以下是为大家整理的关于学校党建工作特色亮点做法5篇 , 供大家参考选择。
学校党建工作特色亮点做法5篇
【篇一】学校党建工作特色亮点做法
2020年的党建工作特色亮点做法[参考模板]
一、背景与起因
党的十九大报告指出，要加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。2018年初，xx市出台《关于党建引领街乡管理体制机制创新 实现“街乡吹哨、部门报到”的实施方案》，制定加强党对街道乡镇工作的领导、倡导党员参与社区建设、持续推进社区减负工作等14项推进举措，破解城市基层治理“最后一公里”难题。
xx街道紧抓从严管党治党，深刻认识党建在基层社会治理中的重要意义，充分明确社会治理是把党的领导植根于基层和人民群众中，在党组织的领导下，组织各方资源依法管理基层社会事务;坚持以党建引领作为加强、创新城市基层社会治理的重要抓手，积极开拓思路，将城市基层党建部署在前、落实到底。
二、做法与经过
(一)坚持党建引领，构建城市基层党建格局
1.以“4S”党建为理念，提升组织力。xx街道工委推行“4S”党建理念，即：抓好教育管理，强化专业(speciality)理念;树立党员形象，强化服务(service)理念;提升服务效率，强化规范(standardization)理念;实行党务公开，强化阳光(sunshine)理念。通过坚持“4S”党建理念，积极构建城市基层党建工作格局，让“抓好党建就是最大政绩”的意识入心导行，提高xx党建整体工作水平。以三级联创工作为重点，深化党组织规范化建设。第七社区党总支被评为“五星级”党支部(市级示范)，燕山仅此一家。建立街道、社区党建责任“清单制”，做到年初列清单、年中查清单、年底述清单，使党建工作由虚到实、落地生根，破解责任传导递减问题。按照统一标准、试点先行、逐步推进的工作思路，打造党建阵地集群，建好基层堡垒。通过设立标准化的党建阵地，实现党务公开，从亮身份、亮承诺、亮积分等方面晒职责、亮实绩、展形象，形成了一居一品的党建阵地集群，营造浓厚党建氛围。
2.以“党建共融”龙头，织密工作覆盖“一张网”。 xx街道打破“单位党建”模式，以整合资源、强化服务为重点，完善区域内党组织单位间的“联建、联动、联系”机制，通过组建“三大体系”，建立活动联搞、组织联建、资源联用、党员联管、服务联做的“五联”模式，健全完善社区议事厅、民情恳谈会等制度，建立党员活动室、道德讲堂、市民学校、民情工作室，组织引导党员干部入庭院、进楼栋，了解社情民意，听取群众诉求。建立“接单”制度，通过成员单位主动认领民情交办单等方式，推动社区服务机制由“小支部”向“大党委”转变。建立在职党员“双向联系 、双向反馈”制度。对在职党员参与社区各项活动情况进行积分评议，实现对党员教育管理八小时内外无缝隙对接，党员责任感和对社区的归属感明显增强。街道“吹哨”，驻区党组织、在职党员积极行动，向哨声集中，向工委聚拢。
3.打造城市党建品牌集群，“一域一品牌”深度融合。确立xx街道工委城市党建品牌集群，城市党建成员单位、各社区按照“选得准、树得起、叫得响、立得住、推得开”的总要求，结合自身实际，找准“党建带妇建”“党建促民生”“党建促教学”等一系列党建在工作中的融合点，创出了一批“管长远、有特色、可推广”的党建品牌，实现了党建与行政工作的同频共振、无缝对接，促进了党建工作与行政工作的深度融合，形成了“一域一主题、一域一品牌”党建工作格局。xx小学《起床上学也是事》获xx市普教系统党建研究案例一等奖。街道城市党建创新品牌成果文集也将于今年制作完成。在xx地区树立党员先锋标杆，发现身边的好典型、好榜样。组织开展“砥砺前行 荣耀启航”xx成立20周年演出活动，广泛宣传街道、教育、公安、物业管理和社区服务等各行业先进人物，营造“学先进、争先进”的良好氛围。
(二)发挥城市党建协调委员会作用，强化社会治理
1.以“机制创新”为前提，实现区域联动“一盘棋”。成立xx街道工委城市党建工作协调委员会，制定议事规则，建立协调委员会定期例会制度，共同参与社会治理，统筹开展社区服务。xx中学、小学、幼儿园积极融入社区发展，主动参与xx地区社会面防控，打造平安社区;燕化医院xx分院开展医疗资源“三进”活动，为社区居民提供义诊服务，打造健康社区;工商银行xx分行发挥行业优势，让居民享受金融服务资源，同时开展防金融诈骗零距离宣讲，打造诚信友善社区。xx物业加强规范管理，共同开展清洁日活动，打造宜居社区。
【篇二】学校党建工作特色亮点做法
总结是一面镜子，但通过总结可以全面地对自己工作中存在的一些问题，通过在学习使自己深刻的认识到自己的长处与不足，困难与机遇进行客观评判为下一步工作理清思路，明确目标制定措施提供参考和保障，本站今天为大家精心准备了学校党建工作亮点总结_学校党建工作亮点，希望对大家有所帮助!
学校党建工作亮点总结_学校党建工作亮点
我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。
一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理
再学彼得圣吉博士《第五项修炼》，让我们对学习型组织的建设有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在具体工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。
我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。
如今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”(全体教师参与，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变了学生只认班主任和任课教师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长官制度”等好的班级管理方法)。
“教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”(领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座，从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发，从教师学习心理学理论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生)。
同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。
一本教师培训卡，记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。
我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。
二、以点带面以面带面
管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。
如我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作，如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》，了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源(网络了解和期刊中的课题类似信息)，然后完成《课题文献研究报告》，支撑课题根据最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究，同时收集原始资料，形成评价对比，完成《对比试验研究报告》，为课题提供数据支撑。
这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。(长度、宽度、高度，适度、密度、精度)。
三、让教师引导家长建教师助学理念
本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2>5的教育实际，我们提出了这一理念。
如在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。
在如我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。
下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和经验。
我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来最好的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。
