2019 年中考语文-字形字音真题专题练习
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1. 下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（
）
A. 嫩．芽（nèn）
酬和．（hé）
人声鼎．沸（dǐng）
B. 精致．（zhì）
和煦．（xù）
囊萤．映雪（yíng）
C. 籍．贯（jí）
妖娆．（náo）
微不足道．（dào）
D. 宽恕．（shù）
伦．理（lún）
迫不急．待（jí）
【答案】B 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A 酬和（hè）。C 妖娆（ráo）。D 迫不及待。
2. 对病句的修改不正确的一项是（）
A. 通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。
B. 在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。删掉“曩括并”或“并包揽”。
C. 保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。
D. 教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
【答案】A 【解析】试题分析：A 项对病句的修改不正确。属于残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。
点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
一个人能坏到什么程度，
；同样，一个人会好到什么程度，
。得意的时候看他做什
么，落魄的时候看他不做什么，
。
A. 看他困厄的时候就知道了
看他张狂的时候就清楚了
在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B. 看他困厄的时候就知道了
看他张狂的时候就清楚了
在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C. 看他张狂的时候就清楚了
看他困厄的时候就知道了
在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D. 看他张狂的时候就清楚了
看他困厄的时候就知道了
在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 【答案】C 【解析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。从一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可断定答案为“看他张狂的时候就清楚了”，排除 AB 两项。从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程度”的两句可断定答案为“在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性”，注意这里面的一一对应的关系。这样就排除掉了 D 项。所以答案为 C 项。
1. 下列加点字的注音正确的一项是（
）
A. 亘．古（gèn）
干涸．（hé）
追溯．（sù）
潜．心贯注（qiǎn）
B. 绮．丽（qǐ）
藩．篱（fán）
亵．渎（xiè）
风雪载．途（zài）
C. 剽．悍（piāo）
谀．词（yú）
蓦．然（mò）
龙吟凤哕．（huì）
D. 诘．责（jié）
胆怯．（qiè）
嘈．杂（cāo）
大庭．广众（tíng）
【答案】C 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C 项正确。其他各项错误的应更正为：A 项中“潜”应读 qián。B 项中“藩”应读 fān。D 项中“嘈”应读 cáo。
2. 下列词语书写正确的一项是（
）
A. 狩猎
璀粲
不可救药
戛然而止
B. 琐屑
狼藉
锋芒毕露
黯然失色 C. 哽咽
逃窜
不容质疑
红装素裹 D. 窒息
萧索
相得益彰
融汇贯通 【答案】B 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B 项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：璀粲——璀璨。C：不容质疑——不容置疑。D：融汇贯通——融会贯通。
3. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（
）
A. “五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈．．．．，精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B. 当代中学生无时无刻．．．．都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。
C. 多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… D. 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机．．．．地汲取着知识的营养。
【答案】C 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C 项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A 项夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。B 项无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与语境不符。D 项煞费心机：为达到某个目的费尽心思，多含贬义，形容学习不合适。
4. 下列句子中没有语病的一项是（
）
A. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
B. “关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。
C. 电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
D. “上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
【答案】D 【解祈】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容
角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识 病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D 项没有语病。其他各项语病如下：A 项 句式杂糅，去掉“是因为”或“的缘故”。B 项搭配不当，句尾加上“意识”。C 项搭配不当，“发现”改为“成果”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5. 下列句子中结尾应使用叹号的一项是（
）
A. 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B. 云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____ C. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D. “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法
” 【答案】C 【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。根据句子意思和人物的语气特点可以知道 C 项句尾应该用叹号。
6. 请把下面应用文补写完整。
6 月 5 日光明中学校团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整。
通知 _______：
今天下午学校举行“翰墨飘香”书法大赛，请参赛选手_____。
光明中学校团委 6 月 5 日 【答案】
(1). 参赛选手：或同学们：
(2). 下午三点到美术室参赛 【解析】本题考查学生对通知格式的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。
③正文：另起一行，空两格写正文。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题目要求，补充称呼，补全通知内容即可。
