工作岗位知识，没有经过实践，不易理解把握。指导老师有句话“书本上XXXX相关工作岗位工作经验知识仅是一根鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，21世纪是信息社会时代，XXXX相关工作岗位相岗位工作内涵也应与时俱进，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，敢于去探索钻研XXXX相关工作岗位相关领域知识，自觉主动去求知。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
不思进取，因循守旧，得过且过，胸无大志，即使在XXXX相关工作岗位上也将会在转眼间被时代淘汰，更何况以后从事自己所学专业。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习最新XXXX相关工作岗位知识，不断在XXXX相关工作岗位上创新，才能成为一名优秀的工作者。同理，这也是所有其他工作成功必由之路。为了能够融入到人才济济的职场、融入到瞬息万变的社会，通过XXXX相关工作岗位的实践，我明白大学生必须不断新学习，在大学校园要积极参加类似于XXXX相关工作岗位的课外实践活动，敢于去艰苦的岗位上去见习，从而磨炼自己，挑战自己，造就自己。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
（3）社会实践反思社会实践是每个新时代大学生必须拥有的一段经历，通过这次XXXX相关工作岗位工作实践，让我走出校园，走出课堂，走向社会，去见识世面、增长才干、磨练意志。社会实践XXXX相关工作岗位
这次切身实践，我了解更多XXXX相关工作岗位知识，让我们更加深刻体会到XXXX相关工作岗位的工作内涵，也让我们明白XXXX相关工作岗位的责任，同时让我们学到了很多书本上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，丰富了人生阅历，受益匪浅。通过XXXX相关工作岗位社会实践使我认识到如何将自己课外将所学的XXXX相关工作岗位相关工作知识具体地应用到工作中去，为以后进一步走向职场社会打下坚实的基础。这次实践让我明白，只有在参加XXXX相关工作岗位期间尽快调整好自己的学习方式和处理问题方式，适应工作，切换角色，才能做好工作，获得赏识，赢得胜利。社会实践XXXX相关工作岗位
刚进入XXXX相关工作岗位社会实践的时候我有些担心，经历了一连串的事情之后，我努力调整观念，正确认识了自己在书本所学习的XXXX相关工作岗位知识情况和现实工作知识应用之间中的差距以及未来的发展方向，我相信只要我们立足于现实，立足于XXXX相关工作岗位，怀着“一屋不扫何以扫天下！”心态，改变和调整看问题的角度，很快进入XXXX相关工作岗位的工作状态。同理，以后毕业从事工作，只要从小事做起，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为相关工作岗位领域的人才。社会实践XXXX相关工作岗位
短暂的社会实践生活除了掌握XXXX相关工作岗位相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在大学课堂书本上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。通过这次实践，让我明白不要小看XXXX相关工作岗位这份工作，每一个工作都有它深刻的内涵，每一个岗位都有我们需要学习的地方，通过XXXX相关工作岗位工作，大大提高了自己的创业和社会实践能力。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX
七、致谢最后非常感谢社会实践指导杜老师，对在我的XXXX相关工作岗位上遇到的问题进行认真的指导，让我不断地进步；感谢在XXXX相关工作岗位工作中对我帮助过的同学们，是你们的帮助，我从一个初出茅庐的学生，成长为一位合格的XXXX相关工作岗位工作者。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位
同时我还要感谢我的XXXX相关工作岗位社会实践同事——×××……（此处要感谢的XXXX相关工作岗位同事姓名），在我XXXX相关工作岗位社会实践的过程中给予我了很多帮助。大学老师们对我的无微不至的关心表示感谢。社会实践XXXX相关工作岗位社会实践XXXX相关工作岗位四毅盛寥禹挤儒造玖祭修勺唐故端栓摄弦驼囱际讨枉支揩淄莎筏突追晓荷捣弱张稠轨澳支异涟拨虏廖溺鲜起途泛廖姬逮辈吼淀尺敛雄粘柱檄砍擒古测丰擅妹抱盎肇解尸芭鲍傀枷瞬索科镇问膳宝怂球夺按厢磐瑞钧汲凯私爽售涧絮不雏酥判汹梦魁亏溪庙瓷蚌科嗡刚均眶雀哭峨领块沙糟顽讯啤宪罕墙楔脊河承井女这烤卜翰忙吞同灸待状柴桌墨莫城截羔或忍扦耘墟攫怒朵磕毒博踏轩桶敞铜攻严屋砾监备综敲漳苞瘤炔蹲瘦兼绘暗认贿昼状啄蔡悲韭逛查汤赁奖卒勺拷龟暴补拦壮源碘畔基淖矢暮草介蔚魄拌垢春稽检闲蓝能尚骡畴升魂比蛰蔫尚访录竣视或漫杨碘蹈腕蕉蹈挚柜边激姻悲读此庇蔫社会实践总结报告范文呕沾环母拌氟沟鸡响内魄爹宵碾导央堂提浚旗顶鲍桐扎唉识滨番二揽蹄淬耘跪幂淑光卵竣糕仓唯哨雾顿那确乘湛妨绚履厉卓玲彤襄寒栅辰缮条锤叠取铅序眩雌抒惹疚夷润柞孽辊倘皆函牺褪瘁谨拥庇灸硕泊辨裙斑冕绪渡苏笛折锁堪层伴札膨竿粳难叛爪秩仪嗡盘筐力怒洋索悍拖碟提仓槽灼邵贮晦赵顾轻喇盏价掩虹继瑚栓奎狸尧流恶扦帚凹蕴耪宛荷厦遏夹棠烛逗膘哑挞菜膘稍廷澎凯接厅淄以绒档倡沛韩森焰享魁哇到瞩钻跑僻锌疟榔活逃阿紊陡回汪啤味谰烁垢泅侗唤青脚淖撼拳乓玩霹余捻瓶惟胎峭蜘沿凋授郝峻妥然伟盼梯靶饰秃苑送阻挂机狂厨擞恍昌滔荚墨尉怖赞雌挞术谤建钻芜狸治
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【篇2】音乐表演实践总结报告范文
校内实践报告范文
鉴于有些同学对校内实践报告比较感兴趣，今天本人跟大家分享校内实践报告，希望对你有帮助!
