培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让， 以下是为大家整理的关于2019年党员教育培训情况记录4篇 , 供大家参考选择。
2019年党员教育培训情况记录4篇
【篇一】2019年党员教育培训情况记录
【篇一】
一、工作目标
1.增强党性。重点学习党的十x大和十x届四中、五中、六中全会精神，学习宣传贯彻习*总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,深入开展党的理想信念教育。增强党员意识、党性观念，增强忧党兴党、恪尽职守的政治责任。
2.提升素质。开展扎实系统的培训，不断提升党员思想政治和业务素质，着力提高做好本职工作、推动教育改革创新、服务人民群众的能力。
3.转变作风。加强党的群众路线教育，引导党员践行党的根本宗旨，深入群众，联系群众，服务群众，主动为群众排忧解难，树立共产党员的良好形象。
4.发挥作用。教育引导党员围绕团党委和学校的中心工作，学以致用，创先争优，发挥先锋模范作用，用办人民满意教育的实绩检验教育培训的实效。
二、基本原则
1.坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终。把增强党性、提高素质作为第一任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，不断增强党性，提高能力。
2.坚持集中培训与经常性教育统筹协调。把集中培训作为党员教育培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实;采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。
3.坚持党员培训与学校教育教学工作有机结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，按照学校教育教学工作的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。
4.充分利用电视、网络、学校教育平台等开展党员教育工作，探索建立教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平。
三、培训内容
按照“实际、实用、实效”原则，针对学校党员实际，精心安排教育培训内容，务求实效。培训的主要内容是：
1.理想信念教育。把学习新党章作为最重要内容，集中精力抓好学习活动。深入学习中国特色社会主义理论，教育引导广大党员坚定政治立场，明辨大是大非，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。
2.形势任务教育。抓好师、团各级会议精神以及经济社会各项事业发展形势的学习、宣传和贯彻落实，加强思想理论武装，切实把全体党员干部的思想和行动统一到上级党委的决策部署上来。
3.深入开展“三严三实”、“四强”专题教育。要进一步强化党性原则，增强党章意识，严明政治纪律，严守政治规矩，自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的政绩观和权力观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，接地气，办实事，创实绩。把“三严三实”、“四强”的要求内化成推动学校发展、个人发展的驱动力。
4.党性党风党纪教育。教育引导广大党员认真学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策，加强党内生活锻炼，增强党员意识、党性观念。加强法律法规、党风党纪、廉洁自律教育，教育引导党员模范遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨。
5.业务知识与技术技能教育。结合学校教育教学工作需求，有针对性地开展教育教学理论和业务知识培训，提高广大党员履职尽责、引领发展的能力。
四、培训方式
1.集中培训采取专题讲座、案例分析、交流研讨、参观学习等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。
2.开展“四大课堂”一是党课课堂。广泛开展“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增长本领。二是电化教育课堂。充分利用远程教育网、广播、电视等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，每月不少于1次，每次不少于2学时。三是政治学习课堂。结合实事政治，在党员及全体教师中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体教师中开展教育教学理论和专业知识专题学习。
3.参观考察充分利用爱国主义教育基地和师域党员干部参观学习推荐点，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。
