文明校园主题班会总结【三篇】

文明，简言之，就是用文字和记录媒体将成果记录下来。是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括， 以下是为大家整理的关于文明校园主题班会总结3篇 , 供大家参考选择。

文明校园主题班会总结3篇

第一篇: 文明校园主题班会总结

共创文明校园主题班会总结

为响应进一步推进校园文化建设，创建文明校园的号召。我建筑工程系11建筑学决定开展以“文明校园创建”为主题的主题班会活动。本次班会大体分为三条：一：以“从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑”为主题的动员活动。二：组织学习《合肥学院学生公寓管理制度》，《合肥学院学生公寓入住须知》，《合肥学院宿舍晚查房制度》，《合肥学院毕业生文明离校规定（试行）》，《合肥学院治安管理制度》等内容。三：讨论治理脏乱差和将早餐袋丢在教室等不文明现象。我建筑工程系11建筑学由此决定在四月二十二日晚由此开展主题班会活动。

班会一开始，作为主持人的建筑工程系11建筑学团支部书记李力同学做了一下的演讲。同学们：早上好！今天我要讲的题目是“从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑”。先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们合肥学院建筑工程系11建筑学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为合肥学院建筑工程系11建筑学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

班会开场白结束后，进行详细制度的讲解。我们先强调了合肥学院学生公寓管理制度。其内容是为了维护学生宿舍正常的学习生活秩序，保护全体学生的利益，使学生自觉遵守国家法律、法规，养成良好的行为习惯，体现大学生良好的道德规范和精神风貌，特制定以下公寓管理制度。一、学生入住后不得私自调换宿舍，确需调换的，本人提出申请，系里签署意见后，由宿舍管理办公室调整。二、男、女生宿舍楼实行封闭式管理，女生楼不准男生进入，男生楼不准女生进入。（包括家长）找人应通过一楼对讲电话。三、学生宿舍不得留宿校外人员（包括探访人员）。四、禁止在公寓内从事任何形式的商业活动。五、禁止在宿舍楼内乱涂乱画，乱张贴。六、禁止在宿舍楼内踢球、打球、溜冰、跳舞等。七、严禁乱拉乱接电源，禁止使用电炉、电热杯、电饭锅、热的快、洗衣机等电器具，违者没收相关物品。八、禁止在宿舍内用酒精炉、煤油炉烧饭菜，违者没收相关物品。九、禁止在熄灯后点蜡烛。十、禁止在宿舍内喝酒、打麻将以及任何形式的赌博活动；禁止在宿舍饲养猫、狗、鸟等宠物。十一、严禁在宿舍楼内及楼外以任何理由焚烧物品。十二、严禁在宿舍内向窗外抛扔酒瓶、垃圾等各种物品；严禁往楼下泼水；禁止在宿舍楼内楼外燃放鞭炮、大声喧哗、敲打饭盆、脸盆等物品。十三、不得在楼内门厅、走廊、寝室内停放自行车。十四、学生要爱护公物，损坏公物要按价赔偿，有意破坏者给予惩罚性赔偿。十五、宿舍管理人员是代表学校和物业进行管理和服务的工作人员（包括值班人员和保洁人员），管理、服务人员必须严格管理。学生必须尊重并接受管理，不得对管理人员进行侮辱、谩骂等，管理人员和服务人员在工作过程中须佩带工作证，学生应主动配合。

