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数学与信息工程学院
团委学生会素质拓展培训
策
划
书
主办：数学与信息工程学院团委
承办：数学与信息工程学院团委学生会
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一、 培训目的
本次培训借助建团90周年的契机而举办，意在提高团委学生会干部自身的能力，增加所有成员对团队精神的理解，增强团队凝聚力，培养团队合作精神，提升士气，培养面对困难、挫折的勇气，懂得转变观念和心态；再者，培养学生会成员之间的沟通和协作意识，培养各成员互相配合，互相支持的团队合作精神，强化团队的整体意识，强化团队成员间的相互沟通，相互协作，形成主动配合的工作方式；而且，此次还要让每位学员进一步了解执行远比口号来得重要，这就是高效团队执行力的优势；最后，让学员懂得责任心和感恩，通过此次培训进一步加强团队成员的责任感，以负责任的心态来对待每项工作任务，同时怀着一颗感恩的心来对待身边的每事每物。
二、培训对象：
全体学生会成员
（现学生会所有成员共96人，主席团4+1人，部长级24人，干事68人）
注：也可以邀请其他非学生会成员，如：对学生会做过贡献的往届干事或部长级干部，以及11级各班班长和团支书。此外还需要部分工作人员。
三、培训时间、地点：
时间：2012年3月4日
地点：南区田径场（雨天改雨盖）
四、培训内容：
（一）项目开始前的准备
1．热身阶段：
（事先经抽签的形式已分好团队）
串名字游戏
游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍部门、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解，为之后选队长等事宜做好准备。
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2．游戏过后：
选队长、取队名、团队口号（口号不应超过十个字。此过程为15分钟）
之后主持人请到每个队去，请队长介绍本团队队名，让每个队都试喊三遍团队口号，增强士气。（此过程为25分钟左右）
3．注意事项：
以评分的制度，一定公平、公正，只为娱乐、增强团队凝聚力，不要作弊，开心就好。
评分规则根据每个项目的规定加分，最终以总分的四倍为最后得分。
（二）项目内容：
创建公司项目一：参加人员：每个团队所有成员
所需道具：计时器1个，8只彩笔，8张 A3纸，桌子八张
工作人员：一名主持人，一名计时员，一名记录员
项目时间：35分钟
项目规则：
（1）由团队所有人讨论，确定以下几项事务
① 公司名
② 确定以下职位：董事长、CEO、总经理，其余为员工。
③ 设计本公司商标，将其画在事先准备好的A3纸上，并写上公司名。
④ 讨论本公司广告歌，可将歌词写在另外备用的作业纸上，自己公司成员知道即可。
（2）20分钟时间到，由主持人开始逐一介绍：公司名以及各主要职员，请一位代表对本公司商标进行简要讲解（不超过1分钟），随后集体演唱本公司广告歌（需简短，不要太长）。
（3）由每个团队的董事长、CEO、总经理对每个团队进行举手投票（被投票的团队不参与投票，每人限投两次），最终从高到低分别给予5分、4分、3分、2分，其余均为1分。
注意：所有工作人员均为本次项目裁判，项目过程严格按照规定时间进行。
项目目的：本项目主要为培养学员互相合作、团结一致的团队精神；培养沟通、思维、配合能力；培养服从指挥、取舍有道的工作态度；增强队员间互相理解、互相了解。
项目二：叠罗汉
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参加人员：每个团队选10个成员
所需道具：20张报纸，8张桌子
工作人员：主持人一个，记录员一个，计时员一个
项目时间：练习10分；开始一个团队接着一个团队进行检验练习情况，40分钟。
项目规则：
（1） 每个团队发一张报纸，先铺开在地板上，由团队选取的10个人站到报纸上，所有人都要有一只脚在报纸上，可以露半个脚掌。
（2） 所有人站上去之后，要倒计时十秒，此过程中，每个人都要在报纸内。完成之后，报纸对折，同上。
（3） 完成后，再对折，同上。依次类推。每一个团队完成则请一位代表将报纸拿到指定地点进行等待公布成绩，记录员事先在一旁记录团队的对折次数，最终从高到低分别给予5分、4分、3分、2分，其余均为1分。
注意：所有工作人员均为本次项目裁判，在练习十分钟之后，开始一个团队接着一个团队进行检验。
项目目的：本项目主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养协调、配合、思考的能力；增强队员间互相信任和帮助。
项目三：数字令
参加人员：每个团队所有成员
所需道具：计时器一个
工作人员：主持人一个，计时员两个，1个记录员
项目时间：练习5分钟；开始一个团队接着一个团队计时，30分钟。
项目规则：
（1） 每个团队坐着围城一圈，本团队从一个人开始，依次轮下去，顺时针还是逆时针自己团队决定，然后从1-100报数，若有出错，则从新再来，直到顺利报完，以计时为准。
（2） 根据记录时间排名，从高到低分别给予5分、4分、3分、2分，其余均为1分。
注意：给出10分钟练习时间，时间到，计时开始（由计时员从一个个团队开始计时，记录员记录每个团队完成时间）。