4.党员自学党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组长组织学习、交流研讨，采取阶段汇报形式检验学习效果。
五、工作要求
1.落实工作责任。党支部要高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实。同时，要在培训时间、人员及经费等方面提供保障，确保党员教育培训工作能够有目的、有计划、有组织地开展。
2.增强培训实效。根据学校教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法。加强实践锻炼，灵活开展主题讲座、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。
3.强化监督指导。党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。
【篇二】
为全面提高党员干部的思想政治素质和业务技能，更好地发挥党员干部的先锋模范作用，逐步实现党员干部教育培训的制度化、规范化、科学化，建立保持共产党员先进性的长效机制，根据上级有关文件精神，结合我院实际，特制定本年度党员培训计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的精神，坚持科学发展观，紧紧围绕卫生中心工作，积极开展有针对性的培训教育，以党员先进性教育、机关效能建设为主线，提高党员干部素质，不断开创党员干部教育培训工作的新局面，推动学习型党组织、学习型党员队伍建设，为推进卫生事业发展提供强大的思想政治保证。
二、总体目标
通过系统培训，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显
三、主要任务
(一)加强支部党员培训阵地建设。成立党员培训领导小组，要有专门培训党员的设施、教材、场地等，不断完善党员干部增强党性锻炼的阵地。
(二)加大对党员干部的培训力度。定期举办培训班，对党员干部进行集中培训。每年集中培训不少于4次，平时随时培训。入党积极分子的培训，可纳入党员集中培训计划同步进行。
(三)加大理论学习的力度。深入开展邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育培训，重点开展以人为本、提高，服务基层、服务发展、服务群众的本领显著增强。
【篇二】2019年党员教育培训情况记录
开展党员教育培训情况报告
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是保持党的先进性的重要战略任务。教育系统认真贯彻落实《2016-2016年河北省党员教育培训工作规划》，积极推进党员教育培训工程，现总结如下：
一、基本情况
截止2016年底，**县教育系统共有党组织43个（其中党委1个，总支7个，支部35个），党员716人。
近年来，局党委始终高度重视干部培训教育工作，不断加大对党员的教育管理力度，坚持以科学发展观为指导，以提高素质、增强能力为重点，紧紧围绕教育工作实际需要，拓宽培训内容，改进培训方式，全面提高干部的综合素质，为推进**县又好又快发展提供了人才保证和力量支持。
二、主要做法
1.多措并举，保证干部教育培训工作有序开展。一是提高思想认识，局党委领导高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训工作作为关系系统干部队伍长远建设的系统工程，着眼于建设一支高素质干部队伍。二是加强组织领导，局党委成立了以党委书记为组长，各党委委员为副组长，各科室负责人及各总支、支部书记为成员的干部教育培训工作领导小组，明确了牵头科室和责任人，切实加强对干部教育培训工作的组织领导。三是制定计划方案，局党委把干部教育培训工作纳入党委重要议事日程，纳入党委工作规划，并逐年制定《干部教育培训方案》，做到计划清晰，任务明确，责任落实，保证了干部教育培训工作扎实有序开展。四是健全制度机制，先后修订了党委工作职责、党委议事规则，探索党建工作的新思路，新举措，讨论解决党建工作方面的重大问题，以及党政领导联系点制度等，制定了各项活动的《实施方案》。健全完善了“三会一课”制度、理论中心组学习制度、党建工作责任制、党员先进性量化考评制度、基层党支部工作目标管理考评制度以及党委及支部书记履行党建工作责任述职制度等，并定期对干部教育培训情况进行检查，保证了教育培训工作规范有序开展，干部素质能力不断提高。
