活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于请党放心强国有我少先队活动课教案6篇 , 供大家参考选择。
请党放心强国有我少先队活动课教案6篇
第1篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
少先队活动课教案
任课教师：段占举
闹店镇中心小学 一年级一班
少先队活动课教案
活动主题：我们的队章，我们的标志。
活动目标：了解队章的基础知识，懂的加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
教学过程：
一、要求学生知晓队名、队旗、队的创立者和领导者、入队誓词、会唱队歌、敬队礼、呼号。
1、教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。
2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。
3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让学生读读记记。
4、教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献力量。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。
5、教师教学生唱队歌——《我们是共产主义接班人》，教师先范唱，然后教学生一句一句的唱。教后，让学生试唱，比赛唱。
6、教师教学生行队礼，行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
7、教师教育学生呼号，教师：准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生：时刻准备着!
认识新伙伴，加入大家庭
一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭
二、活动目的
1.熟悉新老师、新同学；
2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；
3.感受少先队活动集体的温暖。
三、活动内容
在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。
四、活动形式与载体
学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。
五、活动准备：
1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具
2.游戏编号材料
3.介绍校长与任课老师的课件。
六、活动步骤与过程：
（一）欢迎新同学
中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？
（二）认识新老师（简短）
1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；
2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；
3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片）
（三）了解新伙伴
新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。
（四）结识新朋友
小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助。
（五）歌唱好朋友
学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。
少先队活动课交通安全
活动背景：
道路交通联系着千家万户的生活，青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，学校上边对面是工厂，货柜车进进出出，车辆繁忙，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“交通安全伴我行”这一少先队活动课。
活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
活动时间：2013年9月
活动地点：二年级一班教室
活动过程：
一、谈话导入：
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
五、总结：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思：
通过开展《交通安全伴我行》的主题活动，我们队的队员学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们队的队员不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！本次活动积极倡导与教育学生遵守公共秩序，保障交通安全，切实预防和减少道路交通事故的发生。 同时，通过与家长沟通交通安全常识，要求家长也自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，督促孩子“过马路走人行道、过路口不闯信号灯、不在路上玩耍、不进入机动车道、接送孩子不乱停车，要到学校指定位置，自觉维护校门口的交通秩序”等，促进学生交通平安、永远祥和。通过这次少队活动，师生都认真审视并改正了自己不文明的交通习惯，掌握了必要的交通安全知识，进一步增强了交通安全理念。
第2篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
少先队活动课教案
娄银娜
活动主题：树榜样 惜光阴 勤学习
一、活动目标
1.让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
二、仪式准备
1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志）中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程
1.开场
中队长：全体集合！
（学生分小队站立）
中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）
中队长：（敬礼）接受你的报告！
小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）
中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样 惜光阴 勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！
中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五（1）中队《树榜样 惜光阴 勤学习》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）
中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容
（1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：（是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。） （2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？（讨论） （中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！） （3）在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？掌声鼓励一下。（队员们讲故事） （4）我们怎样赢得更多的学习时间？（队员们讨论后发言）
（5）让我们一起来制定一份时间公约卡。
（按时上学不迟到;上课专心听讲，积极发言;按时完成作业;今天的事情今天做，不拖到明天;课后认真复习，不浪费时间。） .（6）下面我们进入最后一个环节：请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓励的队员，或者是你的好友以共勉。 （7）小结（通过这次队会的讨论，我想队员们对时间的概念应该有了一个全新的认识。。中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们一定要珍惜时间， 做时间的主人。） 3.中队辅导员讲话
4.退场
中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）
中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）
中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
第3篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
诚信少先队活动课教案
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。分享了诚信少先队活动课的教案，一起来看看吧！
活动背景：
诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标
1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。
3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点：
通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。
活动难点：
各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
活动准备：
1．诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通
过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
活动过程：
一、导入活动课主题
主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。
二、第一篇章 礼仪感染：诚信的力量
（一）、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。
主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。
学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？
（二）、互相交流说感想。
队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。
三、第二篇章 了解诚信：各分队展示对诚信的理解
（一）、第一分队：说诚信含义。
1．第一小组代表上台，通过PPT展示诚信的含义。
第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？
“诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。
2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。
3．第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。
（二）、第二分队：讲诚信故事。
主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想详细了解他们的感人故事吗？就让第二分队来给我们讲讲吧。
1．观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。
2.学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了2010年度感动中国十大人物，2011年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。
3.学生交流看视频后的感想。（精选典型发言）
学生甲：“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人”
学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人”
学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事一定做到。”
……
主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！
2．第二分队代表结合PPT讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。
3．听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。（精选典型发言）
学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。
学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。
学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。 ……
（三）、第三分队：做诚信的人。
主持人：信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲，是我国讲诚信的优秀代表，相信他们的故事已经触动了同学们的内心。下面请第三分队的队员们联系实际，说说我们小学生应
该怎样做到坚守诚信？
1．第三分队的队员代表上台发言。（精选典型发言）
学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺骗家人。
学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。
学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2．第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。
第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗？（学生回答：“能”）
那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧！ 请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》。
（四）、第四分队：送“诚信名言”卡片。
主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家，希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则，争做诚实守信的少先队员。
1．第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。
2．各分队代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回归生活，体验诚信。
主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩游戏，体验诚信的重要。
1．同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。
2．玩《信任背摔》游戏，体验诚信。
3．学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。
五、第四篇章：多行善举，诚信实践。
1．辅导员提出道德实践活动要求，鼓励学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。
2．主持人结束语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。
3．全体同学齐唱《做个诚信人》。
活动反思：
本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。
这节课具有教育针对性，学生很感兴趣，学生参与程度较高。准备过程学生付出了很多，找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！
但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容，忽略了学生平时生活经验的积累，其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极性也许会更高一些。
路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队活动课的教育更卓有成效！
第4篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
“梦想·行动”主题队会活动方案
无为县实验小学 陈金凤
活动目的：
激发少先队员响应“走复兴路，圆中国梦”的号召，谈梦想，立志向，与亿万中华儿女同努力，与伟大时代共奋进，用行动追求梦想，实现梦想。
活动对象：
安徽省芜湖市无为县实验小学602中队全体队员和中队辅导员、家长代表
活动准备：
1.队员分组准备与主题相关的诵读、快板、绘本表演等节目。
2.开展“中国梦”主题系列活动（含征文、绘画、手工作品展览等）
3.邀请家长代表。
4.制作多媒体课件。
活动过程
一、准备
（一）三级报告
中队长：我宣布602中队“梦想与行动”主题队会准备开始！各小队起立，整队报告。
小队长（跑步到中队长前，互敬队礼）：报告中队长，第1小队应到12人，实到12人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬队礼）！
（其他小队报告略）
中队长（跑到辅导员面前，互敬队礼）：报告辅导员。本中队应到48人，实到48人。“梦想·行动”主题班队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的队会圆满成功（互敬队礼）！
（二）出旗
中队长：全体立正，出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响，行队礼）。
礼毕。请坐。
（三）唱队歌
中队长：唱队歌。（中队长指挥）