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项目目的：本项目主要为培养学员紧密协作，集中精神的团队意识；培养学员仔细、专注的工作态度；增强队员间互相体谅和理解。
项目四：袋鼠赛跑
参加人员：每个团队所有队员
所需道具：气球，计时器2个，两个绳子（标明起始线和终结线）
工作人员：2个计时员，1个主持人，1个记录员
项目时间：安排队员顺序5分钟；开始两个团队两个团队进行比赛计时，20分钟。
项目规则：
（1） 将两根绳子沿着某一处空地，平行放置，相距5米远。
（2） 先由两个团队进行比赛。每个团队6个人一组，分为2组，给每个队员每人发一个气球。每个团队的其中一组站在起始线上，另一组站在另一条线上。
（3） 让队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。
（4） 听到开始的信号后，像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间)，到达运动场对面的终点线时，另一名队员仍旧要求不能用手碰气球，夹着气球跳回起始线。必须等对面的队员跳过标记线方能出发，一个接一个，直至全部队员完成任务。
（5） 在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。若过程中气球滑落或者破掉，则该队员从头开始，工作人员注意随时准备好气球。根据完成时间评定名次，根据排名从高到低分别给予5分、4分、3分、2分，其余均为1分。
项目目的：本项目主要为培养团队的气氛，密切合作的团队精神；培养组织、协调能力，促进团队合作的态度。
项目变通：比赛结束后，给大家5分钟时间休息，大家可以讨论谁先通过任务，什么因素加大了游戏的难度，什么因素可以让游戏过程更简单的完成。
项目五：滚雪球
参加人员：每个团队所有成员
所需道具：4张桌子（作为标志物），两个计时器
工作人员：1个主持人，两个计时员，一个记录员
项目时间：45分钟
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项目规则：
（1） 每队参赛人数12人，比赛的距离为10米，且在起终点处分别放上标志物。
比赛时每队 12名队员纵队排在起点线上，发令后，各队第一名队员迅速向前（2）跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二名队员手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三名队员的手变成三个人手拉手向前跑，依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
（3） 每个队员必须拉紧队员的手，若有断掉的现象，必须及时拉住，超过3秒扣0.5分，依次累计。根据完成时间评定名次，根据排名从高到低分别给予5分、4分、3分、2分，其余均为1分。
注意：给出5分钟讨论时间，时间到，计时开始（两个团队一起开始计时，记录员记录每个团队完成时间）。此游戏需分工清楚，方可获胜，关键在技巧。
项目目的：本项目主要为培养学员分工合作，配合完善，坚持到底的团队精神；培养做事的技巧把握，同时也考验了大家的相互理解与支持。
休息备用游戏：
集体造句：
游戏方法：每个团队的第一位学生准备好，游戏开始向每队第一位学生随意抽取事先准备好的签，其中有一个字，第一位学生根据这个字再多加一个字，以此类推，直到最后一个队员加最后一个子，最后组成一个句子。
游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，最后以句子通顺为胜利，未完成句子的队伍进行小惩罚。
五、奖项设置
最终评出“最佳团队”一个，“最合作团队”两个，“优秀团队”三个。
评出后，将给于团队一定的奖品。
附表1：团队分组信息表
附表2：团队成绩登记表
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附表1：团队分组信息表
数信学院团委学生会团队培训分组信息统计表姓性部门及职年级专联系方团队名备
队1网1
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办公室副
附表2：团队成绩登记表
项目一：创建公司 各团队成绩汇总
团队名称 票数 排名 得分
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项目二：叠罗汉 各团队成绩汇总
报纸对折排得
团队名
项目三：数字令各团队成绩汇总
团队名称完成时间排名 得分
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项目四：袋鼠赛各团队成绩汇排团队名完成时得
各团队成绩汇总项目五：滚雪球 完成时间 团队名称排名得分
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所有项目各团队成绩汇总 总分 团队名称备注 排名
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数学与信息工程学院团委学生会
素质拓展培训流程
12:00 所有工作人员到场布置会场，包括打扫、借桌椅、整理出一片空旷的场地、音响设备的准备、物品道具的确定、区域的划分以及座位的安排。
12:00 一切准备就绪，活动开始。主持人开场，介绍大体流程。