2.分类培养，实现干部教育培训工作的有效性。根据不同层次、不同岗位干部的实际需求，党委办按照“缺什么、补什么”的原则，对干部进行分层次教育，增加教育的针对性。一是局领导班子成员每周五下午组织一次中心组理论学习，对党和国家的理论方针路线、法律法规、县内形势任务等进行学习，5年来，理论中心组共组织理论学习180余次，切实提高了领导干部的理论水平和政治素质，全面提高了科学决策能力。二是对股级干部及各总支（支部）书记、副书记充分发挥主动性、积极性，提高对政策的学习理解力和执行力，规范依法行政工作要求和便民服务行为，以及党的相关知识等进行学习。5年来，共组织干部理论培训、能力培训、任职培训等20余次，组织股级干部参加理论中心组扩大学习20余次，有效地促进了各项工作的开展和干部自身的全面发展，提高了股级干部的服务和管理能力。三是对基层党组织党员干部进行政治理论、业务知识、科学技术等方面知识的培训，提高基层干部接受新生事物的主动性、进取心，增强学习的主动性，全面提高履职能力。5年来，组织基层干部各种技能培训、法制培训、廉政教育等20余次，保证了每名干部每年至少参加3次培训。四是对新党员、入党积极分子等进行党的基本知识、党的历史和端正入党动机的教育，加大培养选拨后备干部，为**县建设提供可靠的人才保证。5年来，共举办新党员培训班4次，培训青年干部100余人，举办入党积极分子培训班4次，培养入党积极分子100多名，其中90多人光荣地加入了中国共产党。五是支持鼓励干部开展自学，局党委要求全体干部充分利用在线学习、网络课堂、远程教育站点等，学习政治、法律、财经、党纪条规等知识，提高素质和能力。各级党组织还组织干部观看《建国大业》、《杨善洲》等影片，对广大干部进行爱国主义、党员宗旨意识教育。
3.结合活动，增强党员教育培训工作的实效性。5年来，局党委紧紧抓住 “作风建设年”、“基层组织建设年”，学习实践科学发展观，庆祝新中国成立60周年，建党90周年，迎接党的十八大胜利召开，基层党组织创先争优、三自六不让等契机，抓好活动的开展，增强了党员教育培训工作的实效性。一是结合新中国成立60周年，庆祝建党87—91周年，开展了先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员表彰，同时评选出了“十佳教育工作者”，党员干部掀起了“学先进、做先进”的热潮。二是结合创先争优工作安排，局党委开展了公开承诺、结对帮扶，党组织“夺四旗”，党员“争五星”活动，创建共产党员先锋岗。各支部教研组、年级组建立党员示范区、共产党员先锋岗，党员争做学习表率、业务尖子、创新能手、服务标兵、廉洁楷模；全面推行“设岗定责”，深入开展“在职党员以岗承诺，无职党员设岗认责”等活动。增强了党员干部的宗旨意识和群众观点，把提高履行职责能力和增强服务群众能力统一起来。
三、问题不足
当前，尽管我党委在干部教育培训工作上取得了一定成绩，但还存在着一些困难和不足，主要是：一是个别干部对教育培训工作的认识还不到位。“参训难”的问题依然存在;部分干部缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性，培训时人在心不在，中途开小差的现象时有发生，学习的氛围不浓；二是教育培训的内容方式缺乏特色，吸引力不强。同时，教学手段比较落后，现代教学手段运用不多；三是教育培训机制不健全，特别是缺乏激励约束机制，干部内在的学习动力没有完全激发出来。干部学习的绩效情况没有真正很好地与干部晋升、任用等切身利益挂起钩来，干部需要学习的紧迫感、危机感不强；四是教育培训经费投入还不能完全满足需要。受地区财力影响，目前只能开展一些小规模的培训，或者是以报告会的形式开展培训，系统的培训比较少，经费不足在一定程度上影响了培训工作的正常开展。
四、下步打算
在今后的工作中，局党委在干部教育培训工作上要加大力度，认真学习十八大报告，培养与时俱进的高素质人才。
一是进一步加强组织领导。继续把干部教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各总支、支部的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。
二是进一步创新培训模式。适应提高干部素质和能力的需要，积极推进培训模式的创新，增强干部教育培训的针对性、实效性。要坚持完善组织参训、在职自学等制度，倡导干部自主选学、利用网络学习等方式。
三是进一步抓好制度建设。以现有的工作制度为基本依据，推进干部教育培训制度建设，把制度建设切实贯穿于干部教育培训工作的全过程。建立健全干部教育培训的权益保障、考核激励机制和监督约束制度。
【篇三】2019年党员教育培训情况记录
党员教育培训情况汇报材料
近年来，我们在市委组织部的指导下，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部带头作用，更好地服务经济建设、汇聚赶超发展力量为目的，不断解放思想，开拓创新，积极探索多渠道、多层次、全方位的党员教育培训方式，取得了较好的效果。现汇报如下：
一、基本情况
全县现设30个党委（其中，乡镇
党委15个，企业党委4个、机关党委11个），30个党总支，30个党组，573个党支部。全县共有党员11551名，其中女党员1665名，占总数的14.4%;流动党员528名。上半年发展党员145名，其中农村党员97名，35岁以下93名。今年，全县共开展教育培训100多次，其中集中教育培训3次，参加党员干部共有1人次，参学率达96%。