（四）队会正式开始
中队长：我宣布602中队“梦想·行动”主题队会正式开始。有请主持人上场。
二、主体活动
第一环节：集体诵读《我骄傲，我是中国人》。
主持人男：中华民族自古以来就是一个怀揣梦想的民族，人们用智慧和行动去奋斗，去追求未来的美好。
主持人女：从小时候听过的远古神话《夸父追日》《女娲补天》《精卫填海》，到我们夕会时背诵的《行路难》《江城子》《让春光染绿我们的双脚》……无一不承载着美好、奋斗的“中国梦”。
主持人男：我们中华民族的后人为此而骄傲。请欣赏集体诵读（合）《我骄傲，我是中国人》。
第二环节：畅谈梦想
1.邀请长辈讲述她和她们家的“梦想”。
主持人男：为什么我们诵读得如此激情澎湃？
主持人女：因为这首现代诗写出了无数先人为追求梦想而不懈奋斗，抒发了无数中华儿女为历史的辉煌而自豪，畅想我们的未来充满希望。
主持人男：是啊，国家，国家，国有梦想，一步一步地走向辉煌；家有梦想，一代更比一代强。
主持人女：掌声请出我们班的家长代表陈奶奶，请她讲述她和她们家的“梦想”。
2.队员畅谈自己的梦想。
主持人男：谢谢奶奶倾情为我们讲述！让我们更真切感受到一个有梦想的大家庭，真是一代更比一代强！队员们，我们每个人都有梦想，请大家踊跃举手，说说我们自己的梦想。
第三环节：“中国梦”主题系列活动展播（展览）
1.征文展播。
主持人女：“知识改变命运，教育成就未来”。受教育，学习知识，运用我们的所学，不仅可以改变我们自己和我们的家庭，还能更好地发展科技，保护生态，美化环境，让人和动植物和谐共生。请欣赏“中国梦”主题系列活动征文展播《有梦想，谁都了不起》。
2.绘画、手工作品展览。
主持人男：还有很多优秀的征文在这里就不一一展播了，它们都编进了这本班级作文集里，大家一定抽空去看。接下来请欣赏“中国梦”主题系列活动绘画手工作品展览。（队员逐一展示自己绘画和手工作品，一边展示一边讲解作品传递的“中国梦”。）
第四环节：绘本剧表演《一块钱买一个梦》。
主持人男：我们欣赏了“中国梦”主题获奖征文和手工绘画作品，不禁感叹文字真奇妙，同学们个个心灵手又巧。有一种书把文字和绘画结合起来，那就是深受同学们喜爱的绘本。请欣赏绘本剧表演《一块钱买一个梦》。（队员戴上头饰，在多媒体画面和背景音乐创设的情境中表演。）
第五环节：对口小快板《中国梦，复兴梦》。
主持人男：小松鼠梦想成真啦，我们为它高兴！
主持人女：“你有梦，我有梦，每人梦想不相同，美好梦想连一起，就是我们的中国梦！”请欣赏对口小快板《中国梦，复兴梦》。
主持人女：他们说的真好！真是“打竹板，抒豪情”。接下来，请中队辅导员老师讲话。
三、活动尾声
辅导员讲话：大家好！感谢各位领导、老师亲临我们队会现场，感谢陈奶奶为我们倾情讲述，感谢队员们为此所做的精心准备。在队会尾声，我和大家一起再次重温两个关键词：梦想、行动。让我们心怀梦想，勇于行动，让梦想的幼苗长成参天大树，硕果累累。祝愿大家梦想成真！
四、结束仪式
（一）呼号
中队长：全体起立！请中队辅导员呼号。
中队辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
（二）退队旗。
中队长：退旗，敬礼！
（三）宣布对会结束
中队长：礼毕。全体请坐。602中队“梦想·行动”主题队会到此结束，欢送各位家长、老师离场。
第5篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
安全伴我行，健康快乐长
活动目的：
生命高于一切！对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，
而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而
是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！
活动目标：
1 引导队员树立生命高于一切的安全意识。
2 帮助队员学会发现并躲避的身边危险。
3 认识身边的安全标志。
4 学习紧急自救的常识。
2 引导队员搜集安全标志。
队员：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。
活动过程：
一、谈话导入，明确主题
我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，
可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。
为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们
今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！”
二 、开启智慧，发现安全隐患
1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安
全隐患？
2 组内讨论，组间交流。
3 明确交流范围：家庭 路上 学校
三 、观看漫画，发现危险
电源开关不能玩，玩它就会出危险！
走路一定要看好！张着嘴的下水道！
概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！
四、 懂得安全，指导实践
1 、观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”
认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看
书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做！
2、观看课间游戏，说一说有那些危险？
懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！
五、 展示标志，讲述用途
1、 展示自己画的安全标志。
2、说一说自己所认识的安全标志的意思。
3、张贴标志，注意安全
把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？
六 、再现情境，指导行动
1、队员表演自编小品 《放学路上》
大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，
想骗走队员？
2、认真观察，想一想你该怎样做？
3、小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，
不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。
七 、小鬼当家，我能行！
1 、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》
大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话 120 ，当发现有
火灾时，要懂得打火警电话 119.当遇到坏蛋时，要懂得打 110 。
八 、升华主题，指导实践
人人讲安全，争做好少年！安全意识记心间，健康成长最关键！
平安行动 交通安全
活动背景：
道路交通联系着千家万户的生活，乃至家庭幸福、社会安定的大事。
目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。
活动目的：
1、让队员认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了
解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、
他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的 意识，注意安全，平
安回家。
3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。
活动过程：
1、谈话导入：
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交 通安全问
题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？ 今天我们就来学习
这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们 有什么作
用？
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车 辆和行人
的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强 制性的约束效力。
无论车辆和行人都要绝对遵守。 我们常说： 红灯停、绿灯行，见到黄
灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求队员要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前队员行 走时存在
问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边 走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
五 总结：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交
通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的