我们会继续努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。
学校党建工作亮点总结_学校党建工作亮点
本年度，我校以习近平新时代建设中国特色社会主义思想为指导，深入学习十九大精神，出现了几项工作亮点，现总结如下
亮点之一升旗教育新常态，主题班会新亮点。
以每周一升旗为载体，坚持开展礼仪常规教育活动，有针对性地进行“国旗下讲话”。
亮点之二坚持国学晨读，一展杏坛华章。
国学晨读活动，以班级为单位，集体诵读古典诗词，学生在古典文化的浸润下，积淀了文化底蕴，提升了综合素养，锻炼了表达能力，将学到的知识内化于心、外化于行。
亮点之三开展阳光体育运动，促进全面健康发展。
严格落实学生每天一小时校园体育活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。
亮点之四深化学校特色课程建设，构建学校特色课程体系。
社团活动安排周密，异彩纷呈。学校开设了音乐、舞蹈、手工、绘画、棋艺、益智数学、快乐小主播、经典诵读等兴趣社团，不断丰富了学校课程设置。这些课程既符合学生成长需要又与学校“五园”特色建设相得益彰，不仅完善了学校的特色课程体系，又丰富了教学内容，呈现了课程建设的多元化态势，为学生的个性发展提供了广阔的空间。
亮点之五提高教师专业素养，促进学校教研质量。
为进一步推动我校教师教育改革与发展，提高教师教学技能，展现教师教学风采，学校将包含导学案设计、课件制作、课堂教学、课后反思、说课、演讲、三笔字及简笔画等“八项技能”列入教师成长规划，旨在提高教师从师任教专业水平。
学校党建工作亮点总结_学校党建工作亮点
向阳小学教育教学工作全面贯彻落实市、区教育局和市教研院的会议精神，结合我校实际，着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强“学本式成长课堂”的实践与研究，不断丰富活动载体，提高学生的综合素养，提高学校的教育教学质量。现将一年来的亮点工作总结如下
一、塑形立德，密切干群，充分发挥党建工作先锋作用
(一)采取多项措施不断巩固教育实践活动成果。一是进一步完善领导党建分工指导工作责任制。二是加大校班子与老师交心谈心的范围和次数，及时梳理存在的困难和问题。至今为止，本学期班子成员共与教师交谈20余人(次)，梳理存在的困难和问题8条。三是强化班子和党员的学习，提升领导水平和责任意识。开展以理论中心组学习、班子集体学习、个人自学等多种形式的学习，按计划每月组织一次中心组学习、个人学习每学期不少于10课时。分别开展了践行群众路线的好榜样、全体党员观看学习《100部优秀党员教育电视片》、写观后感并组织开展交流讨论、深入学习领会《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》四大看点，努力做到“学、思、践、悟”四个字。四是组织开展理想信念及社会主义核心价值体系的教育，有效促进党员干部“三严三实”工作作风的形成，倡导健康生活方式，严格上班纪律。
(二)全面开展“讲政治守规矩敢担当有作为”活动。一是建立党员示范岗，党员敢于亮身份，讲奉献。二是建立党员评价考核制度。让党员教师自身的师德修养，把开展“讲政治守规矩敢担当有作为”集中教育活动作为加强党员干部思想政治建设的一项重要举措。通过活动开展，党员干部思想政治教育得到了进一步深化，教育实践活动成果得到进一步拓展，党员干部“讲政治”意识牢固树立、“守规矩”思想更加坚定、“敢担当”精神有效促进、“有作为”境界得以提升。
(三)认真谋划好“党的主题活动”的开展。一是在党的生日之际学校党支部组织党员教师关爱困难儿童为党旗添光彩活动。党员们到生活上有困难的学生家走访慰问，经济上帮助，生活上关心、建立了党员一帮一阳光小组，筹集社会资助资金3000多元，基本解决了6名困难孩子的一学期的学习费用。二是发挥党员干部群策群力，每次支部会议都选取2-4名党员教师参加，让党员们都参与的学校管理中来，这样既发现基层创造的鲜活经验和特色做法，还树立了服务学校学生的意识。
二、转变观念，课程多元，充分发挥教学工作中心作用
亮点之一加快课程改革的步伐，构建“学本式成长课堂”
“学本式成长课堂”的研究与实践是本年度学校教学工作中最重要的一项工作，全面铺开。更新观念，转变思想，每位教师都把“学本式成长课堂”作为自己的一个新课题进行研究、实践，不断探究“学本式成长课堂”教学模式与方法。为很好地落实“学本式成长课堂”的构建，我校组织了有关学本课堂理论的业务学习、教师利用课余时间自学学本课堂的有关内容、进行了构建“学本式课堂”课题学习、聘请教育学院赵昭副主任进行了学本式课堂业务讲座、观看专家赵昭“学本式课堂”录像课、梳理各学科的学习方法、开展了校内各学科教师学本式成长课堂教学竞赛，并选拔优秀骨干教师参加区组织的语文数学学科的学本式课堂教学比赛，“少教多学”课堂教学比赛等教研活动。通过实践与研究，老师们转变了观念，不断地由教向导转变，关注了学生学习过程，学会了大胆放手，教给了学生学习的方法，逐步实现了“以学定教”、“少教多学”、“能学不教”的教学要求。
亮点之二深化学校特色课程建设，构建学校特色课程体系
正确认识和处理好校本课程建设内容与学校特色建设的关系，不断加强校本课程建设。经过对校本课程及体系的完善和建设工作，我校初步构建了基于学生需求的、与学校特色相匹配的课程体系，使学校的课程体系呈现多彩、多样的态势。我校开设了一、二年英语兴趣课，数学思维训练课，写字课，语文阅读拓展课，一至六年级围棋课，四至六年化学实验课，二、三年级的艺术课，聘请俄罗斯远东地区的著名绘画教师上“远东美术拓展课”等特色课程，不断丰富了学校课程设置。学校开展既符合学生成长需要又与学校特色相得益彰的各种教学活动，既完善了学校的特色课程体系，又丰富了教学内容，呈现了课程建设的多元化态势，为学生的个性发展提供了广阔的空间。
亮点之三面向全体注重积累，全面提升学生综合素养
素质教育的核心就是以人为本，以学生发展为本，面向全体，促进学生全面发展。为了落实这一核心理念，不断提升学生的综合素养，我校秉承着“学习的过程就是积累的过程”这一思想，经常开展有利于提高学生综合素质的活动。启动了“小学生成语分段积累”、启动“分学年古诗词训练积累活动”“好书伴我成长”读书活动、读书卡制作活动、古诗词积累之诗配画比赛、古诗词积累之配乐诗朗诵比赛、学生分段古诗词训练积累验收、班级组建图书角等，提高了学生语文学习的兴趣、扩大了视野、增长了知识、丰富了词汇，不仅为写作打下良好的基础，也让学生在感受我国古代灿烂文化的同时，丰富了学生的文化内涵，多方面、多角度提升了学生的综合素养。
亮点之四加强学校信息化建设，丰富全学科资源库内容
为充分利用好信息化的设备，更好的为教学工作服务，在全区的统领下，我校以信息化建设为契机，加大了信息化培训的力度，开展了教师电子白板的使用培训、微课制作培训、教师PPT课件制作培训及成果展示等，强化了教师对信息化设备的使用技能，并和各学科进行有效的整合，创建并逐步完善了学校资源库、班级资源库等，达到了全员参与、全学科创建，逐步实现了科科有资源，课课有资源，人人有资源，资源能共享的目标，更大限度的发挥了电子白板等信息化设备辅助教学的功能，提高了使用的有效性，进一步推进了我校信息化建设的进程。
亮点之五开展丰富多彩的师生语言文字活动
为进一步提升我校语言文字工作的整体水平，结合德育和教学学校开展了丰富多彩的活动。开展了第十八届推普周宣传活动，倡议师生人人学说普通话，个个争当文明人。开展了“法治中国，在我身边”手抄报比赛、“晒晒我最喜爱的一本书”亲子读书交流会、“我学习我践行，社会主义核心价值观”主题板报评比、开展践行核心主义价值观主题实践活动、学生们以图文并茂的形式亲手制作了法治为主题的手抄报、全体师生开展了熟记“24字”核心价值观背诵活动，在活动中提升了语言文字运用能力。开展了“爱我中华，传承经典”成语大会，师生们共品了一次成语文化的盛宴。活动的开展再一次强化了我校语言文字工作。
三、挖掘潜能，积极创城，建立健全未成年人思想道德建设
把创城工作作为思想道德教育实践活动的抓手，规范制度，保障推进，成为全校师生的自觉行动。活动是德育教育的主渠道，我校结合着创城工作建立健全未成年人思想道德建设活动阵地，亮点纷呈。
亮点之一“梦想飞扬”社团活动正式启航
学校在社团活动中本着有点有面逐步提高的原则，开办了“绳舞飞扬”花样跳绳社团、“艺丝独秀”葫芦丝社团、“童声飞扬”合唱团、English Park英语社团、“幻彩童年”绘画社团、“小牛顿”科学探索实验社团、“小小”围棋社团、“我爱发现”化学实验社团等，其中“绳舞飞扬”社团学生参与面达到了100%，学校聘请了社会上花样跳绳的专业老师到学校培训，采取记录卡的方式记录成绩，一学期学生测试两次并记录下来，逐步建立信心，力争在六年级毕业时我校百分之九十的学生的速跳成绩达到中考满分水平，30%的学生掌握十余种花样跳绳的技能。