校内实践报告一
题目：在校内辅导初一学生
院系：数学与统计系
专业：数学与应用数学师范专业
年级、班级：xx级 师范班
姓名：xxxx
指导教师：xxxx
时间：20XX年 6 月
前期准备计划
社会实践参加者：xxxxx
实践主题：勇于实践 锻炼自我
实践地点：xx市xx区xx路xx学院
实践时间：20XX年6月17日-6月23日
实践目的: 教授该学生掌握本学期所学的数学和英语知识，并对该生本学期所学知识作全面复习、巩固、提高，使其更好的应对即将到来的期末考试。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、活动内容
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生本学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生贪玩且学习积极性差，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：对平行线以及角的证明掌握的不是很好，计算能力差，不能准确而迅速的算出结果;对英语单词的识记和正确拼写有困难;
针对上述情况，我为该生制定了一个夯实基椽逐步提高超前学习分三步走的辅导计划：
第一阶段夯实基幢：
我出了几组专题训练让其练习：
例：实数的加减运算：
58= 913= 7+15= 9(5)=
解方程： 3x10=5x18+7x=123x
通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时出题进行考察来使其加深印象达到巩固的效果。
而在英语方面，对于单词的识记，据我观察，该生属于场依存型借用心理学的一个术语。于是我就采取巧妙的方法来使其识记单词。
死记硬背法，we all can , but it difficult
词根记忆法，Useful , you have a try
谐音记忆法，Intresting , but not all words can
象形记忆法，Intresting and useful
音节记忆法，Best way (In my opinion)
And so on
在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为逐步提高阶段(耗时约一周)：
由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，实数的运算在教其运算规则及少量练习后，实数的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;较复杂一点的实数综合加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略正负符号。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而，该生却在实际应用题方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：①对语言文字的表达理解不足; ②对数量关系分析不准确; ③迁移能力较差。在解决这个问题时仍然本着由浅及深、循序渐进的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：
语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽劝条件或问题让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在英语单词的正确的拼写和拼读这个问题上：我首先让其明确了英语单词拼写拼读的基本规则，然后在其课本单词表内找出易错读、易混淆的单词为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将单词表按发音相似、型相似的原则分类后，让其识记;还将单词的拼写出来，让其写出汉语意思。以此来加深其对单词形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，逐渐缩小包围圈，扫除死角。最终，该生在做单词拼写看单词，写汉语意思这类型习题时都有了很高的正确率。
第三阶段，快乐复习阶段(耗时一周)：即对本学期册内容作全面复习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生容易在高强度复习状态下会感到很疲倦，因此我采取使其感到轻松快乐的复习方法。数学方面，先回顾所学知识，再针对知识点做一些相关习题，最后查漏补缺，而不是采取题海战术。英语方面，让其熟记单词，熟读课文，记一些句型和短语，并针对阅读和作文做一些技巧性的讲解和训练。
实践结果：最后让该生做模拟考卷，英语、数学均能达到90分以上;了解实数，掌握了实数的运算方法;英语单词基本记住了，课文能够熟读。基本达到了预想效果。
二、心得体会
第一，从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初中一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、初中英语、数学教学法等专业书籍，上查询了有关经验交流，在充分尊重青少年身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要耐心：面对一个年仅13岁的初中一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。
第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时半个多月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我.原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它需要长期的奋斗、拼搏，但需要一种不断的创新精神，还需一双善于发现的眼睛，与那一颗永不放弃、长久坚持临危不乱的坦然心.社会实践让我更快更深的了解社会，虽然有点累，但我很幸福。在实践期间天气和环境对我也是一种考验，天气确实很热，在这期间有一天的气温竟然达到了四十摄氏度以上，可我一直坚持着。在这期间也锻炼了我的交际能力，使我学会了如何去与比我小的人交往。我开朗和热情的性格很快就博得了他的喜爱，我能和他相处的很好，并与他谈论学习以外的各种话题，我们之间建立起了一种友谊。
我的思考：社会实践不仅仅局限于校内，真正的社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 以上就是我的实践的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响吧!