大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己
要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同
来维护好良好的交通秩序。
学习花儿心中开
活动目的：
l．通过这次活动，培养队员上课专心听，不讲话，不搞小动作；
积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有
错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯
花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动过程：
主持人甲：我们背上书包都成了一年级的队员，上学了就要专心
学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的
主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）
今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵
大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的
学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白
纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积
极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错
主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向队
员展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）
只是……
主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些
同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小
红花 10 朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时
上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花 15 朵以上的送一片花瓣，
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最
多的小朋友上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家
吗
（出示儿歌）
我们都是小队员，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些
同学有这方面的好习惯？
主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍
的小朋友请举手发言。
同学：xx 同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极
地开动脑筋，举手发言。
主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多
好习惯。下面我们来看一则小品。
镜头一：上课时，老师在上课，同学 a 开始做小动作，同学 e 则
仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发下来，队员 b 胡乱翻一下，有错但没
订正。同学 c 则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回家，队员 d 说：“我们去打游戏机怎
么样”同桌 e 则说：“我要做作业。”队员 d 说：“家庭作业吗随便。
”同桌 e 说：“不管什么作业都要认真做。”
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪
些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改
正坏习惯，养成好习惯的。
主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一
起努力吧。
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会
团满结束。）
学会文明礼貌用语
活动目的：
1.通过文明礼仪班会课，使队员对文明礼仪有更明确的认识，体会
到文明的重要性。
2.培养队员从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高
自己的文明修养，诚实守信，从我做起。
活动形式： 队会形式
活动内容： 小品表演、相声等。
活动过程：
首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。
主持：晨风吹，阳光照，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣
的少先队员，希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小队员”。
主持：同学们你们都知道哪些文明用语？
同学：回答，补充
主持：同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道
这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！
请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总
是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用
了哪些文明用语？
电脑出示六幅图并让同学一起说一说
主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们
请第一组的同学给大家讲解！
同学：
第一组：我们讲解的学会打招呼
第二组：我们给大家讲解对不起，没关系
第三组：我们给大家讲解谢谢不客气
主持：看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生
活中，处处都要做到讲文明。
我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学
校的楼道里，你该怎么做？同学回答
你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不
喊叫，不打闹，做个有礼貌的队员还要学会不打扰别人，下面请第五组
的同学告诉大家我们生活中如何去做？
同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”
主持：我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎么做？
请看第四组的表演，第四组表演
主持：看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，
要先说哪句呢？对不起打扰一下
主持：对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。同学
们，身为队员就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、
守纪律的好队员，还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。下面我们集体
拍手说儿歌：
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
见到老师问声好， 见到同学说声早。分离时候别忘说再见。
影响别人“对不起”。 回答要说“没关系”。
从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
总结：
通过今天的班队会同学们都明白了什么道理？
让我们一起做一个有礼貌的小队员，让我们从小做起吧！
我给祖国母亲过生日
活动目的：
1、通过爱国歌曲的传唱，让队员充分体会作为中国人的自豪感。
2、通过活动，激发队员学习的动力，生活的激情，并且善于积累
和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。
3、在活动中，培养队员的口语表达能力和思维应变能力。
活动准备：鼓励队员搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。
活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等
活动过程：
一、老师谈话
同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的 65 岁生日了，
我们也送给她一些惊喜，好不好?今天分为三个环节：祖国在我口中，
祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖
国母亲献上我们的祝福。
二、老师宣布：国庆献礼活动现在开始!
