武威第十九中学
九年级物理导学案 20.4《电动机》
一、 相关链接知识复习: : （每小格 1 分,共 4 分）
1. 磁体间的相互作用是通过
来发生的。
2.我们由奥斯特实验知道: 通电导体的周围有磁场,会对它周围的磁体产生
的作用,根据物体间力的作用是
的,通电导体对磁体施加力的同时, 磁体也应该对通电导体有
的作用。下面我们通过实验来研究这个推断。
二 、 实验探究〈 〈磁场对通电导体的作用 〉 (P133页) : : (每格2分,共18分)
3. 如图, 在探究磁场对通电导体的作用时: ①闭合开关前导体 AB 是静止的, 闭合开关后, 看到导体 AB
。说明通电导体在磁场里
(会不会)受到力的作用。
②保持磁感线方向不变, 交换电池两极以改变导体 AB 中电流方向,再闭合开关, 看到导体 AB 运动方向与原来
。说明通电导体在磁场里受力的方向跟
的方向有关。
③保持导线 AB 的电流方向不变, 交换磁极以改变磁感线(磁场)方向, 再闭合开关, 看到导体 AB 运动方向与原来
。说明通电导体在磁场里受力的方向还跟的
方向有关。
④如果电流和磁场的方向同时都与原来相反时, 则导体受力的方向将会与原来
。
⑤导体在磁场中通电而运动是
能转化成了
能。
三 、 阅读 4 P134 页〈 〈电动机〉 〉, , 完成下面知识疏理: : (每格 2 分,共 24 分) 4. 电动机的构造: 主要由两部分组成,
能够转动的部分叫做
, 固定不动的部分叫做
。
5 . 电动机的工作原理是:
, 电动机的能量转化: 在工作中是把
能转化为
能。
6. 当通电线圈转到与磁场方向相互垂直的位置时，它的两个边受
力，所以不能转动，这个位置是学习目标：
1、 知道磁场对电流有力的作用，方向与磁场和电流的方向都有关。
2、 知道直流电动机的结构及其工作原理，知道换向器的结构和作用
3、 了解动圈式扬声器和耳机的结构及其工作原理。
学习重点: : 磁场对电流有力的作用,电动机的能量转化。
难点: : 电动机能够持续转动的原因。
【随堂练习】
线圈的平衡位置。
7. 直流电动机中有换向器(上图中的 E 和 F),能够与电刷 A、B 接触,换向器实际上就是两个
,并随
一起转动。其作用是当线圈刚转过时,换向器就自动改变线圈中电流的
,从而改变线圈的受力方向,使线圈连续转动。
8. 线圈每转过
周，换向器就自动改变一次线圈中的电流方向，也就是线圈每转动一周，电流方向改变
次。
四、 阅读 6 P136 页〈 〈科学世界〉 〉, , 完成下面知识疏理: : (每格 2 分,共 26 分)
9. 如图是动圈式扬声器的构造示意图,其主要由
，
，和
组成。
10.当线圈中有电流通过时,线圈就会受到磁场力的作用而运动,这与
的工作原理相同。由于扬声器工作时，通过线圈的电流是一种和反复变化的(交流电),所以线圈受到的力
和
也是不断地来变化的,于是音圈就要前后往返运动,带动纸盆也来回
,从而扬声器就发出了声音。
11.扬声器是一种把
信号转换成
信号的装置。
它是把
能转化成
能。
一、 填空题 （每格 2 分,共 14 分）
1. 电动机主要是由定子和
组成的,它是利用通电线圈在
中受力而转动的原理制成的。
2. 小明买的一个太阳帽上装有一个微型电风扇,好奇的小明拆开电风扇一看,里面有一个小电动机, 这个电动机工作时将
能转化为
能。
3. 电吹风的里面主要是一个电动机。在使用中当从高速挡切换到低速挡时,它发出声音的音调会变
(“高”或“低”)。
4. 实际电动机的内部线圈总是有电阻的,电流通过时会发热,一部分电能转化为
能,使电动机的温度升高,这就, 是说电动机工作时,并没有将电能全部转化成
能。
二、 选择题 （每小题 2 分,共 10 分）
5.下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是(
) A.电饭锅
B.电动机
C.洗衣机
D.电风扇 6.下列说法中不正确的是(
) A.磁场和磁感线都是真实存在的 B.电动机工作时是将电能转化为动能 C.扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
弹簧圈 D.磁极间的相互作用是通过磁场发生的 7. 如图, 导体 ab 受到力的方向水平向左, 为了使它的受力方向水平向右,可采用（
）
A. 换用磁性更强的磁铁
B. 改变导体中的电流方向 C. 增大电路中的电流
D. 改变电流方向，同时改变磁场方向 8. 小华安装好直流电动机模型,通电后电动机正常运转,她还想使电动机的转速加快,可采用的方法是(
) A.增大电流
B.减小电流
C.对调电源正负两极
D.对调磁体南北两极 9. 下面几种关于直流电动机的说法,你认为不正确的是(
) A.直流电动机将电能转化为机械能 B.直流电动机的电源是直流电,线圈中的电流方向是不变的 C.直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的 D.直流电动机的优点是容易改变转动方向,可以连续调节转速 三、 综合能力题 （每格 2 分,共 4 分）
10.如图所示是我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。
测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化,其物理原理是
;再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小,其物理原理是
。
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