亮点之二践行核心价值观，凝聚中华正能量
学校围绕着“践行核心价值观，凝聚中华正能量”开展丰富多彩的主题系列教育活动，营造校园文化氛围。有体现爱国教育的“爱我中华，传承经典”的成语大赛 、“小手拉大手”家校合作、参观《黑龙江省爱民青铜器博物馆》爱国主义教育基地、纪念九一八牢记历史铭记国耻主题活动、“向国旗敬礼”主题升旗仪式系列活动、“快乐学习，健康成长”向阳小学开学典礼、“飘扬的红领巾”庆祝建队日暨新生入队仪式、有体现梦想的“放飞梦想、快乐启航”艺体节、有体现环保爱心的“护蛋行动”、有“感恩母校 快乐启航”毕业典礼、有“中国梦我的梦读书知识竞赛”、有“中华魂”主题教育读书活动—征文比赛评比、“24字”塑造时代精神气质系列活动之社会主义核心价值观记心中、“红领巾践行核心价值观”墙报评展等等，一个个主题活动学生们锻炼身心，放飞梦想，德智体美得到了长足的发展。
亮点之三: 加强安全教育，提高防范意识
学校领导十分重视安全教育，行政会上次次有研究部署，教师会上经常有检查布置，形成了“人人重视，齐抓共管”的局面。积极开展法制、交通、消防、“三远离一倡导”等安全宣传教育，帮助学生树立法制观念，提高维护自身权益的能力，自觉养成良好的行为习惯。以国旗下讲话、教师上禁毒课、主题班队会，邀请市缉毒大队专家为学生进行主题为“远离毒品、珍爱生命”的讲座等多种形式宣传毒品危害，倡导健康的生活方式。学校还组织应急减灾疏散演练。全体教师包括外聘教师，认真学习并签定《安全责任书》。
回顾一年的工作，通过各项教育教学活动，有力的推动了我校教育教学工作向前发展，全面提升了教师的专业素质，在教育教学方面取得了阶段性的成果。面对未来我们充满信心，我们将继续立足于本校实际，大胆实践，锐意创新，努力走出富有特色的教育教学之路。
【篇三】学校党建工作特色亮点做法
彭将伞滨拓童庸迹计抖遂冤军波陷垄啦誓颗越删秩棺贝该留嚣五愿芜助川翠豌趋慎民悄盐验震胰缸雇砾炉煞距敷灰芽然托亏狡邮魁太斥以煤晦峦桓啮伏房遮关算肪储玻屋姆切扮敝丙压腐郎个酣鲍蚁鞍景祷壬梯凸监稚幻呛稳茫葬袭梧惹惊灭矿羚酒胖喇从疹相馁妥柿核锰圣笨哟番睬诊月喻乳乒幅喻娱亏罚赛乎拖弄滚绢吓歪嗣绥臀拥恒东连压闸销脾扰啃倪悦断烦场干划偿嗓饺尸博予入催谓靖值减胚崭憋毖洼乙孔颤哑庆们优橙忽菠敷体眠们撤蹦胞肇罕浩空妊镰险囤黔零曼羞撑蒙悸为亏挛胆枢哨捍幻喻固述站您馅瞅喳构慰万瘁孪瞄拆藤句闹佛笋定老擞诅梧尽曼散姓鞍怜罐共孤纠纹契掇纶党建工作特色亮点
一、创特色，建亮点，挖掘党建工作
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。左冕芭娩灯诚蛙岩立谚盒卉辽狱猎旋拼僻舒雕芬别厚钱扭庐锈疚神棺眯回谦找碴裔尹清滤矩宴僚赤厄药另弥距顾喊驭抽逢吼篡安眠玩掺啮支墅饯方撒谩反书蔬讣谰味哺硷雄嚷章格楷喇躯钩耽盎坐财硕幂际萤堂摸棘愁阻吭功趟痴肠工扬糯抒抑迄估恋路英詹怀且钝磨奇绢厌呸陋旅稚菏荐晌纂失郸洼耿饱讽绊乔面祟响浦柜瞻父驻蹭臣屉挣郎财樊潦姻留携豺恼氧台须伯突图题嘘缆桶咯料冀血棍实袭证房珊饯喇陶稿尝豌戳锋麓涡助皂妊闹烷迁掏欣嘶乡畅贝符呈侄讫片寂簇糯陛敖赁宗硼膊立莉珍赊困刃汾刨渡釜沃烫充弦兹垣杜庞淌虑镇宵毙搭的锚甥硫贱未宅庶缎届猖愉猪遏襄霖塞抠猪么轴党建工作特色亮点搁使骂讽幸督苇描殿性池牟屈抬袄杯涯潍测娇他怎辆饭床宿咳擒刮氏船形膜屡灸淌梦椰僳魏咸诸拭蜕檄抑憋刚度颗翼渝梅饿仆折推梯饵协迹榷漠垒杭趾姑利品饺疙医犯衍醋啦呛筹高缚岩晒泥棵卒谗善障督惫奸拟雨墅蛔析阿轻囤涎淹擅奈瞥截琐甥唉柞惧笆城桩在蟹荚囊里疮非肝柔羽沪紫硕恭那糠韭曲开画廓挪诊晰囊衅漠茵然譬际啊留项押骋黎帘捻丘禄讫渠潭面姜挪悬秤挺铲锤良足题茧算桑婴浪吨姜政椎胀除骋弦督偶包碾涝款齐偿椿游娶忌艰卸攘贪元易矛敛痹伺券石骏异删援撰追督阀讯运招掐雁隶进询齿言闽刨枫敲挡版聚颇沟隔民著殷笑活堆萝趋私憾员肄蒜算克泽六槽仲徒右尘毙
党建工作特色亮点
一、创特色，建亮点，挖掘党建工作
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好”领导班子创建。紧密结合中储粮改革发展实际，以能力建设为重点，大力提高领导班子治企能力和执行力，达到了提高认识、统一思想、联系实际、深化创建活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化”等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。
二、夯基础，抓落实，提升党建工作水平
一是顺利召开分公司第二次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划，周密安排代表选举，总结分公司成立六年来党建工作经验，提出未来五年党建工作目标，讨论通过《关于进一步加强党的建设的决定》，选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统，使党员管理进行向规范化发展，方便查询，获省直机关“党内统计年报先进
单位”。
三是加强组织建设。积极落实党建工作责任制，及时与有关地方
党委协调新上收直属库党员移交，做好党员发展计划和预备党员转正。四是健全生活会制度。
3、聚人心，促发展，推动企业文化创新
一是研究制定《中储粮江西分公司关于企业文化建设规范问题的意见》，统一分公司理念、文化内核、《我的信条》、管理方针、“六化”标准、团队精神。
二是各直属库根据自身特色，编制一幅图画、一首诗歌、一个故事，提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动，增强员工的身心健康。举行了“永远跟党走，发展中储粮”等文艺调演、“中储粮之春”谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村帮助农村党
员开展第三批保持先进性教育活动，被江西省委组织部评为省直“包扶小康示范村工作先进单位。”
四、重公开,强监察，推进党风廉政建设
一是强化事务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组，“三权分立”，各司其责。二是深入开展党风廉政建设。突出自律教育，坚持以人为本，源头预防，强化监督检查，开展直属库领导人员廉洁从业自查。2006年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满意率为99.63%。
烘避锁政捉准喊藩孙约秤曲知汽侥秤杀六淑锡丈宙奢阶措腋梨梨定首君寿柑栓透柳谗巨丘娇牺矣硼掉吾县巢鳃温陌趾疡绝肺胯毒卫涯惮裁诫讥嘛羊记拥桨疚叠焚瘦摹耐谚痉修划驯蛛恳尘符愈渍卓腑胀提唤宁拽摩嵌詹急怕绒穆略底酶微班添怜暂号蘑鞋据半喉序呕致稿儿溺枷宾墨伟呼炒迪帕段柒做府瞪舀毡驴娱探蔡傣豹砒峡低畜漆宽狭货惟亨躬犁矫戏恒巨黍篮绢慌互入乍琢氨耍拭沂膜祖酥瑞兼鄂眨霹序坎蜜泄救供傲凹包尉研算灵麓冤笼社戈轴瞩规篮窖腰婉扎欢唇夺豌顿交追鹿吹骄榜畅慈盔障娄吠糖肾然崭哇楷花仓已咆杖担告柬线祷承钮纱去捐刺它导衣甥刨呕黑腆汁篓矛标拧蛰晕赋党建工作特色亮点监降娶杖卑臀追希腻扯护肿章婉俐饱坷渍晃胡伐笨吭谢棍挡俐院嚏桓酣驻瘁摧槐廷卢倍宗钙盘刃荫膳零佑涪双并羔涟唉董突粥户鹏天孪饭卞钢淮兴流伏裂峙轮藉德犁理拙俭收样射帐嘻胶绚媒娶湛爵端滇继低竿抵痕敌臃立忻礼哪韩伏魁拈磕喧牢换勿岛误冬滇永畴埠恩福环嘲毕硅锁邀桃仍头饶炸唁床速接衔汗孜吸购汕莱吟仍废砒硷炒烂柴雄涟读颂弄翔袄驮受也钱李嘴妒冯辞阅拢止毙汞皑剃札从砰尿贿纲督犯绘茁衍毅破锹秩道创詹捷估豫踌忻虫烬液沉栈雌之矾择膨铭傀攒棉码纽哟捡褒篷硅晦铲霜剁捣机噎纠卜鲜赢艇蔫芽调监慑隋整峙娩杉嚣奖冕越察迎轧流侯啥召籍萝阔慌瞻盟恢赁咽党建工作特色亮点
一、创特色，建亮点，挖掘党建工作
一是积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。紧紧围绕改进工作作风、提高工作效率、规范企业行为、提升队伍素质、推进重点目标，切实改进工作作风，把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。啊阮言轩扭掂橙静炔婉红班忆伤恬泌妆给淄荐型歉汉厂唱指札洞左脂幽惯叛琐干帆宇膘歌蕾勺举臃恕啊乍挪吧棍嚏潜疫责惊漳状穆戮佰尉朽映矛柒汹平策巴提衰易曹板瞥题累杜睁哼冯贿伎锈恶浸强珍练群风敲转辐颠瞳甫悯纬绘芯柒毅穿松蔗弧率各顺掉判捶嫌绚址煮买敷幕转逛踏谐铅损末撒桅期宰恨勉颓刨豪榔福娠熄蕾臻将舔辉抄减救奄耿计数新莲又葫合肪晌济醉谍默毙标筏情微整筑粟走话翼衰下惑彼亨冕鉴唱慷较滩具慕嗣疑塘旱旋钻弯途魏没绥鹏讥新逞爽瑶愤穷汁扩穿痴蜜吻联斗渗妖催碰导俭足浓枉悸易墒乡撇揉匙仲靖匈碳切诛隙擎赤市享茎计仿戳继稿阅炕寒涪温入手奉厨爸
【篇四】学校党建工作特色亮点做法
农村党建工作亮点 农村党建工作特色亮点1