1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。
(1)请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃
哈哈》
(2)第二位小歌唱家，献上你的礼物。
(几个小朋友表演完毕。)谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。
2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上
台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。
(1)(队员诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候遇到什么问题
了吗?又是怎么解决的呢?(鼓励表扬孩子的努力)谢谢你!
(2)(转向第二位孩子)你的画有什么含义?你又遇到什么困难了?大
家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得!
几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请回位。
3、说故事大会开始喽!大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是
一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。
师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。
故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充?
你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊!(孩子的爷爷说故事会
说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有
利于培养祖孙之间的交流。)
4、诗朗诵《祖国，我爱你》
我们班的大王真多啊!
小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上
一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打
节拍，好吗?
小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌，唱
不完我们心中的自豪;那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。
伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧!
报恩父母
活动目的：
通过这次活动，希望队员们能够学会体谅父母，理解他们在外工作
的艰辛和不易，学会感恩。在思想上，行动上学会关心父母，懂得孝敬
长辈是中华民族优良的传统美德。
活动过程：
一、 活动准备
在这次活动课开始之前，队员们已经花了将近一个星期的时间去详
细了解了他们父母在外从事的职业，每天都是怎么工作的，工作中会遇
到哪些问题，工作的薪资报酬是多少等等。通过初步了解，体会父母在
外的艰辛。
二、 实施过程
1、队会开始，首先做一个小调查。
（1）、你知道父母的生日么？大部分队员都不能正确的说出自己
父母的生日。
（2）、你在家里做过家务事么？都做了一些什么？队员们畅所欲
言。
（3）、你和父母之间发生过不愉快么？是因为什么原因？你是怎
么做的？总结一下，有的同学是因为父母没有满足自己的要求而生气，
有的同学是因为自己心情不好对父母发脾气，还有的同学甚至已经记不
清是什么原因了和父母闹别扭„„
（4）、在你的记忆中，你们的父母有没有做过让你特别感动的事
情？是什么事情？
2、让队员们看一段视频，视频内容关于大山深处的孩子们在学校
的生活，以及他们的家庭生活，给队员们的心灵带来一次深刻的洗礼。
3、说一说孝心的故事，如《黄香温席》、《张良拾鞋》、《庾道
愍万里寻母 》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。
4、简述在外务工的父母们的工作艰辛，如：装修工每天工作的时
间长，工作累，工资低，其中油漆工在工作中受到的伤害最大，在喷油
漆的过程中，油漆颗粒，对人的呼吸道和肺部危害极大，容易使人患有
各种各样的呼吸系统疾病。此外，油漆含有的特殊的化学成分，还会对
人的眼睛和皮肤造成一定的伤害。等等。
5、朗诵《父爱如山》、《妈妈》。
6、此时此刻，你有什么话想对你的爸爸和妈妈说，大声地说出来。
7、朗读“2011 年度感动中国十大人物”中孟佩杰的事迹。想一想，
我们在平时的生活中能用什么实际行动来回报父母给我们的爱。
8、把你想对父母说的话写在纸上，然后把这张纸折成纸鹤送给你
的爸爸妈妈。
9、活动结束：集体合唱《感恩的心》。
学会关心与尊重
活动目的：
1、培养少先队员乐于助人的良好品质，感受被别人关心、帮助、
爱护的幸福；养成爱护、关怀别人的行为习惯，把自己融合于集体之中。
2、培养少先队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化
的能力，较敏感地发现他们的困难和烦恼。
3、培养少先队员能初步懂得人活着要对自己尽责，对他人、对社
会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。
活动准备:
1、在大队辅导员的指导下，汇聚大队干部的智慧才能，商讨活动
计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。
2、大队辅导员利用“国旗下讲话”，宣布活动内容，动员各中队
队员们积极参加及认真对待此次活动。
3、各中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。
活动过程：
活动一：贴近学校——“你快乐，所以我快乐”
为少先队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会，让队员贴近老
师的生活了解每位老师的兴趣爱好，以及老师每日的辛苦和烦脑等。在
全队掀起“无批评日”和“无批评事”活动，让每个队员都能严格规范
自己的行为习惯，通过自律来回报老师的辛苦。 在各中队教室宣传栏
中开设“同学我想对你说„„”悄悄话专栏，拉近孩子心理距离。开展
“寻找闪光点——为班添光彩”的活动，使队员们自主地发现别人多方
面的优点，激发集体意识和自信心，最主要的是给他们一个良好的契机，
了解他人，了解自己。
活动二：亲近家庭——“从‘大’到‘小’齐动员”
以中队为单位进行“我和父母换角色”活动，并以主题中队会讨论、
展示、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过的感恩之心全
都激发出来。温暖小队，敲开邻居的门陪老人聊天、讲故事，带领邻居
弟弟、妹妹玩游戏，再一次让人体会到“远亲不如近邻”的含义。
活动三：走近社会——“外边的世界更精彩”
阳光小队成立小记者采访团，从各个工作岗位的人群中，寻找辛苦
的因素，各中队长组织队员们搜集整理后，确定“辛苦排行榜”体会劳
动者的不易，从而教育队员要尊重别人的劳动成果；春风小队组织队员
们到村街小公园等公共场所清扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们
用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。
自我点评：通过主题活动的开展，队员们关爱的习惯初步养成，
队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能，各中队的精神风貌有
了很大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，
提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。 改善了孩子与父母之
间的关系、少先队员与社会之间的关系、落实了日常行为规范教育，掌
握倾听、交流等助人的技能。
心手相牵 快乐成长
活动目标：
1、通过活动，使留守队员在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关