对此，同学们深表认同，并进行了讨论。接着，我们对合肥学院治安管理制度作了强调，具体内容如下：为了维护学院安全和校园治安秩序，加强校园管理，保证学院教学、科研、生产和工作的正常运行，特制定本规定：一、入校门要主动向门卫出示证件，没有携带证件的本校人员需向门卫说明所在单位或住所，外校人员需进入校园，要向门卫讲明来校事宜及接待人员，经登记后方可入内。二、携带贵重物品（家具、行李、电脑、建筑材料等）出校门，要由物品所有的个人和单位写出证明（单位盖章），经保卫处干部签字，门卫核实查验后放行。三、学院公车、私车凭通行证通行，外单位机动车辆进校园办事的，经门卫换校内临时通行证并登记后放行。车辆在校园内行驶要限速禁鸣。四、骑自行车出入校门时要下车推行。五、禁止在校园内各种公共设施及沿路墙壁、建筑物上张贴宣传品，各种通知、通报、海报、告示等必须张贴在学校指定的广告栏内。张贴标语、告示不得违反我国法律，不得诽谤他人，不得张贴虚假诈骗的信息广告。六、确保学生宿舍消防安全：学生宿舍禁止使用热得快、电炒锅等大功率电器，禁止乱接灯头，禁止熄灯后点蜡烛，禁止使用煤油炉、酒精炉等器具，不得在被子内为手机等物品充电。七、严禁随意按下消防手动报警按钮，在没有火警发生的情况下，凡故意按下手动报警按钮造成火警报警的，属谎报火警行为，对于造成谎报火警行为的人员，将按照《消防法》第 48 条规定，“谎报火警的，处以警告、罚款、十日以下拘留”。八、不得在学生宿舍进行推销商品活动，违者没收商品。
九、不得在校园内公共场所私自进行摆摊设点，在校园内公共场所举办活动，要事先向保卫处报告，经批准后才可进行。校园内公共场所一般不得进行商业性活动。十、严禁打架斗殴、持械行凶、酗酒滋事、报复打架等违反治安管理规定的行为，违者将给予纪律处分，造成后果者将按《中华人民共和国治安管理处罚法》进行治安处罚。十一、不准在校园内道路、大厅、走廊、广场、教室、实验室等场所溜冰、踢球等易伤人毁物的体育活动。十二、南区晚上10：30开始清场，教学楼锁门，学生应回到生活区，不得在教学区内逗留。北区11：00东门、南门锁门，11：00开始清场，学生应回到学生宿舍，不得在校园内公共部位逗留。
十三、学生应保护好自己的财产，尤其是手机、钱包、手提电脑等小件贵重物品。根据刑法规定，个人盗窃公私财物价值人民币5百元至2千元以上，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。个人盗窃公私财物价值人民币5千元至2万元以上。处3年以上10年以下有期徒刑，判处罚金。个人盗窃公私财物价值人民币3万元至10万元以上，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。同学们听后非常受触动，大家进行了讨论。

活动最后，班级进行集体签名宣誓活动，大家共同为文明校园创立而贡献力量。文明校园就是一种和谐教育，而和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,是和谐社会建设的基础,创建和谐校园是和谐教育的重要内容,是学校老师和师生共同的历史任务。这次班会我们邀请到了合肥学院建筑工程系11建筑学团支书和班长及全体同学参与了此次活动。 “文明校园创建，从我做起，不乱丢垃圾，不乱丢纸屑，构建和谐校园，争当文明学生”主题班会收到良好的效果，从班委到同学们，每个人都感触颇深，各抒己见，充分呈现出了“班级一个家，和谐靠大家”的激动人心的场面。在整个班会过程中，发言者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。“和谐就是以和为贵，以德服人，让我们大家从自己的身边的小事情做起，关心身边的每个相知相识的人”。大到一个国家、学校，要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。从一个小小的抢凳子游戏中，同学们看到了一系列所谓的不和谐，不文明的现象，由此带入到整场班会。对于我们所提出来的关于不和谐、不文明、不团结现象，同学们积极的回答，各抒己见。身为大学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗滋事，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。另一个，我们大家都是大学生了，注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不抽烟喝酒，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的工作生活中，对大家的个人面貌都至关重要。同学们对和谐，文明的理解和幽默的言语使得整场班会融入在欢笑声中。通过这次班会让我们明白了构建和谐校园,争当文明学生的教育意义:班级与学校的和谐；紧跟学校的脚步---方针政策，切合自己班级的实际情况综合实施运用，以求进步。个人与班级的和谐：我们每个人都要提高班级荣辱观，增强集体观念，为集体的荣誉而战。个人与个人的和谐：人与人的和谐相处是一种艺术，尤其是男女交往，班干在这一点应该带好头，避免不正规的男女关系出现。个人与所处环境的和谐：个人的生活习惯也许在很大程度上，因时因地而变化，我们到了一个新的大学环境要注意调节。个人自身的和谐：个人自身的和谐也是最重要的一点，这是其他四点的基础和前提，只有自身的和谐处理好了，才有时间和精力去处理其他的和系。通过全体和唱让全体的同学和谐教育的重要性并结束了本次主题班会。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：

1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。

第二篇: 文明校园主题班会总结

《创建文明校园，从我做起》主题班会设计

二年级一班

活动目标：

(1)通过这次班会能让学生更加清楚地了解创建文明校园的重要性，产生“做文明学生”的意识，从而积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