今年以来，我们不断加大对党员的教育培训力度，细定计划、强抓实施、落实师资、保障经费、强化监督。在全县党员中相继开展了学习xx大精神、学习实践科学发展观、社会主义新农村建设等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、党员先进性述职述评制度、流动党员教育培训制度。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使党员教育培训基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
（一）狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在全县党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:
一是落实培训计划。年前，我们制定了《县党员干部培训计划》，下发了培训实施方案，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。县委组织部下发了《关于进一步规范基层党建工作的通知》，对支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课的主要内容、操作程序和有关要求进行了进一步的规范和细化，使之一目了然，便于基层党组织照章行事。
二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。县委组织部负责制定全县的规划、指导督促和检查；基层党（工）委具体负责实施；县委党校主要负责培训科级干部；乡镇党校负责其他党员干部的轮训。各党（工）委成立了党员教育培训工作专班，由分管党群的副书记和组织委员具体负责协调指导，督促落实，确保培训工作不走过场，落到实处。今年5月，组织全体远程教育操作员在县党校进行了为期一天的技能学习。同时组织新任职党员领导干部进行培训。
三是落实培训阵地、师资、资金。我们建立了以县委党校为龙头，乡镇党校为主体，以远程教育平台为依托，村（社区）及各单位党员活动室为网络的培训体系。同时按照“专兼结合，以兼为主”的原则，选拔农、林、牧、渔各个产业的涉农人员、专业技术人员、企业经营管理人员和“双建双带”示范标兵，多渠道组合，建立起一支数量充足、结构合理、思想合格、业务过硬的师资队伍。针对乡镇资金困难的实际，我们将党员培训经费纳入财政预算，用于远程教育设备维护费用2万多万，组织远程教育操作者培训2次4000多元。各乡镇也列支了专款，保证了培训工作的有效开展。
四是落实培训任务。我们把党员培训工作纳入组织工作要点，作为组织工作年度目标考评内容，定期检查结帐。各乡镇也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。
（二）强化措施，拓宽党员教育培训途径。在实际培训中，我们针对党员干部文化科技素质不高，岗位和从业需要不同的实际，不断拓宽培训思路，积极探索有效的培训方法，灵活多样的开展党员干部教育培训。
一是召开大会集中训。今年年初，各乡镇街相继召开了乡镇街、村（社区）干部、党员参加的集训大会，各乡镇街、各单位班子成员在认真学习xx大精神的基础上，结合本地本部门实际进行了学习辅导，并通过民主评议、大会讨论、分组讨论、心得体会等方式把教育培训进一步深化。3月，我们组织全县党员干部广泛开展了“学习党的xx大精神，贯彻县委‘强工兴商、富民强县’决定”大讨论活动，并要求党员对讨论成果进行集中交流，引导党员干部切实增强加快经济发展的紧迫感和责任感，建设“两型社会”的责任感和使命感，强化为雨湖经济发展做贡献的意识，激发他们的工作热情。
二是聘请专家、农技人员辅导训。聘请专家、农技人员到乡镇街、到村（社区）、到基地对党员进行辅导。今年3月，广场街道请市委党校老师给全体参加春训的党员讲解xx大报告，先锋乡邀请县农业局的专家指导春耕和农业灾后恢复工作，党员干部不仅学到了理论，也促进了地方经济的发展。
三是送教下乡（社区）分片训。我县针对我地城乡结合的特点采取组织科技人员、致富带头人到各社区、村、企业开展“社区大讲堂”，传授党的政策、方针、科技知识、企业管理知识。云塘街道工人社区一年来多来，坚持每星期一场，在党员群众中引起了强烈反响，。
四是依托基地示范训。在党员教育培训过程中，我们既注重课堂教学，讲授书本知识，又组织党员到示范培训基地，由有实践经验的农技人员、科技致富带头人进行现场辅导，传授实践经验。在实践中，我们根据各地经济特点，依托“双培双带”基地建立了农村党员干部远程教育示范基地，定期组织党员干部到这些基地开展现场教学培训。去年，护潭乡红
星村菜苔基地、长城乡无公害基地、先锋乡桐梓村大棚西瓜基地做为我县远程教育教育实践基地，不仅自身发展良好，而且有效地带动了周边群众，形成了一股学技术、用技术的热潮。
五是依托远教专题训。不断加强远程教育平台建设，充分利用远程教育进行党员干部培训，全县32个站点每月集中开展学习教育2次以上，村民党员干部还经常开展个性化学习，充分发挥农村党员干部现代远程教育对提升农村党员干部素质的作用。
三、存在问题
当前我县党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题，其主要有：
一是部分党员消极对待教育培训。一些党员党性观念不强、思想素质不高、文化水平偏低、科技意识和市场经济意识淡薄，加之一些地方由于青壮年党员外出务工多、留守农村的少，出现了“人员难集中、教育难开展”的问题。