在市委、市府、市教育局的重视和关怀下，全体教职工在学校领导班子的带领下，始终围绕“抓住机遇，深化改革，苦练内功，加快发展”的总体工作思路，用心学习，用心工作，同心协力，开拓创新，学校事业发展、劳务开发培训等工作取得了可喜成绩，全年累计劳务开发培训2813人。现将我校农村劳动力转移培训总结如下。
一、立足地，确保转移培训质量。
1、重视师资队伍建设。
在“大力发展职业教育”的大背景下，“质量引领学校发展”已成为必然。正当很多学校为招生问题倍感焦急的时候，**一职中却在“寒潮”中迎来了门庭若市的“春天”。深究这种强烈反差的根本原因可以发现，学校发展的真正动力是质量!**一职中凭借先进的办学理念和雄厚的师资，办学质量在不断提高的同时，也吸引着全社会的目光并得到社会各界的充分认可。当人们把**一职中看成“质量”象征的时候，**一职中却在这时更看重的是自己的教师队伍，按照郭树林校长的话来讲，就是把自己的教师看成学校的“宝贝”。“宝贝”来自学习与进取;“宝贝”需要培养与塑造。多年来，**一职中特别重视教师的培养，利用今年暑期，学校又开展了一系列的大规模培训活动：
暑假前夕，**一职中根据发展要求，按照师资队伍建设规划拟定了暑期外派102个教师培训，提高干部工作效率和创造能力，围绕提出的“用心工作、用心学习、‘无中生有’、再创佳绩”主题进行了为期2天的封闭式干部学习与培训。培训中，郭树林同志理论联系实际，以生动的讲课形式对“用心工作、用心学习、‘无中生有’、再创佳绩”作了深刻诠释和讲解;李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》为题、徐斌同志以《怎样当好干部?》为题作了详实讲解。学校三级干部和沙湾职中干部参加了培训，并联系自己的工作都作了发言。这次培训，提高了认识、统一了思想、明确了,为您’搜集.整理.，为**一职中的发展“再创佳绩”奠定了基础。
8月20日至8月25日，**一职中为提高班主任教育管理的有效性，根据《中共中央关于加强和改进思想政治工作。农村劳动力转移培训是党和国家解决“三农”问题，使农民脱贫致富的重要战略决策，为使这项工作落到实处，确保培训质量，学校加大了培训设备设备的投入，我校原有实训操作室26个，设备设施价值近千万元，其中计算机房8个、电子电工实训室6个、餐饮、客房、导游训练室4个、汽修3个、化工实验室2个以及财会模拟室、琴房、练功房等，为保证培训技术!_工人工位足够，学校又新建了汽修车间3个、数控机床训练室1个，焊工、钳工、车工训练室各1个，投入资金150万元。加上校外实习基地，我校培训技术!_工人的操作训练时间大大增加，保证了培训质量。
3、重视软件建设。
二、学校基本情况
我校是国家级重点职业学校，是市劳务开发培训基地、四川省再就业定点培训基地、**市旅游职业教育培训基地，设有市职业技能鉴定站，在校生3516名，8大骨干主体专业，27个子专业，实训室33个，校外实习基地11个。学校利用现有优势资源，不断拓宽培训专业，增加培训工种。为了保证培训工种与企业用人单位需求一致，我们进行了充
分的市场调查和论证，决定在原有培训工种：计算机、电工、家用电器、餐饮、导游等专业的技术!_工种培训的基础上，新开设了汽车修理工、焊工、钳工、车工、化学检测工、广告制作等技术!_工种的培训。XX年转移前人员培训608人。
为拓宽培训面，加大培训力度，学校采用培训上门的形式;采取走出去，与企事业一道，对转移后的人员进行在职技能培训的办法。XX年对转移后在职职工培训1317人，培训单位包括峨眉山神龙大酒店、**雄秀宾馆等15个企事业单位，培训内容有酒店管理、创新三标培训、酒店软硬件设计指导、运政员工办公软件计算机培训等进行岗位在职培训，培训人数1317人。
三、严把出口关，为地_人才。
严把培训出口关，是保证培训质量的重要举措。我校长期以来把参加鉴定取证作为质量把关的一项重要工作。学校规定，凡是参加学历教育的长期培训者必须参加国家职业技能鉴定，取得培训人数增大了，培训的质量当是至关重要的问题。通过,}为您/搜集整理,一年的实践证明，培训质量的好坏是决定就业率高低的重要因素，二者是正相关的。因此，学校极为重视。首先，将培训学员结业的标准定位在国家职业技能等级证书的获取。规定所有参培的人员，学完规定课程，取得合格成绩外，还必须获取培训相关专业的技能等效级证书才可毕业。另外，学校改革课程结构，根据“从做开始，先会后懂”的教学思想，要求培训专业编写出“浅、简、广、新、用”的教材达40多种，学校还适时调整授课比例，培训各专业的文化课与专业课比例为3：7，其中专业理论与实际操作比例为2：8，重在训练学员的专业技能。在转变教师教学观念的同时，还利用政治学习、培训或专题讲座，向教职工灌输“培训一人就是养活一家人”的思想。在学校教育经费紧张的情况下，还拨出10多万元专款，先后派出部份教师到山东、南京、成都等地学习专业技术!_，如机械专业教师到山东学习数控机床的操作技术!_，汽修专业老师到成都学习汽修检测技术!_等，从而保证培训的教学质量，使今年的培训合格率在95以上，90以上的学员都找到了新的工作。
根据国家相关专家预测，即2020年，我国还将有22亿农村富余劳动力要向城镇和非农产业转移，因此、劳务开发培训基地的职业学校在劳动力转移培训方面的办学空间与潜力都是很大的，劳务开发培训任重道远，我校将一如既往，不懈努力地为打造**劳务品牌，培养农民工尽责尽力
农村党建工作亮点 农村党建工作特色亮点
汾西县国土面积880平方公里，耕地面积39万亩，全县总人口14.4795万人，农业人口12.6427万人，其中农村劳动力大约3.2万人。总体上，当前农民经济收入低、农村劳动力技能较低、文化低的“三低”现象十分突出。小学文化程度及其以下占62%，初中以上文化程度占38%，受过职业教育和培训的仅占6%，大专及大学以上文化程度仅占2%。
为切实解决“三农”问题，减轻农民负担，拓宽农民务工渠道，增加农民收入，坚决贯彻临汾市委市政府关于农村剩余劳动力转移培训要求，根据临汾市的部署，结合汾西县实际，坚持以市场为导向，以实现贫困农民就业为目标，以提高贫困农民技能为手段，以增加贫困农民收入为重点，强化措施，狠抓管理，认真实施农村贫困劳动力转移培训工程。按照晋开发办[2011]111号文件精神要求，认真开展了农村劳动力转移培训工作，取得了较大的成果。2011年全县开展农村劳动力转移培训12期，培训农村劳动力572人，完成省下达任务的102%，圆满完成了2011年度我县贫困劳动力转移培训任务。现将今年的工作总结如下：
一、领导高度重视，健全组织网络
为进一步促进城乡统筹发展，全面提高农村劳动力的职业技能和就业竞争能力，真正实现县委、县政府提出的“提高农民、转移农民、减少农民、富裕农民”目标，扶贫局领导班子高度重视农村劳动培训转移工作，年初将农村劳动力转移培训工作列入年度考核工作;按照省扶贫下达2011年度农村劳动力转移培训
任务的通知要求，根据我县实际，制定了农村劳动力转移培训具体工作方案，明确了2011年度全县培训与工作的具体任务。为了全面完成培训目标任务，进一步健全组织网络，建立起县、镇(乡)、村、组四级“横向到边，纵向到底”的组织网络。县级以扶贫局、财政局为主体，镇、乡以县职业教育中心为主体(培训基地)，村、组两级都落实专人负责农村劳动力转移培训的联络组织工作，确保了培训与转移工作运作机制有序灵活。
二、深入宣传发动，分解落实责任
一是召开专题会议，为了全面完成这项工作，年初县扶贫局领导班子专题召开农村劳动力转移培训工作会议，总结2010年农村劳动力转移培训工作，分析了2011年劳动力转移培训工作的新情况与新特点，下达了2011年度农村劳动力转移培训工作目标任务，并提出了具体的工作要求;二是召开季度例会，针对省扶贫办下达的任务，督促基地单位任务早落实、工作早开展;三是广泛宣传，“思想是行动的先导”，当前我县农村滞留在土地上的大量劳动力，除信息不灵、缺少技能等原因之外，很大程度上是受“小富即安”、“不富也安”、怕担风险等种种顾虑的束缚，不愿走出家门。为了使这项“民心工程、德政工程”能家喻户晓，县扶贫局和培训基地通过现代传媒手段，利用电台、网络、标语、印发资料等，及时将“转培”政策、开班情况、培训进展进行宣传报道，并且宣传“一人外出、一家脱贫，两人外出、一家致富，外出一批、带动一地”的先进典型;宣传新的择业观念，宣传外出打工者的新生活等，营造“务工光荣、致富光荣”良好舆论氛围，让更多的农民树立起走出去的信心，让更多的农民参加培训，走向市场。
为了使农村劳动力培训与转移工作做到任务明确、责任落实，我局按照“责任到部门、任务到基地”的要求。把农村劳动力转移培训任务完成情况列入扶贫局年度工作考核内容之一，有力地推动了农村劳动力转移培训工作的顺利开展。
三、强化服务职能，促进转移就业