12:05 支持人宣布正式启动培训，并介绍第一个内容：热身阶段。先玩一个小游戏，互相认识，加速了解——串名字游戏。主持人随机到某两个团队中进行采访。音乐（10 分钟）
12:15 游戏结束，主持人宣布开始进行选队长、取队名以及确定团队口号，音乐（15分钟）
12:30 时间到，请主持人在台上，按座位顺序（横或纵），一个团队接着一个团队，邀请队长介绍本团队队名，然后让队长带头，每个团队呐喊三遍口号，以增强士气。（注意时间把握，25分钟）
12:55 热身阶段结束，主持人宣布素质拓展项目培训正式开始。介绍各项目名字、注意事项和评分制度，以及最终的奖项、奖品设置。
13:00 第一个项目开始，主持人介绍本项目的规则，与此同时请工作人员将桌子和纸笔放 到每队座位处。
13:05 计时开始，音乐。（20分钟）
13:25 时间到，主持人按顺序到每个队中，让个团队进行本项目成果介绍，主持人询问本公司的名字和主要职员是谁，随后请团队代表亮出本团队商标和公司名并进行讲解，注意时间把握，最后请团队所有成员集体演唱广告歌。（30分钟）
13:55 主持人邀请团队代表带上公司名和商标到台上，开始进行投票。记录员注意记录投票结果，期间请两位工作人员帮忙统计票数，再汇总。主持人务必提醒大家要按照规定进行投票。投票结束工作人员将各团队成果回收。（10分钟）
14:05 第一个项目结束，结果随后公布。接着进行第二个项目。主持人介绍项目规则，同时，请工作人员分发报纸。
14:08 主持人宣布练习时间开始，计时员开始计时。（10分钟）
14:18 主持人宣布练习时间到，然后按顺序一个团队接着一个团队进行验收，每验收玩一个团队让其代表将报纸现状原封不动的带到台上，等候一起公布结果。注意安全。
（35分钟）
14:53 主持人宣布验收全部结束，各团队代表在台上等候，主持人到台上逐一进行成绩公布。随后工作人员将报纸回收。
14:57 主持人宣布第二个项目结束。随后介绍第三个项目的规则，同时工作人员撤去桌子。
15:00 主持人宣布练习计时开始。（5分钟）
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15:05 练习时间到，一组计时员和记录员到其中四个队中，一一进行比赛计时，同时另外一组计时员和记录员到另外四组进行比赛计时。此过程主持人随机到个别团队中去了解情况。（15分钟）
15:20 主持人宣布本项目结束，随后介绍第四个项目的规则，接着让大家让出空地，工作 人员拿事先准备好的两条绳子，将起始位置和终点位置标出来，并把气球发给起先 的两个团队，请接下去的两个团队做好准备。
15:25 第四个项目开始，两个团队两个团队比赛，计时员与主持人做好配合，记录员及时做好记录。主持人注意若有违反规则的情况的处理。（20分钟）
15:45 主持人宣布第四个项目结束，随后请大家休息五分钟，此时主持人提醒大家可以讨 论是谁先通过任务，什么因素加大游戏难度，什么因素可以让游戏更顺利的完成。
15:50 休息时间到，主持人宣布开始进行最后一个项目，并介绍项目规则，同时工作人员把4张桌子放好。
15:53 主持人宣布讨论时间开始，提醒大家可以讨论游戏的进行过程会有哪些问题，应如何安排成员的先后顺序。（5分钟）
15:58 讨论时间到，主持人有请前面两个团队进入比赛区域，并排好队伍，让接下去的两个团队做好准备。比赛开始，计时员和记录员需配合清楚。（20分钟）
16:18 第五个项目结束，主持人宣布所有培训项目圆满完成，请大家休息5分钟。此过程主持人做总结，也可以到团队当中请大家做总结，让大家回想五个项目中，哪个印 象更深刻等等。同时，工作人员进行紧张的统计，把名次排好，最终呈给主持人。
16:23 主持人公布培训项目的成绩排名，确定获得奖项的团队，并给予颁发奖品。
16:30 主持人宣布本次素质拓展活动，圆满结束！
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素质拓展培训人员安排
项目1:
一名主持人，一名计时员，一名记录员
项目2：
主持人一个，记录员一个，计时员一个
项目3：
主持人一个，计时员两个，1个记录员
项目4：
1个计时员，1个主持人，1个记录员
项目5：
1个主持人，两个计时员，一个记录员
总：
主持人1：
（了解整个活动的流程以及各个项目的游戏规则，注意随时调动气氛，更重要的是要注意时间上的把握。）
计时员2：
（了解每个项目的游戏规则，如何计时，熟练计时器的使用，每次计时结束要及时把成绩汇报给记录员进行成绩登记，以便及时做汇总。）
记录员2：
（熟悉每个项目的游戏规则，奖惩情况，进行分数登记，汇总每个团队在每个项目中的成绩，最终排出名次。与计时员做好沟通。）
工作人员2：
（熟悉每个项目的流程和规则，作为场外保护人员和裁判，配合其他工作人员的工作。必要时需临时听从指挥。）
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素质拓展培训道具准备
场外：
项目1：10只黑色彩笔，实先确定都能用；
十张A3纸，每队一张，事先说明不允许写错再拿纸；
十二套桌椅。八套桌椅+四套桌椅（后勤记录处）；
一本作业纸，10支水笔；（给各队写歌词）
项目2：20张报纸；
八套桌椅；
项目3：无；
项目4：30个气球；
两条十米长的绳子，作为标记起点和终点；
项目5：四张桌子，作为起终点的标志物；
其他道具：计时器两个，米尺，计算器，音响话筒。
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