参与,读音cān yù,汉语词语,意思为介入,参加, 以下是为大家整理的关于参与消毒工作的手卫生6篇 , 供大家参考选择。
参与消毒工作的手卫生6篇
第一篇: 参与消毒工作的手卫生
洗手与手卫生手消毒指征
1. 接触病人前后 2. 摘除手套后3. 进行侵入性操作前 4. 接触病人的体液、排泄物、粘膜、破损的皮肤或伤口敷料后 5 . 从病人脏的部位到干净的部位 6. 直接接触接近的病人无生命的物体(包括医疗器械后)
第二篇: 参与消毒工作的手卫生
京基百纳广场卫生间洁具消毒工作规程
一、适用范围
洗手盆、小便池、蹲式便位和抽水马桶清洁消毒。
二、清洁消毒所需工具材料
1、配备若干清洁白色抹布、刷子、魔术拖等清扫工具,其数量根据实际卫生洁具多少配备。
2、消毒液专用容器:要求标志明显,有盖,容积约1~5升。
3、去污洗洁剂。
4、含氯去污洗消液。
5、含氯消毒剂,要求符合下列条件:
(1)生产单位须持国家卫生部或省级卫生行政部门颁发《消毒药剂、器械卫生许可证》。使用单位应有经地(市)级以上卫生防设部门检验的合格索证资料备查。(信息来自网络暂未核实供参考)
(2)消毒剂须现配现用。
(3)配制消毒的浓度要求含有效氯300~500ppm(0.03~0.05)。
(4)去污洗消液(称二合一)其液体中应含有效氯浓度的成份。
三、卫生要求
1、卫生间洁具3小时一次进行定期清洁消毒。
2、 卫生洁具须按以下顺序分别进行清洗消毒:洗手盆—小便池—蹲式厕位—抽水马桶。
3、 洗手间洁具清洗消毒判定标准:大小便池、马桶无异味,洗手盆、马桶座厕板不得检出致病菌。
四、操作程序
1、洗手盆的清洗消毒操作:
(1)一冲:佩戴好橡胶手套,用水冲洗洗手盆内、外壁。
(2)二擦:将去污洁洗洁剂倒在百洁布上,先擦拭洗手盆内壁,再擦拭外壁,必要时用刷子来回涂刷,除去污垢,最后用清水冲净。
(3)三消毒:将按规定尝试配制的消毒液,倒在清洁湿抹布上,先内后外擦拭洗手盆。按此重复操作一次。注意在重复操作时,必须另换一块倒上消毒液的清洁湿抹布。
(4)四抹干:再冲洗后用清洁干抹布擦干待用。贴上“已消毒”标签
2、小便池的清洗消毒操作:
(1)一冲:佩戴好橡胶手套,放水冲去便池内污物然后向蹲式厕位内外壁喷酒去污洗洁剂,同时同刷子擦拭,除去污垢并用水冲净。
(2)二擦:将去污洗洁剂倒在湿抹布上,擦拭小便池外壁。
(3)三消毒:将消毒液倒在湿抹布上,擦拭坐便器座座厕板,按此重复操作一次,注意重复操作时换一块清洁抹布,倒上消毒液。
(4)四抹干:用清洁干抹布擦干小便池外壁,贴上“已消毒”标签
3、蹲式厕位清洗消毒操作:
(1)一冲:佩戴好橡胶手套,放水冲去便桶内污物然后向蹲式厕位内外壁喷酒去污洗洁剂,同时同刷子擦拭,除去污垢并用水冲净。
(2)二拖:将去污洗洁剂倒在清洁桶内,现将魔术拖在桶内侵泡10秒,再拖洗蹲式厕位及厕位地面,拖洗时注意缝隙和墙角污渍。
(3)三消毒:将消毒液用喷壶均匀喷洒在蹲式厕位表面,用洗净消毒后的干拖把拖干,按此重复操作一次,第二遍需要擦拭厕位内纸巾盒、挂物钩、门锁等设施。
(4)四抹干:用清洁干抹布擦拭厕位内纸巾盒、挂物钩、门锁等,贴上“已消毒”标签。
4、 抽水马桶清洗消毒操作:
(1)一冲:佩戴好橡胶手套,放水冲去便桶内污物然后向便桶内外壁喷酒去污洗洁剂,同时同刷子擦拭,除去污垢并用水冲净。
(2)二擦:将去污洗洁剂倒在湿抹布上,擦拭坐便器座厕板。
(3)三消毒:将消毒液倒在湿抹布上,擦拭坐便器座座厕板,按此重复操作一次,注意重复操作时换一块清洁抹布,倒上消毒液,需要擦拭厕位内纸巾盒、挂物钩、门锁等设施。
(4)四抹干:用清洁干抹布擦干座厕板以及厕位内纸巾盒、挂物钩、门锁等设施。盖上座座厕板,贴上“已消毒”标签。
第三篇: 参与消毒工作的手卫生
手术室外科手消毒技术评价标准(100)
考号 得分
评委:
要求:1.用时:6分钟(延长10秒,减1分)
2.刷手衣裤、口罩、帽子自备
物品准备:洗手设施、洗手液、手消毒液、擦手巾、无菌手刷(不计入考核时间)
第四篇: 参与消毒工作的手卫生
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