注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，
那么世界将到处充满爱。
活动准备：
1、关于留守儿童的视频资料。
2、留守队员给父母的一封信。
3、留守儿童代表发言稿。
活动过程：
（主持人出场）
AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他
们的父母却远离家乡到外地打工。
B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看
着照片里父母慈爱的笑容。
A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个
人躲在被窝里哭。
B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字―― AB：留守儿童。
AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们
都是兄弟姐妹。
AB：是啊，我们是—— 快乐的一家人。
“心手相牵 快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！
A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。 （视频
“留守儿童 1、2”）
B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，
父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或
叔叔婶婶一起生活。
A：在我们班现在就有（ ）名留守儿童。
B：这（ ）位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来
听听其中一位留守同学的心声吧！有请（ ）同学，大家欢迎！
A: 从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己
的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。
下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》。
B：同学们，我们同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多
的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那不是留守儿童的同学
们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢？ 请用你的行动告
诉大家。 （为留守儿童献自己的爱心）
A：同学们，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常
开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己！
让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。
“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束！
谢谢老师和同学们！
诚信教育主题队会活动
活动目标：
1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重
要性；
2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见
解，从而对诚信有更多的了解；
3、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标
准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。
活动过程：
（一） 班会引入
班会开始之前，请大家先听一个小故事： 《狼来了》
主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？
主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近；
主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。
主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。
主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待
人，以真诚的言行对待他人。
主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履
行跟人约定的事情而取得别人的信任。
主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。 某某班级诚信教育主题班会
现在开始。
（二） 诚信小故事
主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。
主持人（乙）：下面我们请几名同学来为我们讲述这些小故事：
1、《韩信的故事》
2、《列宁打碎花瓶》的故事
（三） 诚信小游戏
主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。
主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，
更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。
主持人（甲）：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。
主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分
成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组
员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）
来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员
（由小组推荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示
的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。
主持人（甲）：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行
为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的
行为。
主持人（乙）：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。
（四） 诚信做人
主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏
规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出
来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。
主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，
做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为队员，在成长的过
程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚
信的事写在你准备好的小纸上。 （队员主持把准备好的空垃圾桶拿出
来。）
主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面
请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味
着我们与不诚信的事说声再见。 （队员纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸
上露出轻松的表情。）