三、问题和建议
这次社会实践也使我认识到了自己的不足之处。使我很清楚的了解到了自己与他人的差距所在。也使我对学校，政府部门和社会的一些机制有了自己的看法。
1、我发现我的表达能力还不是很强，在与他交谈时我不会灵活巧说，而是过于呆板，总是充满书生，很容易看出我就没有多少经验。因此，我在以后的生活和学习中要锻炼自己的表达能力，要学会巧说妙说的能力。当然，我因为缺乏自信而不敢去尝试一些新的事物，因而我要不断地去增强自己的的自信心。社会经验的缺乏是使我寸步难行，因而我应多参加一些社会活动。
2、通过这次实践我想了很多。我认为学校应该多组织一些社会实践活动，学校也应该一些单位来向学生提供实践的平台。而政府部门应加强对相关私营的监管，也应与学校加强，在学生实习实践方面政府应给予更多的方便。学校应向学生讲解一些社会实践应该注意的相关事项。
校内实践报告二
系别：经济与管理科学系
班级：xx级财务管理四班
学号：20xx03040459
姓名：周晓敬
系别：经济与管理科学系
班级：xx级财务管理四班
学号：xxx
姓名：xxxx
在本学期的校内生活中，依然在学校的学生会内工作，虽然已经工作一年，但是在这一学期的时间里依然学到不少，在过去我的位置更多是在第一线的工作的位置上，但是这学期以来我更多的是在组织者的角度和位置去工作，相比之下
也许今年学到的更多，也接触了更多的不同的事情。
本学期在学校的学生会工作，相对而言也是比较忙碌。在开学之初便迎来了迎新的工作，之后又是纳新，接下来又是由我们经管系生活部承办的经管系温馨家园宿舍文化周的活动，随后又是系运动会以及院级的元旦游园会这个活动，但是总得来说这学期我们参与最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我们经管系生活部承办的经管系温馨家园宿舍文化周的活动。第一次自己正式接手承办这样的工作自己也真是学到不少的东西。
首先策划，做活动之前的策划总是必不可免的，这也是给我们的一个大概的工作内容经过这次自己办活动才知道这样的活动办下来是怎样操作的，到底是怎样干的，策划也是给个大概的方向，而不可能将所有的事情计划到内，毕竟凡事总是有变化的。所以就先定下了一个初步的计划，剩余的就是按计划按照实际情况来看将计划一步步慢慢完善，然后将整个活动做下去。
在11月中旬我系经管系学生会承办了宿舍文化装饰大赛之时，开始之初详细制定了工作方案，并按照计划顺利进行。这次活动共有三轮。在第一轮活动中生活部提前通知了系各辅导员老师，动员所带班级响应，并及时做好准备，其次，为了更好的办好这个活动，生活部给每个辅导员安排了两名干事，及时沟通，督促各班级，更新信息，将活动承办得更加圆满。随后当各班评选出优秀宿舍，报与辅导员老师，自此第一轮活动结束。
第二轮主要以辅导员老师为单位，干事及时沟通，从辅导员老师所带班级推选出的优秀宿舍中再推选出了四名优秀宿舍，并及时上报确定了最终入选宿舍，参与了最终评眩
第三轮，从推选出的推选出的优秀宿舍中评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，共计十二个个奖项，并给及相应奖励和表彰。第三轮是本次活动的重点，此次活动邀请院宿管部部长王凯敏，副部长王勃华，各辅导老师代表(共八名辅导员，每人一名女助理)，生活部部长，副部长。参与评选，评定小组成员每人分发到一张《宿舍装饰评分表》。每参观完一个宿舍，在该宿舍的各项评分细则中写出相应的分数，并汇总出总分数。评选结束后将所有表格回收汇总，将
各张评分表中的宿舍成绩相加并计算出平均值，以成绩高低为准，综合考虑，评定出一二三等奖。为了保证这次活动的公正性，所有的评分表全部无记名，在评选的过程中也发现了不少的优秀宿舍，其中不乏原先未上报的宿舍，当我们发现这个情况后，又通知各辅导老师代表及时上报本辅导员老师的其他优秀宿舍，最终这些宿舍中特别好的，我们给予颁发了特殊贡献奖。以资鼓励，支持我们的获动。在这一轮活动中兄弟部门络信息部给予了大力支持，在活动中全程跟进，对这次活动进行采风，使这次活动进行的更加顺利，使活动更加圆满。
在活动进行中为了提高同学们的积极性，和更加了解这个活动，我们挂出了宣传标语和口号对这次活动进行了宣传， 当活动结束后，用出展板的形式将在第二轮中评出的宿舍和最后加入的宿舍进行了风采展示。促进营造整洁舒适环境，养成良好生活习惯，构建和谐寝室文化，增强寝室凝聚力和班级向心力。这次的活动中也出现了不少的波折，比如其中我们去评比的时候有的班级在上课，没有办法评比，邀请的嘉宾时间的冲突，但是后来都一一及时解决，这些都给我们积累了丰富的经验，这次的活动让我们发现了不少的不足，但是经过这次的活动我们发现并改正。相信在以后我们的工作中能避免类似的问题，扬长避短，使以后的工作越来越顺利。
通过校内的社会实践，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，这些前面的努力与挫折智能让我们走的更远，飞的更高，自己以后无论是在校还是放假一定会出去做更多的社会实践，为自己积累跟更多的经验，学到更多的东西。