这次检查,主要是班级的洗手池,垃圾桶及厕所的异味需要加强。洗手池要在幼儿洗完手之后,保育老师及时的进行冲洗,避免异物在池里堵住下水管道。垃圾桶每天一清理,如垃圾多,可随时清理干净。厕所垃圾桶每天放学必须倒掉,消毒、洁厕灵冲涮小便池,避免反味。厕所也要每天要开窗通风。把所有消毒用品进柜,不得放在窗台上。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.9
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
这次检查,主要是班级门窗、玻璃,每班要保证班级明亮,所以加强每周窗户的清洁擦拭。
门把手是幼儿每天都要动手去摸得,所以必须每天消毒擦拭。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.10
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
这次检查,各班环境及卫生都有了明显的进步,走进每班都感觉很明亮,很敞亮。
注意:班级的镜面要保持干净无水印,幼儿在洗完手之后,告知幼儿甩手时不要对着镜子,以免甩到镜子上。保育及教师随时发现,随时擦拭,保持清洁。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.11
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
这次检查,主要是班级门窗、玻璃,每班要保证班级明亮,所以加强每周窗户的清洁擦拭。
门把手是幼儿每天都要动手去摸得,所以必须每天消毒擦拭。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.12
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
这次检查,每班都很不错,主要注意以下班级的饮水池,幼儿的饮水区域要保持清洁,每天按时消毒,下水口不要存有异物,随时清洁。为幼儿的饮水带来健康。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.3
马昌营中心幼儿园班级卫生检查小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。教师和保育员积极配合坚持卫生消毒,对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒,做到一人一张毛巾一个杯子,坚持每日进行消毒,为减少常见病、每天开窗通风,以保证空气清新洁净。
随着天气的变暖,加强班级消毒工作,每天来园后要开窗通风,幼儿摸到的地方,角落都要保持清洁,注意垃圾桶,厕所的消毒工作,天气热了,厕所容易有异味,要保证厕所打扫干净无异味。
要保证各种物品定期按要求消毒,从而大大预防和控制了传染病的发生,使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果:
马昌营中心幼儿园
2016.4
马昌营中心幼儿园班级卫生检查评价
组织者:刘晶晶 职务:保健医
时间:每月领导班子检查卫生一次(保健医每月不定时检查班级卫生)
马昌营中心幼儿园
2017年3月
第五篇: 参与消毒工作的手卫生
手消毒效果验证方案
职务
姓名
日期
起 草
审核
批准
1概述
利用化学试剂喷涂到手部带的一次性非灭菌乳胶手套,使手套表面细菌蛋白变性,从而到达灭菌的目的。操作人员按照《人员进出洁净区管理规程》要求将手部带的一次性非灭菌乳胶手套消毒后,对手套表面进行取样,进行微生物培养,检查消毒效果。
2目的
本方案是通过对车间操作人员进入胶原蛋白万级洁净车间操作前对手部带的一次性非灭菌乳胶手套的消毒效果的评价,以确认手消毒的效果,以及消毒的间隔时间。
3范围
本方案适用于本公司洁净车间人员进入车间手消毒程序的消毒效果验证。
4参照文件
《人员进出洁净区管理规程》
《手消毒情况检查作业指导书》
《微生物限度检查作业指导书》
《GB 15980-1995 一次性使用医疗用品卫生标准》
5人员及职责
岗位
人员
部门/职位
职责
验证小组组长
负责起草确认方案及报告;
负责组织进行验证前相关培训的进行;