7. 下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（
）
A. 老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说《骆驼样子》讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。
B. 古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。
C. 古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
D. 莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《包法利夫人》。
【答案】D 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。D 项表述不正确，《包法利夫人》是法国作家福楼拜的长篇小说。
知识积累及运用 1. 阅读下面文字，按要求答题 我是根根晶晶亮的银线，神把我从天穹洒向人间，于是大自然拿我去把千山万 hè(
)妆点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
(1)用音序检字法查“穹”字:先查音序(
)，再查音节(
)。
(2)找出并改正语段中的两个错别字。
_____改_____
_____改_____ (3)根据拼音写汉字，给加点字注音。
千山万 hè（_____）
王冠．（_____）
【答案】
(1). (1)Q
(2). qiong （qióng）
(3). 洒
(4). 改撒
(5). 妆改装
(6). 壑
guān 【解析】试题分析：（1）音序检字法，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。其中汉语拼音是以拼音字母为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母
相同，则再按声调排序。如查“穹”：先查音序“Q”，再查音节“qiong”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“妆”和“装”造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题“千山万壑”的“壑”笔画比较多，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。如“王冠”是名词，所以“冠”要读一声。
2. 下列说法错误的一项是（
）
A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。
B. 新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。
C. 科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。
D. 《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。
【答案】B 【解析】试题分析：B 项“标题、主体、结语是必不可少的三部分”说法错误。标题，导语、主体是新闻必不可少的三部分。
3. 下列各句中没有语病的一项是（
）
A. 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C. 通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D. 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
【答案】B
【解析】试题分析：A 项两面对一面。去掉“能否”。C 项成分残缺。去掉“通过”或“使”。D项语序不当。改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施”。
点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
4. 依次填入空缺处最恰当的一项是（
）
春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，
；一阵杜鹃啼，
一阵风起 ，
。
①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A. ①②③
B. ③②①
C. ③①②
D. ①③② 【答案】C 【解析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1)认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2)明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如“一声雷”与惹哭满天的云”构成因果关系。“杜鹃啼”与惊醒了一山桃花”相契合。“风起”自然有了“飞絮”。所以答案为 C 项。
5. 下列语法知识判断错误的一项是 A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】B 【解析】试题分析：B 项对语法知识判断错误。第二个“悲伤”是名词，不是形容词。第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
一、知识积累及运用 1. 阅读下面文字，按要求答题。
人生是一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲．折，坎．坷才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路须以成长之路作为启程，一颗颗年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海浪的洗礼，需要雨露的润泽，需要阳光的照曜，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
达成功彼岸，嗅花朵芬芳。
_________________ （2）给文段中加点的字注音。
曲．折_______
坎．坷_______ （3）找出文中的两个错别字并加以改正。
_______改为_______
_______改为_______。
【答案】
(1). （1）用楷体准确、规范地书写。
(2). （2）qū
(3). kě
(4). （3）“陟”
(5). “涉”
(6). “曜”
(7). “耀” 【解析】试题分析：（1）不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。
（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“曲折”的“曲”不要读成三声。
（3）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对米、组词、读音、形旁辨形。如“曜”与“耀”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是
（
）
A. 做信客，就得挑着一副生死祸福．．．．的重担，来回奔忙。（余秋雨《信客》）
B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。（刘成章《安塞腰鼓》）
C. 天津卫九河下梢，圆滑世故．．．．，生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇人》）
D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【答案】C 【解析】试题分析：圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。也有狡猾的意思。是个贬义词。
3. 下列句子中没有语病的一项是
（
）
A. 通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在 700 万单左右。
C. 在有关部门的大力治理下，我市 PM2． 5 指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
【答案】D 【解析】试题分析：A 无主语；去掉“通过”或“让”。B 语意重复。“大约”与“左右”去掉之一。
C“下降”不能用倍数。
点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
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