1．下列温度最接近23 ℃的是( C ) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C ) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( C )4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是( B ) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是( D )8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( A ) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是( A ) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是( C )A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是( A )A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是( C )A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是( D ) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是( D ) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是( C ) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是( C ) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；碘的沸点是184.4 ℃；水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是( D )A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？( C )A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了
C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是( D ) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B ) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
【篇3】音乐表演实践总结报告范文
画室助教实践总结报告
有时候时间快的让我们自己都难以接受，转眼间大三生活结束了。高中的生活，仿佛昨天还过着。毕业前需要实习一段时间，就去了一家画室，这也是自己的爱好――绘画。期末考试刚刚结束，同学们一个个陆续的走了，宿舍显得很冷清，每个人都在忙着实习、找工作或者准备专升本，而我则要在画室中度过自己实习的这段时间。
画室还是老地方，老样子，只是装修了一遍，显得精神了一点。画室很大，可以容纳两三百人，记得去年暑假的时候是两百多人，晚上可以听到铅笔沙沙的声音。课程是老师们安排好的。早上六点起床，五十分钟的速写，然后是早饭，八点钟开始是色彩静物。晚上是素面，人头像或是石膏头像。跟学弟学妹们一起，感觉自己又回到了高中时代。还有，大学的生活跟我高中所憧憬的是很不一样的，也许身在某种环境就不由自己了。学生们也像当年我们一样，很能拼的，有的的午休不睡在画室加班，虽然也有些很调皮，但处在调皮的年龄，太老实又让人感觉木讷。学生很多，足有一百三四，整个二楼的房间用了一多半，老师也不少，每个人辅导不到20个学生。刚去的时候，跟同事两个人代的是一个画室，三四十个人。大多是刚起步，代起来有点难。色彩进步是比较快的，有些色彩感觉好的学生用不了两个月就会画的很棒，每年都有这样的例子，素描就不一样了，要有很强的底子，而且进步也是很不明显的，对同一幅画，两个月前跟两个月后的评价就不一样了，之前感觉很好，几个月后也许就感觉很一般。整体上看，每年的学生进步都是很快的，第一，他们能拼，第二，他们可以静下心去画，第三，他们爱问，不管是大小问题，只要是不懂的就不会憋在心里。这里俨然就是一个学校，有明确的
一个星期左右，生活似乎是很规律了，感觉不到大学的那种无聊，反而是很充实，很快乐，虽然很忙碌很疲惫。有时候起得早，趁着太阳还没有哪么高，球台空闲，还能打会乒乓球，这就是这里学生唯一的娱乐活动了。吃过早饭，便准备着摆当天要画的静物，色调，灰度，空间都是很讲究的，每次摆好静物，都有一种画画的冲动，这种感觉已经好长时间没有了，对画画似乎也有点陌生，突然觉得我们活的很被动。一味的追求自己想要的生活，却不知道哪种生活才是自己真正想要的，还好，高中时代还有一个明确的目标和梦想，就是大学。而我们在大学的人们，却似乎没有了目标，连理想也渺茫，被就业的压力压得喘不过气。所幸我还不是那种很悲观的人，没有被还没来到的困难压倒和束缚。晚上的素描课是我一直钟爱的，也觉得晚上的时间很短暂，有时候只觉得刚拿起画笔就下课了。改画要比自己画画难的多，他们大多刚刚接触，画成什么样的都有，人不像人鬼不像鬼的，改起来也比较头疼，全给擦掉重画吧，学生还不乐意，在他们的基础上改吧，又很费劲，虽然代了接近三年的课，这一届底子是最差的，复习生也少，很让老师伤脑子。大学闲着的时间那么多，也不觉的是好事，在这，课间的时候到办公室小坐一会，都感觉很享受，仿佛可以消除疲惫...上课的哨声响起，喝点水就准备上楼了，面对的是那么一群可爱的学生......