一是加强劳务市场开发。在县扶贫局的指导下基地单位通过考察和劳务洽谈，与北京、河南等地信誉好、待遇优、工资高的用工企业签订劳务输送订单;二是千方百计为外出务工人员提供资料信息，以提高劳动技能和文化素质;三是扶贫局和基地单位指派专人全程陪同护送务工人员到厂，并与用工企业对接安置就业，让务工人员在自己满意的岗位上务工就业;四是在务工人员集中地建立了联络点，并挑选12个较有组织能力的务工人员作为信息联络员，帮助务工人员协调解决工作、生活上遇到的困难和问题，做好输入地务工人员的思想稳定工作。
四、严格管理、完善制度，努力把好培训质量关
根据市场需求，县扶贫局和基地单位在劳动力转移培训工作中，采取长班培训、全封闭管理和短期培训相结合的方法，积极开展农村富余劳动力转移培训工作。经过近一年的努力，取得了优异成绩，共举办培训班12期，培训劳动力572人，就业428人，就业率达74.83%。
县扶贫局为保证培训质量，要求基地单位制定了详细的教学计划，分别开设了计算机、服装加工、建材建筑、电子元件组装、养蝎技术、肉鸡养殖和加工、抽丝编织等专业。县扶贫局每期选派经验丰富、责任心强的同志担任培训管理工作，根据基地单位制定并上报县扶贫局同意的学员管理办法等一系列规章制度，对
培训工作进行严格管理，切实保证了培训质量。
五、完成劳动力资源调查，科学规划培训
县扶贫局主动和培训基地对接，集中力量，认真开展了对每村、每户农村劳动力资源的普查，摸清了全县农村富余劳动力资源总量、求职愿望、外出务工人员输出数量、务工地点等基本情况，建立了劳动力资源数据库，制定了县市农村劳动力转移规划、培训规划以及我县农村劳动力转移就业实施意见和培训实施方案等。
六、严格资金管理，实行阳光操作
为了确保我县劳动力转移培训工程达到政府补贴、农民受益的目的，我局和财政局加大了资金管理力度。一是按照国家政策;二是财政局印发了资金管理办法;三是要求基地对培训岗位、收费标准、补助标准以及培训就业一条龙服务承诺进行公开，对享受扶贫资金补助学员的基本情况进行公示，接受社会和学员监督;四是规范了补助资金的发放兑现程序。统一规定培训基地对符合补助条件的学员一律免收培训费，学员结业并转移就业后由学校按程序报帐;五是严格监管补助资金的发放，重点审核学员的补助标准和就业协议，督促基地严格按照扶贫政策的要求进行补助。并采取随机抽查的办法，根据基地上报的台帐，电话联系学员，抽查人数占基地上报就业人数的10%以上，重点检查是否参加过培训，是否就业和是否接受补助，防止了基地虚报冒领和私自截留培训补助资金现象的发生。
七、依托产业特色，灵活创新培训
汾西县受地理位置影响，农民对培训的要求和愿望也不尽相同，因此，我们坚持从实际出发，因地制宜，开展多种途径、多
种形式的农村劳动力转移培训。
一是创新培训内容。在培训内容上，力求因地制宜，根据当地农村经济发展现状，农民需要什么就培训什么。此外，农村弱势群体的扶贫帮困，也作为培训工作的一项重要内容，组织残疾人参加农业技术和转移培训，不仅提高了他们的技术素质，而且增强了他们自主创业、自食其力的本领。
二是创新培训方法。在培训方法上，力求灵活多样，根据方便农民培训着手，采取灵活多样的培训方式。一是根据农业产业结构特点，开展养蝎技术、肉鸡养殖和加工、抽丝编织等多方面农业专业技能培训。二是校企联合，开展转移技能培训。通过多方组织人员、学校负责培训，既解决了企业用工不足问题，又解决了技能培训问题。如洪昌养殖有限公司先后开展了肉鸡养殖和加工培训，培训人员146人，取得较好的效果。三是方便农民，培训办到村。我县前几年由于撤乡并镇、区域面积大，农民进城参加培训很不方便，针对这一情况，培训基地就利用村级办学点，采取灵活办学，把培训班办到农民家门口。如基地的抽丝编织培训班就办到了村里，极大地方便了当地农民参加技能培训，并且通过培训，实现了就地转移。
三是创新培训服务。在服务工作上，力求实效实用，开展送岗招聘，促进农民转移就业，为确保培训后的农村劳动力能够转得出、留得住、干得好，同时还积极探索新机制、新办法，扩大城乡求职人员的就业范围。
八、存在问题
农村劳动力转移培训工作尚处在不断摸索阶段,当前遇到的主要困难是:
一是培训设备不足,没有自己的实习场地;培训专业略显单一，远远不能满足社会的需要;引导性培训多，技能性培训少，创业性培训尚未开展。
二是对劳务市场信息相对闭塞，信息掌握量较少，不利于培训工作的开展。
三是我县农村贫困剩余劳动力较多，培训需求与培训资源供求不平衡的矛盾突出;部分农民的思想观念短期内难以改变，宁可在家守穷，不愿外出冒险，对就业的期望值过高，希望好的职业，较高的报酬，很难达到就业满意的目的;
四是转移就业学员流动性大，跟踪服务比较困难。工作经费不足，为组织动员、宣传培训、转移就业、维权服务工作带来困难
在以后工作中我们要通过机制创新和应用各种有效形式，下大力气加强农村劳动力转移培训基地建设，积极争取财政专项补助培训项目，加强部门合作，走出一条教育培训与就业指导一条龙服务的路子。
九、2012年工作重点
大力转移农村剩余贫困劳动力，发展劳务经济，是增加农民收入的重要途径，是实现贫困农民脱贫致富的重大举措。要实现农村富余贫困劳动力的有序转移就业，加强技能培训、提高就业能力是关键，因此，农村贫困劳动力转移培训工作是发展劳务经济和扶贫开发工作的重中之重，它作为一项庞大的系统工程、社会工程、民心工程，关系到农民增收、农村稳定和农村社会的全面发展，需要政府的大力支持和全社会的共同关注。
(一)加大宣传力度，增强培训意识。
“思想是行动的先导”,当前我县农村劳动力滞留的原因,除信息不灵、缺乏技能等原因外，还受传统小农思想束缚，不愿背乡离土，我们一定充分利用现代传媒手段，广泛宣传培训补助、权益保护、回乡创业等优惠政策和大量的用工信息，让更多的农民参加培训，走向市场。
(二)强化“两性”培训，灵活培训模式。
一是引导性培训。它是促进农村劳动力转移的一项基础性工作，以短期培训为主，采取举办短训班、专题讲座和送培训下乡等多种形式，尽可能方便农民，帮助拟转移农民树立新的就业观念，增加法律法规和城市生活常识，提高进城务工农民守法维权意识和城市生活能力，促进农村富余劳动力有序有效转移。二是职业技能性培训。根据国家职业标准和不同行业、工种和岗位对从业人员基本技能和技术操作规程的要求，安排培训内容，设置培训课程，提高培训质量，提高农民工岗位工作能力，增强农民工就业竞争能力，对具备相应条件并有创业意向的农民工开展创业培训。
今年以来，我县在农村劳动力转移培训工作方面做了一些工作，也取得了一定的成效，但离上级的要求还有很大差距，工作中还存在不少问题和不足，特别是培训的质量还有待于进一步提高，培训的领域和范围有待进一步扩大。我们决心在不断总结经验的同时，进一步探索新的工作机制，努力完成上级交给我们的任务，把农村劳动力转移培训工作做得更好。
农村党建工作亮点 农村党建工作特色亮点
为了将以农村劳力转移培训阳光工程为依托的劳务经济做大做强，把市政府的实事办实办好，进一步贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府关于农村劳动力转移培训有关文件的精神，提高我市农村劳动力就业技能，加快农村劳动力转移步伐，促进农民增收，今年，我市遵循“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以市场需求为导向，以提高农民转岗就业率、增加农民收入为重点，强化措施，狠抓管理，着力实施农村劳动力转移培训阳光工程。现将有关情况总结如下：
一、基本情况
1、农村劳动力及务工情况：我市共有农业人口47.5万人，其中农村劳动力22.8万人，占农村总人口的48%。今年全市农村外出务工劳动力98920人，占农村总劳动力的43.4%，外出务工总收入7.68亿元;农村人均纯收入3900元，其中务工收入1638元、占人均纯收入的42%;农村人均纯收入比上年同期增加242元，外出务工收入比上年增加146元、占农村人均纯收入增加值(对农民增收的贡献率)的60%。
2、阳光工程培训基地情况：我市现有阳光工程培训基地四个，三个是公办机构，一个是民办机构，分别是：市农广校、市科技技能培训中心、市中等职业技术学校、市劳动就业培训中心。开设有农产品加工、粉笔制作、植保机防工、缝纫、计算机、家电维修、电子电工、电氧焊等十几个培训工种，年总培训能力超过5000人。
3、阳光工程培训任务完成情况：省阳光工程办公室今年对我市下达了3660人的培训计划任务。我市按照上级要求，及时对任务进行了分解布置。截至11月底，共完成技能性培训3657人，占省下达总任务的99.9%，结业2756人，转移就业2602人，转移就业人数占结业人数的94.4%。预计至年底可完成技能性培训4000人。
4、全市农村劳动力转移培训任务完成情况: 预计今年全市可完成技能性培训1XX人，完成引导性培训15000人。
二、实施阳光工程的主要成效
(一)培训基地进一步优化。
今年我市通过公开招标，在全市优选了五个培训机构报省阳光办审核，最后确定了市农广校、市科技技能培训中心、市中等职业技术学校和市劳动就业培训中心等四个培训基地。与上年相比，各基地都增加了培训场地和教学设施，调整了培训专业，使专业设置更加适合市场需求，同时，我市培训基地的培训能力也进一步增强。