主持人（乙）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
五、总结
同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。
在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会
诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活
和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，
青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的
主要目的。
我是文明小天使
一、活动目的
1、教育少先队员从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养少先队员从小具有良好的道德情操，学会关心他人、帮助
他人。
3、引导少先队员积极争当“文明小天使”。
二、活动准备
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、做好小队牌。
三、活动过程
（一）活动仪式
1、各小队整队
2、出旗
3、唱队歌
4、中队长讲话。
（二）活动内容
甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国，讲文明是我们的优良
传统。
乙：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本素质。
甲：为了让我们对文明礼仪有更深的理解，队员们带来了精彩的节
目。
乙：请听“文明小使者”许晶带来的精彩演讲——《争做文明小天
使》。
甲：感谢“文明使者”给我们带来的精彩演讲。作为一名少先队员，
就要从小讲礼貌，让我们欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
乙：作为小学生的我们，也应该行动起来了，请欣赏各小队的风采
展示。
甲：有请“语言美小队”的文明小使者们。
乙：接下来，请“文明队”为大家朗诵《文明礼貌歌》。
甲：他们表演得好不好，让我们把热烈的掌声送给他们。在我国古
代也有许多文明礼让的故事，请欣赏由李家文带来的故事《孔融让梨》。
乙：在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使
者、遵守社会公德的模范小公民。下面让我们一起来唱《文明拍手歌》。
甲：请坐。听了队员们的拍手歌，相信我们一定能弘扬中华民族优
秀的传统礼仪。
乙：让我们携起手来使文明礼仪之花开遍校园的每个角落。
甲：让我们从小讲文明，懂礼貌，争做文明小天使。
乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
合：为把我们学校建成一个文明美丽的校园而努力吧！
乙：最后，请辅导员为我们宣布一（1）中队“文明小天使”名单。
（三）活动尾声
1、辅导员讲话。
2、呼号：
（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备
着！）
3、退旗、敬队礼。
4、一（1）中队“我是文明小天使”主题活动到此结束，请各位辅
导员多提宝贵意见。
第6篇: 请党放心强国有我少先队活动课教案
牢记社会主义核心价值观 勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾
—— 五年级少先队活动课教案
一、教学目标
1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它，珍惜它，为它添光彩。让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。
2. 通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。
二、课前准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。
2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。
3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。
4.红领巾、队旗，卡片等教具。
5.精心制作的多媒体课件
三、课程导入
学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明，不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。
四、活动过程
（一）猜谜导入
在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号” 四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。
（二）回顾第一次戴上红领巾的感受
1．主持人：红领巾，是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。戴上它，我们感到无上的光荣；戴上它，我们更感到责任的重大。每当我们望着胸前的红领巾，我就会想到在鲜艳的的队旗下，接过红领巾的情景。当时，我们的心情是多么的激动啊！队员们，让我们打开记忆的闸门,忆一忆第一次佩戴红领巾的情景吧！
2.小对内交流：第一次戴上红领巾的感受。
3.小队代表发言：
队员1：当时我既兴奋又激动，我成为了一名真正的少先队员了。我感到无比的骄傲和自豪。我要用自己的行动为红领巾添光彩。
队员2：我也很高兴激动，我想我一定要做一名优秀的少先队员。
队员3：我感到很光荣，又感到自己责任的重大。我要用少先队员的标准来严格要求自己。
（三）重温伟人的教导，为红领巾添新彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。
红旗是革命的旗帜，是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗，化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。这红领巾染上了革命先烈的鲜血，倾注了革命前辈的关怀。它鼓舞着我们前进，伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾，用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩。下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心。
队员1：我是一个乒乓球迷，平时很爱打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后我要更加努力地学习，争取为国争光，为红领巾添光彩。
队员2：我从小喜欢做手工，家里的墙柜上放满了我做的各式各样的作品,有轮船、屋子、小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。
队员3：我十分喜欢绘画，还参加过美术比赛。我想创造出更好的作品，长大后想成为一个画家。
8.主持人：刚才队员们纷纷表达了自己为红领巾添光彩的决心。大家要记住自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾添光彩，争做新时代的阳光少年。
（四）看今天的红领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋，做好事》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深，热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们都被声情并茂的朗诵和优美乐曲所感染了，掌声在整个教室久久回荡
（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！
通过这次队会，全体队员的少先队知识丰富了，在各个方面都以更高的标准来严格要求自己，好人好事层出不穷，学习成绩不断进步。全体队员心中的那面队旗更加鲜红、光彩夺目。
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