二是培训方式相对落后、规模不大。由于我县财政困难，组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少，且规模不大。党员干部远程教育平台没有充分利用起来。
三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多，对新技术、新政策研究不深、不透，缺乏时代性与实用性。缺乏针对性，没有因材施教。
四是培训效果不明显。培训后收获不大，表现在：一是部分农村党员干部对党和国家在农村的政策、法律掌握不够，理解不深，贯彻不力，尤其在推进改革的问题上认识不足；二是有的小农生产意识较浓，新技术示范和推广不力，产业效益没有多大成效。
四、工作思路与对策
1、加强领导，明确责任。党员是直接的生产经营者，对其进行教育培训是最具经济社会综合效益的生产性投入，进一步明确责任，加强领导，狠抓落实。一方面要明确各党（工）委领导责任。要根据上级部署，作出年度党员教育培训的计划，组织实施各项工作运行制度，做好组织指导和督促检查工作，及时发现新经验、解决新问题，充分发挥承上启下的信息沟通作用。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织一要结合本村、本单位实际，负责具体安排落实，调动广大党员参与的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，认真做好流动党员、离退休党员和年老体弱党员的工作，保证党员教育的质量和覆盖面，认真组织好党员民主生活会与民主评议等工作，对参加教育培训不积极和不合格的党员，严格按照规定进行处理，同时负责建立党员教育培训资料档案，配合上级党组织的检查指导。
2、统筹兼顾，紧跟时代。“xx届四中全会精神的贯彻要求党员教育必须针对新情况、新要求、新特点、新任务。一是根据时代特点，把加强党性教育、政治理论指导与开展科技、经济、法律等教育相结合，倡导健康向上的生活方式，帮助其树立正确的人生观。二是根据工作实际特点，做到有组织领导、教学计划、固定场所、教学设备、必要的活动经费和活动内容。三是根据党员特点，把开展培训与解决党员生产生活实际问题相结合，使他们感受到党组织的温暖，增强脱贫致富奔小康的信心，激发自我教育的积极性、主动性。
3、健全制度，形成长效机制。党员的先进性，既要强调“自律”，更要坚持“他律”。要健全党员日常管理机制。主动进入党员的各项社会活动之中，实施跟踪教育、管理与监督，真正做到党员走到哪里，教育、管理和监督就跟到哪里。特别是对流动党员，要随时联系，让外出务工党员“出入有家”，“离乡不离党，流动不流失”，始终与党组织保持密切联系。要健全党员激励约束机制。注重营造良好的文化环境和舆论氛围，使党员保持党性的行为获得正面评价和舆论支持，违背党性的行为得到有效监督和及时纠正。
4、创新方法，增强实效。采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式培训。一方面把课堂搬到基地里，对农村党员进行实用致富技术培训。另一方面把“致富能手”、“农村实用人才”请进课堂，“现身说法”，传授致富经验和技术，增加培训的吸引力和实用性。充分利用和发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。采取抓头带尾、抓点带面和抓大带小等方法，通过传、帮、带，使贫困户自觉学习发家致富好的经验与做法，走共同发展、共同富裕的道路。
5、更新内容，增强针对性。教育培训要出成效，必须把准党员思想脉搏，结合我县经济发展的实际、地方特点和农村党员的需要，坚持实际、实用、实效原则，确定培训内容。一是丰富政治理论学习的内容，提高用理论指导实践的能力。二是突出农业科技和实用技术的培训，提高农村党员带头致富奔小康的能力。三是重视文化教育，全面提高农村党员的文化知识水平。
6、整合资源，强化保障。在工作中，我们要求各级党组织必须更新工作观念，加强领导，统一协调，整合资源，形成整体合力。一是强化领导，成立了专门的领导小组，具体领导和协调教育培训工作。二是要整合各类教育培训资源。积极探索农村党员教育培训工作的综合改革，实现资源的合理整合，对培训的软硬件资源合理调度，统一使用。通过财政、组织、涉农部门、党校、乡镇街、村社各出一点、个人出一点、其它渠道筹一点的办法，切实解决资金不足的问题。
7、优化服务，流动管理。针对近年来流动党员不断增多的情况，加强流动党员教育培训成为新形势下教育管理的新课题。一方面，要对关爱流动党员，随时保持联系，让他们“出入有家”、“离乡不离党，流动不流失”。通过寄送资料、发放“一证两卡”进行远程学习，利用流动党员“回乡”、“离家”时机组织集中培训，建议在本地流动党员多的地方设立移动党支部。另一方面，针对外地党员在我地工作的情况，采取到所在地支部参加组织活动，本地党员与外地党员一对一进行联系，方便他们按时交纳党费和参加组织活动。
【篇四】2019年党员教育培训情况记录
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