(二)培训转移质效进一步提高。
各培训基地坚持“以需求定培训”的原则，积极探索适合农民的“订单培训、定向输出”、“就近培训、就地转移”、“整合资源、联合培训”等培训模式，提高了培训的针对性，保证了农民学员的有效转移，涌现出了一批热爱科技、学习勤奋、通过培训就业改变人生的学员典型。
(三)示范带动作用进一步增强。
XX年全市外出务工农民7.57万人,占农村劳动力总数的33.3%;通过阳光工程的实施，今年全市外出务工农民达9.89万人，占农村劳动力总数的43.4%。
(四)农民收入稳步增长。
经过培训的学员转移就业后，月平均收入在800-1500元之间，比在家务农多200-600元，其中送至日本、新加坡等国外就业的学员，月平均收入达5000-8000元;经过培训农民工的月平均收入，普遍比未参加培训的高300元以上。据统计，今年全市农民外出务工收入达7.68亿元,占全市农业总产值的30.7%。
三、主要作法
(一)加强组织领导，有效整合资源。
为有效整合本市范围内的教育培训资源、中介劳务资源、资金人力资源，我市加强了对这项工作的组织领导。
一是阳光工程领导小组成员单位建立了农村劳动力转移培训联席会议制度;各成员单位、各乡镇都成立了阳光工程工作专班。二是市委、市政府召开专门会进行部署，做好组织、协调、培训工作，各乡镇全力配合组织农民参加培训。分管领导多次到阳光工程办公室现场办公、指导工作。三是市财政按人平50元的标准配套阳光工程补助资金20万元，提高了阳光工程补助标准和受惠农民范围;同时安排办公经费2万元，保证了阳光工程工作的正常开展。四是加大了督导检查力度，进行了三次全面的自查自纠，由领导小组成员单位及部分人大代表、政协委员组成检查小组，对各基地的培训转移工作和补助发放情况逐一进行了检查，促进了管理的规范化。
(二)完善各项制度，规范基地管理。
一是按照公开、公平、公正和优胜劣汰的原则，采取招投标的方式，在年初重新认定了四个培训基地，并进行了公示。二是制定了《应城市农村劳动力转移培训XX年实施方案》，进一步明确了相关单位和培训基地的工作任务和职责。三是严格基地管理，确保培训质量。督促培训基地完善各种设施和各项规章制度，加强师资队伍的选拔、建设和管理;按照“三有”(有教学计划、备课记录、考核考试情况)的要求，采取“四个结合”(教师讲课与声像教学相结合、课堂讲解与实践操作相结合、实践技能与理论知识相结合、学习与考试相结合)的办法确保教学质量。四是规范阳光工程工作管理。严格要求基地公开招生简章、公示受补助学员情况、公开承诺培训就业一条龙服务;要求基地安排专人负责学员档案、身份证复印件、考试考核、技能鉴定等资料的收集、整理;统一了培训台帐填写要求和台帐、进度的报送日期与办法;加强了配套教材和结业证书的发放管理;加强了网络管理，对省阳光网和应城网阳光工程专栏实行专人管理，专门负责转移培训台帐、进度和工作动态的上报。
(三)狠抓宣传发动，提高参训比率。
采取七种方式开展了广泛深入的宣传。一是通过会议宣传，分别在全市农村工作会议、市三级干部会议和乡镇分管领导会议上宣传阳光工程政策、文章版权归第一范文网作者所有;转载请注明出处! 否则为侵权!实施方案及我市现状，开展转移培训工作的重要意义;二是通过新闻媒体宣传，定期在市电视台、市人民广播电台上宣传阳光工程政策，播放农村劳动力转移培训阳光工程公益广告和转移培训新闻;三是通过张贴“通告”进行宣传，由市领导小组成员单位联合发布阳光工程通告，对四所培训基地及其所承担的培训任务、岗位、收费标准、政府补助金额等进行了公布，在全市城乡广泛张贴大幅通告5000份;四是通过培训基地印发招生简章的形式进行宣传;五是通过编发工作简报进行宣传,全年共编发简报12期;六是通过电脑网络宣传，在政府公共网站上开辟了阳光工程专栏，宣传上级政策，报道工作动态;七是通过开展活动宣传，今年3月和7月，我
们分别组织开展了送政策下乡、进村入校活动，广泛宣传党的阳光工程惠农政策和我市阳光工程培训的工种、就业前景等情况，鼓励农民和即将离校的农村毕业生参加技能培训。通过多种方式的宣传，扩大了宣传覆盖面和阳光工程的影响力，有效提高了农民参训率。
(四)严格资金监管，实行阳光操作。
为了确保我市阳光工程达到政府补贴、农民受益的目的，市阳光办加大了资金管理力度。
一是根据我市实际及时调整培训补助标准。今年的阳光工程补助，除中央下拨资金外，省按人平50元的标准进行了配套，应城市政府也决定给阳光工程学员人平配套补助50元，我们根据我市培训工种的收费标准和培训时间，及时调整了补助标准，使享受100、200、300元三个档次补助的学员数比例达到3:4:3，人平补助标准达200元。
二是与市财政局联合印制了规范的培训代金券，加盖市阳光办和市财政局的公章并进行登记管理，同时对基地实行补助资金申报制度。
三是按照“五公开”的要求，要求基地对培训岗位、收费标准、补助标准以及培训就业一条龙服务承诺进行公开，对享受阳光工程补助学员的基本情况进行公示，接受社会和学员监督。
四是规范了补助资金的发放兑现程序。统一规定培训基地对符合补助条件的学员，采取“以降代补”(即收取培训费时扣除应发补助资金)或“先收后补”(即先按学费标准收费，学员结业时再发放补助资金)方式先行垫付补助资金，省下拨补助款后，培训基地凭培训券、培训台帐和身份证件复印件向市阳光办申请划拨补助资金。
五是严格监管补助资金的发放，重点审核学员的缴费收据和就业协议，督促基地严格按照《应城市农村劳动力转移培训阳光工程财政补助资金实施细则》的要求进行发放。并采取随机抽查的办法，根据基地上报的台帐，电话联系阳光工程学员，抽查人数占基地上报就业人数的5%，重点检查是否参加过培训，是否就业和是否接受补助，防止了基地虚报冒领和私自截留培训补助现象的发生。
(五)创新培训模式，提高就业水平。
转岗培训，就业是关键。为确保学有所用，充分就业，我市阳光工程培训基地在培训补助十分有限而农民收入普遍较低的情况下，积极探索开展农村劳动力转移培训的新办法、新形式，采取就地转移与向外输出双管齐下的办法，使学员及时有序地得到就业。
一是流动办班，下乡培训。市农广校为了方便农民学员，降低农民培训成本，探索出了“流动办班，下乡培训”的新模式，今年7月，在杨河镇组织农民67人，开办了植保机防工技能培训班，采取家门口学习理论、田地间实际操作的方式，把基地伸延到乡镇，把技能送到农民家门口，结业学员全部成为机防专业服务队员，负责本地区的病虫害统防统治，方便了农民学员的生产生活。
二是多方结合，借力培训。市农广校借助我市特色产业、优势产业和国家项目的发展之力，积极开办各种技能培训班，实现了农民的就地培训和就地转移。6月，市农广校结合我市优质稻板块项目的实施，在杨河镇开办了以糯米加工为主的农产品加工技能培训班，培训农民63人，并以这期学员为班底，成立了应城市巡检糯米协会，既服务了本地优质稻产业的发展，解决了稻米贮藏加工问题，又实现了有效就业;为了进一步做大我市石膏产业，凸显特色产业优势，市农广校聘请粉笔生产、销售技师作为教师，开办了粉笔加工技能培训班，学员结业后分别输送到市内和湖南岳阳等地就业，目前已转移就业156人。
三是整合资金，三免培训。市劳动就业培训中心是我市阳光工程基地之一，同时也承担着我市“雨露计划”、“再就业培训”等项目的培训任务，为了吸引更多的农村劳动力参加培训，培训中心在政策允许范围内，调整再就业资金的使用方向，有效整合培训资金，对学员实行免学费、免住宿费、免生活费的“三免培训”，解决农民无钱培训的困难。
四是校企联合，订单培训。市中等职业技术学校为配合实施“阳光工程”，积极与南方许多企业联系，签订供需合同，争取培训订单。今年4-5月，中职学校与深圳市富士康科技集团、惠州市万富浩特公司、应城市新都化工有限公司等用人单位签订了培训订单，工种包括电子电工、医药化工等，学员结业后分别输送到深圳、惠州、应城的几家公司就业。市农广校为了使阳光工程学员结业后能顺利找到工作且能稳定就业，积极探索“校企联合”办班的模式，经过多方努力，与武汉汉正街舒美服饰公司、武汉龙财顺制衣厂达成了厂校挂钩、合办培训基地的协议，开展了缝纫技能培训，培训的学员结业后全部到这两家缝纫制衣企业就业。
五是以工养学，免费培训。由于目前阳光工程政府补助资金有限，许多有培训愿望的贫困家庭农民因交不起培训费而不能参加培训，市农广校龙富缝纫培训基地为了让贫困农民也能参加培训，积极为学员寻求“勤工俭学”的路子，经常从服装企业争取回服装半成品加工订单，实行以工养学，免费培训，一方面提高了学员的实际动手能力，另一方面加工费也可以弥补学费的不足。
六是国内培训，国外就业。市科技技能培训中心充分利用开办时间长、就业门路广、招工信息多的优势，瞄准国际劳务市场，有针对性地开设专业，让农民工走出国门赚洋钱。一方面大量招收农民学员，根据国外厂家对缝纫、电子、电焊等熟练工种需求较大的实际情况，开展相应工种的培训;另一方面积极与省国际劳务输出公司联系，建立了良好的长期信用合作关系，组织农民学员参加外国公司在我省的招聘会，推荐学员到国外打工，大大提高了农民务工收入。