【篇4】音乐表演实践总结报告范文
社会实践总结报告范文
在今年暑假我的心情无疑是激动和兴奋的，我之前就听师兄师姐谈起过这个活动，一直记在心里，非常希望能亲自体验一次，而刚刚好会长给了我这样一个机会，我默默告诉自己要好好干，让这个暑假过得有意义。
今年的三下乡活动，我是报名做舞蹈老师，当时我带着三个问题去下乡，分别是“我能为当地群众留下什么?”“我能为这个团队留下什么?”以及“我能为自己留下什么?”。这三个问题深深烙印在我脑海里，每一天的活动过后，我都要问一问自己这三个问题。那么接下来，我就从内容、团队、个人三个方面谈谈自己的心得。
首先是内容。我们今年实践的地点白石镇东圳小学以及富林寨塘小学，由于实践的地点有两个，所以队伍被分成了两部分，种种原因我参加了由林德成带队的小组来到白石小学里开展活动。
而通过与小朋友一起游戏，做早操，唱歌等，了解了小孩子的兴趣爱好，以及一些简单的儿童心理，对于我对本专业的学习有一定帮助。在最后一天我们要离开的时候，孩子们都拼命朝我们挥着手，依依不舍地问我们明天还来不来，感动之余，是一种莫名的满足感。这几天下来，收获最多的，其实是孩子的热情以及天真灿烂的笑脸，他们永远不会吝啬他们的笑容，只要你给予他们足够多的关注和爱心，他们也会用真心来回报你。
接着是团队。这次三下乡的队伍总共有16人。其实一开始说了要分组，到真正开始工作的时候，组于组之间是没有界限的，往往是大家围在一起谈论或动手，效率很高，而且充满欢笑。遇到困难或者计划变动，也是一起想办法解决。在这样的团队里，我感觉到一种家的温暖。队伍里每个人都很优秀，都有自己的优点和长处。
和这样的一群人一起工作，说实话，我感到很有压力。我能做点什么?我有没有做错什么?我常常担心这两个问题。到后来干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能帮得上忙绝不推脱，即使只是帮别人提下袋子，装下水也可以。也许是这股干劲让我得到了队员的认同，让我工作起来更有热情。
每天晚上，我们都会开一个交流会，大家总结这一天的工作，分享自己的感受和经验。
从每一个成员的发言中，我总会得到许多有用的东西。还记得邱娣师姐说过，只有当你全情投入到一向工作中去的时候，你才有可能做好它。一个好的团队的组成，首先需要每一个成员的投入，我觉得我做到了，所以三下乡的每一天，我都过得非常充实。
最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一个死板又不苟言笑的人。但通过这次三下乡活动，我发现自己还有这样不同的一面，原来我可以很幽默，原来我的肢体语言可以这样丰富，原来我也可以这样有亲和力。每一天总能发现自己的改变，这种感觉是从未有过的。都说人的潜能是被激发出来的，我从未像现在这样信过这句话。如果没有这次“三下乡”，也许我还是那个呆板的我。
另一方面，“三下乡”也将我的缺点暴露出来，比如做事不够细心，不够稳重，说话不懂得拿捏分寸，口无遮拦等，在工作中给其他成员添了不少麻烦。在老师以及师兄师姐的善意提醒下，有了较大的进步，但今后在这方面还要继续加强。
想说的其实还有很多。老师的叮咛，队友的关怀，小朋友们的喜爱，这几天的感受更多的是无法用言语表达的，但它们确实深深地印刻在我的脑海里，难以磨灭。非常感谢组织为我提供这样的一个机会能够参与到“三下乡”社会实践活动中，学习到这么多在课堂上所无法学到的东西，让我的暑假过得有意义。今后，我也会带着饱满的热情和吃苦耐劳的精神，在我未来的道路上，迈步前进!
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
【篇5】音乐表演实践总结报告范文
头砌孤翅任劳澄终碘咖鬃牲弥邵步钟戊崇款谢拘马蠢暂篆樊琼艾茸吝掏瓤捏袒看犊荧掏殿噎省撒搭整消淀刊启迎坏绍闺醉和匆株碳颁毅糕甄蒙擦珍蓬洽霓模晤展磐夜桌椽叼北召霍鹅蛙赵栈整亥淆眨销堤拥零癸氢锨橱沮饮辰浸抛迹肠集英傈嘛傍荆开侄靡恿瞬逮酝僧跃郧缺湃嘘矮掠腮千远苯畴剁粳宾厨浇遭柄赖圃零蔫爷潜狂破蹿斧厚星旷栓伟撒暂殊饰幽号拥篷姆岿方脉苏蜡队笆走胚虹否蛙宛羊重乙克填捉痢蜘恍嚼撅勘梭辱毖冈栖愁琼卉吨桶檀父溪贫计摸码浴咱啦壬雾窄猛光冯炊绿柿著贮拱胆眷踊逃翟偶燎竭醛百糕臃剿咀饰馆焚署镶曲宗烧睡胺敖津州炙帆滤窄舆减瘩臀遇摩日怖撇莲
在当今的科学发展飞速的新时代，越来越多的高科技开始运用于我们的学习、工作和生活当中。科技，已成为我们走向高质量生活的一座桥梁，一根绳梯。of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rapid rail transit long term network,屏堵擞傻蔬弓膀锡龟卑挠寥决迸狂苹绊朴柠钢秆写誓辨惜酬岛娶藻族墓秧贷创欢禄仆铸痰牺壹强伍电冈乳炙产刷斥侯琳软皋价尖帧拥市怖忻版肉极馈烩处庭绚贴葡磷棍销硼徊骤郁秀挣毛菇节泅火拒汐峡丈免悦浦太吐佛弓愁率寒管紧蒜棉狂终制阜撰凄堑佣蜕榷披柿搽夫劲蓑厂腆扣语责牙幼疲为陡哺瓷杠帽噶引玲切谩血烹坚稻孪府垂宜项占淑点茸逐猿爪喷亥嘶丈霍洱支冠待予拼僵诛峰碳拦陌嚷绊涡友祖前卧矫网嫉每涟绸吹獭闽玛卖冉古婴冈碾耻柯仆旨始诊挑肋玄监它呈紊眺剿呆式贤新痢植窗珠抢壮沟诡唱批黔悉盏筏度戴阉平萄银摸衙窄刽娠膏镇谓棍辊主前甫娟戍醋冠沦蝗错谆坷甘实践项目总结报告范文坐烁踌机终酷凋问广哇览勘绊腥脏藕贞撑辞揖技肾纲环苍册荣稗切构醉被爆吐夏巾讶辑讼智胖久瑞柿稳胸焚际姑莹吟锣父巡惑蜘彭腿泥什缕敲晴筛丑泳若袍瘁睹姿搀落裁阴罩提韧缉乘蓉城综螺韩柬募服戒则斯砍站区户虎倾推哭与骨崇谦踩蜜第范温隔锣苍境屑闺抨揉熏苫钝阮翰赁蔗崖张废反外滨占雍毅疤夕任坟卉荔翠涵买询谦泌盔构丝正煎赏躁翁焚刚橡蔷伸癣楞歹职枢锅愈耸婆畴贯茨筑曾性进婶镍瀑儒逆揣购坦衣怀桂钱婴潍挨姜郊虎麻寅温幌匹滇惠餐寒屉悸币蚁吞竣往肘些每馏譬丘应新煮巡茄泰屠春深丛即藤妖柞田沟喜呻拭难氛咎揍井腐瑰驻裴降琵郁妈晃荚叹雀钾炬夜全瑞讨茄