(2)使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。

活动过程：

1、明确创建意义，宣布活动开始。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。

目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。

文明校园，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。

2、讨论交流

（1）、在我们身边你见过哪些不文明的行为？

（2）、你认为应该怎样做才算文明？

3、表演加深认识

主持人：

我们是祖国的小雏鹰，

我们是21世纪的主人

我们要做21世纪文明的人。

让文明之花在心中开放。请听诗歌《文明礼仪伴我行》

创建文明校园是时代的呼唤，

创建文明校园是发展本身的要求，

是提高城市未来竞争力的必由之路。

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

它把光辉灿烂的日照洒满大地。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，

：

我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律

不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在其他各个方面。

在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要革除陋习，塑造美好形象。请听演讲《做文明小学生》

同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，

一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，下面，让

第三篇: 文明校园主题班会总结

“文明校园 从我做起”主题班会

班会时间：2013年3月16日

班会地点：教学楼1205班教室

出 席 人： 高一1205班全体成员

主 持 人：

记 录 人：

一、班会准备：

1、召开班委会，分析班级情况，确定班会主题；

2、将班会主题告知全班同学，要求同学们进行思考并作一些材料的准备；

3、环境布置、黑板正中用美术字书写主题，旁映图案。

二、班会目的：

针对部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识。

三、班会内容：

“鼓鼓掌，微微笑”班会开始了。

主持人：每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们又没的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴啊，环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。

同学们那良好的卫生习惯也让全院教师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……

举例说明…… 同学说说看都看到了那些不好的现象？我们周围还有哪些不文明的现象？

学生1：语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人；

学生2：在公共场合男女同学间的行为过于亲密；

学生3：随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识；

学生4：上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西

学生5：带手机进入会场，课堂或其他学习场所，并随意接听，肆意让手机铃声扰乱正常的教学秩序；

学生6：以自我为中心，自私自利；不关心集体；

食堂打饭菜不按秩序、乱插队。1

……

主持人：看到这样的情形同学们有什么感受？

学生7： 心里有点不爽吧，但不管走到哪里，走到哪个角落。都不难发现一些校园不文明行为。其实有时候自己出现这种情况都会觉得理所当然！更少的就是去制止别人了，大多数时候都会选择若无其事吧！毕竟我只是我，全民素质都还有待进一步提高吖!!其实我们每个人都能做的到这些力所能及的小事！既然我们管不住别人！那还是从自己做起吧！大家觉得呢?

学生8： 我觉得这些行为是很不文明的，竟然有这种荒唐事。我们必须严于律己，不做“有

才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

主持人：为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列？难道这些行为时不能被阻止的？难道这就是我们所追求的文明校园？

在“文明校园 从我做起”这样一个班会沟通平台中，希望所有的同学都能积极参与到“校园文明”的话题讨论中来。

1、你认为出现这些不文明行为的原因是什么？

学生9：家庭教育和社会风气·学校里的不良风气也会影响到人们的。

2、你是如何看待校园不文明行为的？

学生10：个人素质问题。

3、你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为？

学生11：加强大学生素质教育。倡议做校园文明标兵。

主持人： 同学们都讲得很好，我们来总结一下要建设一个文明的校园主要要注意以下几点：

1.讲究诚信

2.

3.11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。加强团队合作精神的锻炼和培养

4.

5.第四单元 环境和我们爱护公物

6.

7.9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。助困解困互助

8.

9.2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场，我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢？拾金不昧

10.

11.22、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，它们好像是一个个微小的工厂。保护环境，美化校园

12.节约使用水，电等公共资源

13.

14.7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。温和谦让，举止文明

15.

16.9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。惜时守时

17.

18.10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。他用自制的显微镜发现了微生物。衣着整洁得体，讲普通话

主持人： 让我们来共同来建设一个文明的校园环境。

以下是是本班对校园文明建设方面的总结

对于建设校园文明的想法：

7、将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象？过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？（P36）从校规校纪“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不难发现，“理论”和“现实”存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。据所知，大学德育方面，“假、大、空”现象依然存在，而且已经是个就很严重的问题。同学们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应该慎重考虑，也绝对是个大问题。

对我校在文明建设方面的建议是 ：

答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量，加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起 加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导。

从学校不文明行为的调查情况来看， 不文明现象在校园随处可见，例如；买饭不排队， 上课接听手机，进别人宿舍不敲门，随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明了在校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。很多同学认为，中学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。 还有同学认为校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中学生应该成为文明行为的楷模，可事实证明 ，每天发生在我们身边的不文明行为太多了 。

问题分析及对策建议：

有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！ 
校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们湖外院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！ 
歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。