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小学创建文明城市主题班会教案范文(通用4篇)

时间:2021-12-04 23:23:58 来源:网友投稿

文明,简言之,就是用文字和记录媒体将成果记录下来。是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合,这些集合至少包括, 以下是为大家整理的关于小学创建文明城市主题班会教案4篇 , 供大家参考选择。

小学创建文明城市主题班会教案4篇

第1篇: 小学创建文明城市主题班会教案

“创建文明城市,从我做起”主题班会

活动目的:

1、所有学生知晓新乡创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。

2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。

3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。

4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。

主持人:张文莉

活动过程:

一、主持人宣布主题班会开始。

二、主持人宣讲《做文明有礼的新乡人》

新乡创建全国文明城市,是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有:

赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪?

六、请学生说说今后该怎样做?

在生活中,应该这样做:

(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。

(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。

(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。

(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。

(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。

(9)尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。

(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。

七、班主任小结:

咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心,手拉手,共创文明武汉。

八、主持人宣布主题班会结束。

第2篇: 小学创建文明城市主题班会教案

“创建文明城市,从我做起”主题班会

活动目的:

1、所有学生知晓盘锦创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。

2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。

3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。

4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。

活动过程:

一、主持人宣布主题班会开始。

二、主持人宣讲《做文明有礼的盘锦人》的主要内容。

盘锦创建全国文明城市,是提高盘锦人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有:赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合脱鞋、不看管好宠物、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪?

六、请学生说说今后该怎样做?

在生活中,应该这样做:

(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。

(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。

(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。

(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。

(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调电视。

(9)尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。

(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。

七、班主任小结:

咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心,手拉手,共创文明盘锦。

第3篇: 小学创建文明城市主题班会教案

“创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案

四一班 谈芳

【活动地点】四(1)班教室

【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

【主持人】李思晴

【活动过程】

一、揭示主题:

班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,下面请主持人李思晴上台为我们主持活动。

二、展开主题

1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。那么我想问大家,你们文明吗 到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 同学们各抒己见,自由发言。

主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。

2、看一看

(1)认真阅读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

(2)观看升国旗仪式视频。讨论让学生了解参加仪式的目的意义。

a使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国,维护国家利益的标志。

b使学生明确,升旗不但是一种制度,而且是进行爱国教育的一种方法。

c使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求,为未来参加工作后组织仪式打基础。

3、测一测

(1)全班学生进行小学生文明素质自我评价自测。(课件演示)

小学生文明素质自我评价

姓名:              学号:         测评时间:

评价内容                 评价标准                  评价等级

1.你平时说脏话吗?     A.不说 B.很少说 C.常说      

2.升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗?      A.能   B.有时 C.不能

3.进入老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?      A.是    B.有时 C.不

4.你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?    A.是 B.有时 C.不

5.瞻仰烈士荣誉室时,你能保持肃穆吗? A.能 B.一会儿 C.不能   

6.离开家时,你会关好门、熄灯、再走吗?     A.会 B.有时 C.不会     

7在学校餐厅就餐打饭时,你能按顺序排队吗?    A.能 B.有时   C.不能     

8你能按时保质完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能   B.有时   C.不能  

9.在校园遇见外国人(或外来的人),你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗?    A.不会 B.有  C.会      

10.班里如若有同学生病,你会主动帮助他到医务室看病吗?

  A.会   B.有时 C.不会    结论:

说明:

①选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。

②等级统计:

A、分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!

B、分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!

C、分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。

(2)出示几幅多媒体图片,让同学从中选出属于文明的行为。

4、做一做:制作文明礼貌标语

(!)礼貌伴我行,天天好心情, 多说文明话,朋友遍天下

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

(2)同学间交流寄语,让大家有较深入的了解,增进情感、友谊,更好地开展活动。

5、议一仪; 创建文明城市 我们从哪些方面去努力?

a、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

b、尊敬师长,团结同学,互相帮助。

c、合理分配时间,科学上网。

d、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

e、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。

f、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

g、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。

6写一封承诺书:争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书

  为全心践行“创城”号召,争做“创城”活动文明带头人,我愿承诺以下责任与义务:
  一、从我做起,提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
  二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起,把良好的文明习惯带进家庭、带进学校,自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯,如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。
  三、从小事做起,加强社会公德,自觉追求文明健康科学的生活方式,养成良好的行为习惯,树立良好的道德情操。
  四、安全规程系生命,自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施,遵守交通信号。
  五、与家长一同做文明市民,为“创城”尽一份力。

7、活动总结

     “播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运”,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我,同学们让我们一起为建设文明湟源而努力吧。

第4篇: 小学创建文明城市主题班会教案

名师精编优秀教案
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案
【活动时间】2014年3月4日下午【活动地点】信息学院203
【活动目的】增强班级凝聚力,使大家把规范的要求内化为自觉行动。【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语.2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排三位同学准备小品《碰撞以后》()4、参与人
(一)、揭示主题:(二)、展开主题
1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!
今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。
从踏进临沂大学校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的大学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
播放PPT,到现场互动环节。
(请同学们积极发言,时间控制在10分钟内

名师精编优秀教案
我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.
主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。(自己发挥)3,小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长c瞧见了,批评双方,才得以……谈话内容演员自拟,现场发挥。主持人总结
(三)、创建文明城市我班在行动(四)创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃

名师精编优秀教案
圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市,争做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!四、小结1.全国文明城市定义
文明城市是指在全国建设小康社会.推进社会主义现代化建设新的发展阶段,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就.市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。2.全国文明城市标准

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