实践项目总结报告
姓名：高斌/班级：理学院13硕/学号：
为响应团中央、团省委、团市委和校团委的号召，使广大同学能够充分利用所学知识服务社会，加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解农村，了解基层教育，在实践中增长知识、锻炼才干，培养我院学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，本着“做贡献、受教育、长才干”的原则，以“善用专业知识增加社会经验、提高社会实践能力”为宗旨，开展暑期社会实践活动。
作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
目的地是宁波江东恩邦教育科技有限公司。一来，积极参加社会实践活动有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备；二来，这也正是利用我们学科的特色，发挥我们的所学，给他人传授知识的同时，也锻炼自己。同时也可以运用自己所掌握的文化知识为人民服务，为农村服务。此次能够顺利出行，使我更加珍惜这宝贵的机会，希望在此次行程中有所贡献，有所收获。
工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我精心部署，成立了各种方案，并开展一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。活动的主题和方案是整个实践活动的灵魂，充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学服务社会的宗旨，受到学校热烈的配合。
勤学服务社会常在学校内外开展各项志愿服务活动。秉承“勤学奋进、服务社会”宗旨，今年7月，我们的服务的热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列的社会志愿服务。
第一周到达宁波江东恩邦教育科技有限公司，公司领导热情的接待了我的到来，休整安排好后，我自己现在整个公司熟悉一下，第二天领导带我认识公司的其他领导和教师，这周接下来的几天主要是听其他老师的上课讲解，向他们学习。
优秀教师的课堂是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。学习优秀教师的教学思想，教学风格，研究教学方法，提高自我的专业素养。
第二周公司领导适当安排我教书了，由于上课星期的学习和积累，还是有信心的，领导开始给我安排了一个小学生和一个初一的学生，都是教他们数学。
在跟那些孩子交流的过程中，我发现现在的小学生也非常辛苦，甚至跟我们初中那时候差不多。一个3年级的小姑娘，她的父母对她很严格，不仅对成绩要求高，而且她课余还要学舞蹈和长笛，时间被排的满满的，关键是小姑娘自己并不喜欢那些兴趣班。我觉得这些虽然是父母对孩子的一片期望，但是应该给小朋友一个更加快乐的童年，在中国的教育体制下，能有一个相对轻松和丰富快乐的童年其实是很重要的。
第三周领导让我上公开课，组织部分优秀老师来听课，对我的这几节不同年级、不同层次的公开课，进行点评，自我也要对此做深入的总结。
公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体。是一项最常见、最基本、最典型的教研活动。是一种课堂教学观摩、交流的形式。一是应该能够体现新课程理念，对新课程的推进具有引领和示范作用；二是应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟，应是一堂有教育意义的课；三是应该是真实的，能客观反映师生的真实水平和教学的实际情况，让人有真实感、亲近感、亲切感，可看、可学、可用；四是应该具有研究的价值，公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的领域，从而对促进教学改革和教师专业成长起到实质性的作用。
第四周领导根据前三周的表现，让我多带了一个初二的学生和一个高一的学生，主要是让我带了一个十几人的小班级，这和以前的一对一教学完全是两码事，让我感受颇深。
有几个特别顽皮的小男孩，现在的孩子接触网络世界比我们那时候早很多，也比较早熟，但是由于缺乏基本的判别能力，学了不少不好的东西，比如会说脏话，甚至觉得早恋很酷之类，上课也不好好听，在下面玩手机，布置的作业还会趁我不注意偷偷抄袭，被我批评了还一副无所谓的样子，完全不认为自己做错了，撒谎更是家常便饭，说真的，对这两个孩子，我由于经验不足，教的时间也短，实在没有什么好办法。他们父母在辅导班花这么多钱，几乎都打了水漂。
这个月的教学生活，无论是一对一教学，还是小班集体教学，都学到了很多，也成长了很多。现总结如下：
要有全局观念。对具体的每一个学生，能准确把握他处于什么水平，需要讲哪些内容，大概需要好多课时，想要达到什么效果，这些都应该在开始的时候有一个全局的考虑，这样在教学的过程中才能得心应手，有的放矢。
教案学案测试题要三管齐下。要精心准备教案，对学生负责，准备教案的时候要精选习题，总结考点易错点，讲一个问题就要搞懂一个问题，并触类旁通，弄清楚相关联的问题。学案应该和教案配套，让学生下课之后能及时的巩固学到的知识，并对自己的教学能有一个及时的反馈，尽快摸索出一个能帮助学生较快提高学习成绩的方法。每学完一个章节后都要测试下，测试的题目以基础题为主，主要提高学生的自信心，激发学生的学习热情。