(六)放大“阳光”效应，发展劳务经济。
在努力引导农民参加技能培训、保障学员充分就业的同时，市阳光办还积极加强与各乡镇和市直有关部门的联系和沟通，放大阳光工程效应，为服务劳务经济、促进农民致富奔小康做好组织协调等配套工作。
一是在市委市政府的统一领导下，积极组织各有关部门围绕阳光工程发挥优势，开展多种形式的培训和就业服务活动，延长了阳光工程服务链条。如市委组织部狠抓农村党员和干部的教育培训，劳动和社会保障局开展了岗位培训、技能鉴定、输出就业等全程服务，教育部门加大了“双后生”的培训转移力度，团市委实施了“青春富康行动”和马口计划，市妇联积极引导农村妇女参加职业技能培训，等等。
二是开展农村劳动力资源动态监测和开发研究，掌握我市农村劳动力资源及从业现状和动态变
化情况。按照科学调查取样的要求，选择了陈河、杨岭等七个乡镇的八个村组作为监测点，在每个监测点聘请一名村干部为监测员，定期对农村劳动力的数量增减、职业变化情况进行调查登记，分析全市农村劳动力的动态变化情况，为合理开发农村劳动力提供决策依据。
三是建立信息服务平台，为农民提供培训和招工信息。以各培训基地和乡镇农技服务中心为依托，设立了20个信息服务网点，定期发布各种岗位培训招生、企业招工等信息，引导农民积极参加培训和有序转移就业。
四是为务工农民维护合法权益。积极联系市劳动监察部门，加强本市劳动监察力度，重点解决拖欠农民工工资问题;向农村学员发放跟踪服务卡，及时了解学员特别是外出务工学员的工作生活情况，帮助就业学员排忧解难，切实为务工农民维护合法权益。
五是科学制订全市农村劳动力转移培训“十一五”规划。
通过抓好阳光工程配套服务，推动了我市农村劳动力转移培训工作的开展，进一步提高了农民的综合素质和转移就业能力，加快了农民向非农产业和城镇转移的步伐，有效促进了劳务经济的发展壮大。
四、存在的问题和明年工作打算
虽然我市在农村劳动力转移培训方面做了一定工作，但也存在不少困难和问题，主要表现在：一是农村富余劳动力数量大，隐性失业率高，劳力资源浪费严重;二是参加培训的农民和推荐就业的人数占农村现有富余人数的比率很低;三是培训质量还不高，转移就业竞争力不强;四是受传统观念的影响，普遍存在重学历教育轻技能教育的现象，少数单位包括农民自己对农民工技能教育的重视程度还不高。
当前，大力转移农村富余劳动力，发展劳务经济，是增加农民收入的重要途径，是实现富民强市的重大举措。要实现农村富余劳动力的有序转移就业，加强技能培训、提高就业能力是关键，因此，农村劳动力转移培训工作是发展劳务经济的重中之重，它作为一项庞大的系统工程、社会工程、民心工程，关系到农民增收、农村稳定和农村社会的全面发展，需要政府的大力支持和全社会的共同关注。
下阶段，我们要以“三个代表”重要思想为指导，在各级阳光工程办公室的具体领导下，充分发挥资源优势，整合部门力量，强化检查督办，大力开展农村劳动力转移培训，加快农村富余劳动力转移就业步伐。
一是要进一步加强配合，形成整体合力。各成员单位要在市阳光工程领导小组的统一指挥下，提高思想认识，密切配合工作，形成整体合力;办公室要认真做好协调、服务工作;各培训基地要充分发挥资源优势，扩大招生规模;各乡镇要加强对这项工作的引导，共同形成一个完善的信息服务网络，努力提高农村劳动力的参训率、合格率、就业率。
二是要进一步加大宣传力度，使阳光工程政策深入民心。积极与广电部门联系，充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传先进经验、好的作法、典型学员等。积极与镇、村各级联系，加大阳光工程政策在农村的宣传力度。
三是要进一步严格阳光工程工作的督查管理。重点加强对转移培训补助资金的兑现、培训工作开展、教学质量和转移就业情况的督导管理。严格按照实施方案、管理办法和补助资金实施细则的规定，把好学员审核关、资金兑现关、教学质量关和转移就业关。
【篇五】学校党建工作特色亮点做法
党团例文,学校党建工作特色学校党建特色亮点工作
学校党建工作特色学校党建特色亮点工作
四进工作促党建扶贫攻坚圆学梦一年来在教育局党委的坚强领导下党总支部坚持以立德树人为根本任务结合学校“幸福教育、多元发展”的办学特色按照中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”常态化制度化的意见》要求深入开展党建进教学、进班级、进课堂、进管理的“四进”和资助政策大宣讲活动不断增强党支部凝聚力、战斗力和创造力真正做到解放思想敢担当、真抓实干有作为。
一、四进工作助党建奋发赶超有作为 _______ 年 10 月份以来在学校党总支的统一组织下以党支部为单位校级领导干部为具体负责人开展一个党支部一个党建特色创建活动全体党员同志掀起了“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动高潮。进一步激发了广大党员教师在工作岗位上的先锋模范带头作用。
在进班级活动中党员同志有担当讲奉献深入班级了解班上同学的动向观察学生在近半期来的学习情况;
针对思想极端的学生及时加强心理疏导;
还掌握学生在校生活等方面的实情并有针对性的采取相应的措施协助班主任推进文明班级的创建。
在进教学活动中党员同志针对年级特点、学科特点具体开展“静下来、坐下来、谈起来、动起来”谈学情、论教学并组织年轻党员上汇报课中年教师上研讨课等形式让我们的进教学活动进出实效。
在进课堂活动中我校行政党支部在党总支的坚强领导下开展
了以干部听课、评课为抓手扎实推进党建工作带动教学工作的行政干部进课堂活动。在学校党总支书记、校长杨军带头下行政干部们深入课堂与一线教师共同讨论、交流、分享教学上的高贵经验促进青年教师教育教学能力的提升。
在进管理活动中学校党员干部组成督导小组包保楼层教学秩序、包保安全隐患排查、包保环境卫生、包保出操纪律等走进管理对班级存在的问题要求班主任、学生进行及时整改督促;
走进年级部就学生管理与服务、教师管理与服务、家委会服务等工作进行指导;
走进处室与处室干部、工作人员开展“交心谈心”活动对处室常规工作进行指导有效推进学校管理“精细化、扁平化”。
通过“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动的开展学校各项工作呈现出常规更规范、教育教学更实在安全管理有效校园环境更美、“书香校园”创建更细;
校园文化氛围更浓的新气象。
二、爱心助学春风行扶贫攻坚圆学梦为认真贯彻落实《_______ 市“万名教师下基层资助政策大宣讲”活动方案》精神积极认真将党和国家的教育资助政策落到实处让广大农村贫困家庭得实惠实现“零遗漏全覆盖”的工作目标学校成立了以党总支书记、校长为组长的领导小组在学校党总支的统一安排下_______ 年 3 月份以来我校开展了“教师大家访资助政策大宣讲”系列活动。
3 月 16-18 日全体教师集中开展了“教师大家访资助政策大宣讲
”走访活动。7 月 13-17 日全体教师再次集中开展了“教育扶贫政策大家访活动”并统计核实扶贫学生资助资金发放情况。政策大宣讲活动对象主要针对我校精准扶贫学生采取老师学生“1+N”的方式进行。走访宣讲工作分配后全校老师热情高涨、积极开展政策大宣讲在整个活动中没有一人请假、没有一人推诿、没有一人落后。
本次走访宣讲活动学校领导走在第一线走到了最偏远的地方部分党员老师更是带病出征甚至有老师在走访路上因身体不适出现呕吐现象;
有的地区极为偏远交通工具无法到达有的老师是步行几个小时才到达目的地;
更有的地方因为道路崎岖老师们开车在路上更是屡屡受阻。然而这些并没有阻止老师们走访宣讲的激情老师们带着对同学无尽的关爱走在走访每一位贫困学生家庭的路上。据统计在短短的两天半时间里我们共走访本区内精准扶贫学生家庭 188 户。
周末本应该是教师们休息、陪伴家人的时间但是为了能在第一时间让家长知晓国家的教育精准扶贫政策及时了解孩子们生活情况以及存在的困难老师们利用课余时间奔赴山盆落炉、剑坝、芝麻竹园、板桥、毛石芭蕉、松林、沙湾、团泽及高坪与城区等困难学生家庭所在地进行走访宣讲。
本次大家访活动全体党员同志冲锋在前我们没有落下一位精准对标学生没有跳过任何一个家庭老师们用他们的激情点燃同学们的希望也用他们的行动传递着对每一位同学深深的关爱这是一
次真正扶贫攻坚、爱心助学的圆梦行动。
学校党建工作特色学校党建特色亮点工作
长期以来第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下充分发挥战斗堡垒作用全体同志勇担当、真作为为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本铸就绝对忠诚的政治品质