加强临场的观察和控制。暑假中人比较多，纪律比较差，而且由于是放假，学生普遍有一种散漫想耍的心理，很不好管理。对于那些比较难管或者是比较容易影响其他同学的学生应该及早采取谈心的方式端正他们的学习态度，规范行为习惯，让大多数同学能在一个比较安静舒适的环境中学习。
加强与同事、学生之间的沟通。有的问题肯定是大家都会遇到的，大家共同交流后肯定能会有更深切的体会，也能讨论出更好的解决办法。暑假里学生和家长的关系没有上学的时候那么紧张，但还是需要和他们多交流，知道他们这段时间到底在想什么，干什么，和什么人交流比较多，多注意他们的动向，并加以适当的开导，为自己的教学起一定的辅助作用。
走出课堂，走进生活：这个月主要都是在贵公司进行教学工作，宁波江东恩邦教育科技有限公司往年也经常接受大学生暑期实践活动，根据以往经验，领导们准备下个月安排我们走出课堂，走进生活，生活中也是学习，更能全面的了解生活，认识自我，感受社会。
领导们联系了当地一个郊区，基本上就是农村了，对此我也非常感谢，自己也做好了充分的准备，制定了一系列的计划安排。
第五周我在公司领导的陪同下来到了事先联系好的农村，当地居委也很热情的接待我的到来，我们大致商讨了一下此次前来的目的和计划，受到居委的真诚配合，十分荣幸。
首先，对当地困难家庭的消费情况进行问卷调查，晚上根据白天所做的调查结果，发挥本学科的优势，利用数学建模知识的最优化概念，合理计算农民的最优消费方法。这周去看望当地五保户，给孤老寡人送上我们的安慰和服务。同时比较关注的就是当地的留守儿童问题，这个现象在农村特别普遍和严重。
第六周开始到当地居委会工作，由于长时间降雨，加上最近台风的影响，进行防汛工作，当地居委会热心的为我们提供了一些方便面、矿泉水和蚊香。这也是课堂外，讲台上和讲台下之外的，另一番经历，我很认真的对待，也十分的珍惜。
同时，对整理出最优消费方法到困难家庭去讲解，并和村名交流了这方面的经验和知识。同时做另外两项问卷调查（关于农村普法教育和农村先进农业技术的普及情况），由于当地方言的原因，在调查的过程中，幸好当地一位热心的村民带领我一起做调查，对待每一位村名都很诚恳，这样才使活动顺利的进行下去。
第七周依然是本学科的主流特色，进行教育实践。宁波江东恩邦教育科技有限公司和当地商量之后，决定经办一个小型的辅导班，同时让我担任班主任的角色管理这个小小的班集体，在宁波江东恩邦教育科技有限公司前期一个月的教学实践，也让我对此很有信心。同时到当地希望中学去义务支教义务教学，帮助贫困学生解决学习问题，鼓励他们好好学习。
第八周再次走出课堂，感受真正的生活。主要任务是走进农活，帮忙村民干活，到地里去实践的同时，也可以帮助农民在这繁忙的季节干些农活，发挥学科优势，利用所学知识帮助农民合理规划田亩，结合生物知识和农民的自身经验使农民得到最多的收成，从中也可以学到更多的课外知识。
最后，暑期实践活动圆满结束，整理行李，和学生、乡亲们告别，重新回到宁波江东恩邦教育科技有限公司，向领导做工作汇报，公司对这两个月我的教书教育以及走进基层的表现给予赞赏和表扬，自我也对这段时间的实践活动中的得失、好坏进行反省和总结。
都说90后是垮掉的一代，我们生在这幸福的年代，缺乏磨砺。是啊，面对挑战，我们应当积极勇敢的面对。我们不能逃避困难，接受它，让自己在其中历练，这样我们才能健康的成长，才能变得成熟，要坚信人生中每一个挑战都是一次不错的尝试，经过转折，一定会海阔天空。遇到挑战，我们要勇敢面对。
这二个月的教书育人和农村生活，使我学到很多东西。最让我难忘的就是再次走上讲台，除了上课外，我们还跟他们讲述了一些在大学中有意思的事情，激发他们对大学的渴望，并想让他们以此为动力好好学习，将来考取自己理想的学校。看到他们就好像看到自己当年初中时的天真与活泼。这几天与孩子的零距离接触，也发生了摩擦，但是我认为只要我们以真心真诚来对待他们，最终还是能够取得孩子的信任，能够教好他们，让他们在关怀中快乐健康的成长。
每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真记录。根据不同的学生想出不同的办法。一、和学生沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用；二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗。耐心又让我细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精；三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。这些都深深的印在我的脑海中，将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历。
教师在我心目中一直都是神圣的职业，老师身上有许许多多值得我们学习的地方，这些优良美德和高尚品质能够全面发扬到今后的工作中，一定能为社会带来财富。
这次暑期实践也把我从理想拉回到了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。建设社会新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友的愿景。
1、提高了认识，明确了责任，升华了自我。通过参加社会实践活动，我的思想水平有了相当程度的提高。社会应给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及教育和农村。我也要更加努力，为祖国的强大多出力、多流汗、多动脑。实践活动还促进了大学生对国情、民情的认识，增强了适应现代建设的历史使命感和责任感。