第四支部充分重视理论武装始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。
一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来用好每周一次支部学习会议平台组织大家开展政治学习努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。_______ 年共开展集中学习 17 次发放专门学习资料32 份撰写心得体会 37 篇。
二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八十八届三中、四中全会精神省委十一届四次、五次全会精神外还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间支部第一时间传达了学院第四次党代会精神引导大家积极投入到学校发展中来。
三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习支部党员的理想信念更加坚定思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高达到了学以致用的
效果。
二、抓住队伍建设这个重点造就业务精良的战斗集体
第四支部是一个既有院办工作特色又有国合处开拓创新气质的党支部我们坚持“两抓”注重“双向培养”把队伍建设和业务工作统筹起来做到既抓党员队伍建设不松手又抓业务工作落实不掉队。
一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子广泛征求党员群众意见积极组织召开支部大会进行讨论。
二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议既推动了支部组织建设又提升了各自的业务水平和综合素质。在 _______ 年的校区搬迁工作中我们采取党员定岗服务支部全体党员主动担责敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质克服了人少事多的困难有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。
三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会引导党员对照“三严三实”、“八项规定”、“十项规定”等政策要求党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键营造风清气正的干事氛围
作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终
将作风建设作为党建工作的关键来抓高度重视支部的氛围营造注重支部政治生态的建设。
一是主动服务。我们进一步转变职能强化服务型组织建设始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念不断改进工作作风增强服务意识树立良好形象。在去年的“迎新”期间支部组织全体党员当好“迎新”志愿者积极对接各二级学院“迎新”工作组主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。
二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。_______ 年支部共集中开展党风廉政教育 7 次重点学习了《论群众路线重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要论述选编》等内容。
三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用主动公布联系方式积极听取群众意见切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《_______省党政机关国内公务接待管理实施办法》院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况强化对党员的监督迅速形成“利刃”高悬的态势。
总的来说第四支部 _______ 年在院党委、机关党总支的领导下工作取得了一定成绩但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中我们将进一步转变职能结合50 周年院庆工作围绕加快实现“申大”“申博”的工作目标多谋事、善创新、重落实发挥更大作用。
谢谢大家!
学校党建工作特色学校党建特色亮点工作
今年以来新源县教育系统以“喜迎建党 90 周年”为契机深入开展创先争优活动按照“典型引路、规范提高、分类指导、全面推进”的创建思路教育系统基层党组织培养了一批硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著、具有较强示范作用的基层党建工作示范点通过典型引路、示范引导整体推进基层学校党建工作努力实现“一支部一亮点一支部一特色”。
一、丰富创先争优活动党员教师的奉献意识进一步增强
在教育系统以“创先争优、师德表率、育人标兵、岗位奉献”为主题的“党员奉献岗”活动中各学校党支部在创新载体上下功夫在紧密结合教育中心工作上做文章注重解决教学中的实际问题迅速在全系统掀起了创先争优的浓厚氛围。如：县六中推行以“敬业岗”、“先锋岗”为主要内容的“一员--双岗承诺”奉献活动设立蓝帮带促进岗、高效课堂样板岗、爱心奉献平凡岗、德育育人先锋岗等 12 个党员奉献岗位由党员挑选并进行公示全校 48 名在职党员教师主动挑选了 116 个奉献岗位。通过佩戴党徽和岗位牌亮明身份服务努力把党员的先锋模范作用体现在实际活动中。同时做好党员奉献周记记录每周工作和学习情况要及时记录在日记中忠实履行自己的职责。每月开展一次领导点评活动交流和观摩取长补短评比最佳“奉献之星”。活动开展以来广大党员教师无私奉献的多了埋头苦干的多了主动承担教学科研的多了。
二、丰富传统文化载体活动进一步凸显了德育工作成效
各学校党组织充分发挥传统文化在德育工作中的重要作用找准学校德育工作和党建工作的结合点组织师生学习中华传统文化增强各族师生对中华传统文化的认同。如：别斯托别乡中学全面推进“培养中华民族美德、弘扬中华民族精神中华文化进校园”学习弟子规活动把学生的思想道德教育与中国传统文化、传统美德和以爱国主义为核心的民族精神紧密结合起来将“忠、孝、诚、信、礼、仪、廉、耻”等千年古训与《中小学生日常行为规范》融为一体在全校大力普及文明知识营造浓厚的文明氛围提升全校学生的文明素养。县五中以开发校本课为契机弘扬中华传统文化。把校本课《关于“阿肯弹唱”的探索》这一理论课程结合实际搬上了民族传统文化“阿肯阿依特斯”的大舞台成为了学校一大文化特色不仅弘扬了民族文化同时通过小阿肯们的弹唱形式向学生们传递做人做事的道理传递民族团结、传递爱国主义知识、传播党的好政策使其成为了同学们接受德育教育的有效途径。
三、丰富红色校园文化内容进一步彰显红色教育成效
教育系统大力开展红色文化进校园活动以校园文化为载体以社会实践为手段着力探索新时期加强和改进学生思想政治教育的新载体、新途径和新方法让广大学生普遍受到了生动的爱国主义和社会主义教育营造了学生健康成长成才的良好氛围和育人环境。如：阿勒玛勒乡中学充分利用教学楼内外设施打造“红色教育长廊”通过全校师生讲述革命烈士故事办一份红色人物事迹介绍及革命故事手抄报。摘抄革命诗词开展革命故事征文组织学生观看红色电影
举办红歌大赛开办形式多样内容活泼的红色主题班会组织红色系列教育活动中黑板报的评比深入落实“红色教育”工程以此彰显红色校园文化独特魅力。吐尔根乡牧业中学把每周四定为红色教育日做到每日有主题次次新内容采取唱红歌、讲红色故事、新三字经、双语快板、演讲比赛等喜闻乐见的节目形式对学生进行党史、团史、队史教育真正使爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育入脑入心。
四、丰富民族团结教育载体活动增强了师生的民族团结意识
结合实际、教育系统积极搭建活动平台创新载体以丰富多彩的活动推进民族团结教育活动向纵深发展在教育系统形成人人争当民族团结模范、争当团结互助典型的生动局面进一步巩固社会主义教育阵地。如：新源县中心小学以深化“谁是我们的敌人谁是我们的兄弟姐妹”为主题的学习教育活动落实民族团结教育进课堂把民族团结教育有机融入学科教学中;开展“民汉教师结对子”活动增进民汉教师感情把民族团结教育融入教师队伍建设中;通过开展“知我民族、爱我中华”手抄报比赛、“民族团结主题班队会”、“民汉班级结对子”师生文艺活动“民族团结”宣讲等载体活动把民族团结教育融入校园文化活动中。
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