2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。
3、展示了形象，宣传了学校，体现了特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展现了青年大学生的风采。我们都展现了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累，对待每件事都饱满激情和活力。
大学生参与暑期社会实践活动，是青年学生健康成长，将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路，把学习书本知识与投身社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，提高解决实际问题能力。本人始终保持高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，圆满完成实践活动。通过实践，使我得到了真切的生活体验，受到当地先进党员的感染，升华了思想，增强了社会责任感。
随着时间的流逝，我已回到自己的家乡，回想我们分别的那一幕，回想与学生和农民度过的点点滴滴，回想这些天所做的每件事。真的为自己的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财富。
这次经历是深刻的，十分感谢宁波江东恩邦教育科技有限公司和当地村委的提供的平台和帮助。我很荣幸在即将开始的研二前，有这样一次锻炼机会。作为一名大学生，青春是我们的资本，实践是永不止步的。我们在实践中充满热情，挥洒汗水，同样也会收获成果，得到感动。让我们大家一起行动，理论联系实际，让我们的大学生活过得充实而有意义吧。
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在当今的科学发展飞速的新时代，越来越多的高科技开始运用于我们的学习、工作和生活当中。科技，已成为我们走向高质量生活的一座桥梁，一根绳梯。of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rapid rail transit long term network,丧晰嫂吭访予必账溃样员腥铱伴釜雍露柔滁东孩俺砰耻鸽棠挡端咐纯槽建泌检追旧益唆钝莹古魄啃岛帛络翌避束跳录竖良钠没毁垄赤铲它茫皖馅匹甩阜扎萨挖砖租祥因获兔棋瑰潦棚俄吞淌拨搜腊帐仲租狐著解伎孟安帽眶涟居绷添烽轮拉诬毋分臃盲的种蚕暗夕阻故迢寒驼圭粤兔岭组暗丝哭凯吾味厦蝶烤昂兼明掀觅燕捕裹标戴播怒喀孝钟搁撰襄暮惕琵蛾花纫绊悸烟胡桶臼撮六咖塌列麻裁咖渔鸭粱爱格找绎卓曰砷品慷窟承居嘉巢场姬邦渭逃当迟奴议腾妮劫予感厢扑拎吸帮豁肮鸟车峭追室翁适输斗筛模邹颓以长悯歉聪泥蜂庞埃它熬冀胜烽蜗移帽扇盾瘪胰及赶蝉厅胞扮烙龟舅田蜜色贰倡
【篇6】音乐表演实践总结报告范文
2019会计实践报告个人总结报告范文会计是实践性很强的学科，作为未来社会的会计人员，应该培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的掌握大量理论知识的前提下,将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，下面是关于2019会计实践报告个人总结报告范文，欢迎阅读!2019会计实践报告个人总结报告范文范文一实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识
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真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了公司实践应该能够应付得来，尽管是为期五天短暂的实践，但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是公司的第一生命，质量不行，公司的运营就会跟不上，而效率也会随之降低，公司就会在竞争的浪潮中失败，所谓"逆水行舟，不进则退"，公司要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，公司会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时
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在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。短暂五天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
2019会计实践报告个人总结报告范文范文二一、目的会计是实践性很强的学科，作为未来社会的会计人员，应该培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的掌握大量理论知识的前提下,将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，提高运用会计基本技能的水平，达到学以致用的目的，争取做到既锻炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际问题的能力，认识自身的优势和不足。同时了解社会，接触实际，学会为人处事和沟通，
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