负责组织按照批准的验证方案执行验证。
验证小组组员
生产部
负责验证的执行,及记录的填写。
QC
负责按批准的验证方案执行相应的测试活动。
QA
审核验证方案和报告,确认其符合公司的验证要求;
参与验证的执行,对验证中各项记录进行复核,确保记录的真实有效;
负责本次验证过程中偏差和变更的管理。
质量部经理
负责审核批准验证方案和报告,确保其法规符合性。
6填写规范
6.1在进行测试时,所有记录(含偏差记录)和签字应当使用黑色笔。
6.2拼写错误,不能使用可掩盖原始文字的修正液或其它修改方法。
拼写错误应参照如下方法修改:
6.3测试报告中没有填写的地方应当清楚的表明“N/A(不适用)”。
7人员培训
本方案得到批准执行前,验证小组所有成员均需经过相关培训且经过考核合格后,方可执行本方案。其培训情况需在本方案执行前得到确认,并将其结果填写于“附表一:人员培训确认表”中。
8验证测试
8.1消毒剂:0.1%新洁尔灭、75%乙醇。
8.2消毒范围:手部带的一次性非灭菌乳胶
8.3
8.4手套
8.5本实验对车间所有操作人员(5人)在同一时间段进行取样实验,进行微生物培养,以确证手消毒方法普遍实用。
8.6操作步骤
8.6.1操作人员按照《人员进出洁净区管理规程》对手进行清洁后,带上一次性非灭菌乳胶手套进行消毒(采用75%乙醇)并烘干,再用灭菌棉签1个蘸取少量灭菌生理盐水,在消毒后的右手手指(右手五指并拢)曲面,从指尖、甲沟至指根处往返涂抹10次后,擦拭后用灭菌剪刀剪下签头,投入盛有10ml 0.9%灭菌氯化钠溶液的密塞锥形瓶中。此样作为试验组。
8.6.2手消毒后的人员在洁净车间内相同环境下滞留,不做任何工作,自手消毒第一次取样后,按照SOP要求的30min和之后第40min,分别再次取样进行培养。
8.6.3微生物检验按照《微生物限度检查作业指导书》中的方法执行。将灭菌前和灭菌后取样,分别稀释三个级别,每个级别10倍递减。将三个级别浓度的取样液,分别取1ml放入¢150mm玻璃培养皿琼脂培养基内,每个稀释度倾注2个平皿。30~35℃培养三天,以空白培养皿作为对照,观察结果。
8.6.4次日,同样按照8.6.1~8.6.3的方法,采用0.1%新洁尔灭进行消毒,再进行取样实验。
8.7接受标准:试验组(即手消毒后)培养三天,细菌总数≤100CFU/手。
8.8记录见附表二:手消毒细菌培养记录
9验证周期
手消毒的消毒剂类型改变,操作环境要求提高则需进行在验证,否则不再进行确认。
10偏差
本方案执行过程中,所有出现的偏离均需填写偏差报告将其记录、追踪,并在报告得到批准前确认所有偏差纠偏措施均已得到执行,其执行结果合格,偏差报告得到批准关闭。“附表三:偏差追踪表”
11验证报告
验证结束后,根据验证的实施情况写出验证报告,总结各项目的确认情况。各项目的确认结果可直接填于附件的表格中,相关的证明文件作为附件附于验证报告后。
12验证证书
验证报告经过批准后,验证小组颁布验证证书,同意该验证符合要求,并付诸实施。“见附表四:验证证书”。
13附件
附表一:人员培训确认表
附表二:手消毒细菌培养记录
附表三:偏差追踪表
附表四:验证证书
附表一:人员培训确认表
人员培训确认表
验证执行前需培训的内容:《手消毒效果验证方案》
确认方法:通过培训记录确认所有参与验证人员均经过培训
序 号
姓 名
部门
本人签字确认
培训结果(√)
培训记录编码
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
□pass□fail
附表二:手消毒细菌培养记录
人员
时间
1
2
3
4
5
右手
右手
右手
右手
右手
手消毒后初始
30min
40min
消毒剂种类
□75%乙醇 □0.1%新洁尔灭
接受标准
细菌总数≤100CFU/手
结论
检查人
日期
复核人
日期
附表三:偏差追踪表
偏差追踪表
验证中发生的所有偏差均需评估其对验证可靠性的影响,在验证报告得到批准前所有偏差必须均处于关闭状态。
偏差报告编号
偏差描述
纠偏措施
是/否关闭(√)
□Pass □Fail
□Pass □Fail
□Pass □Fail
□Pass □Fail
□Pass □Fail
□Pass □Fail
备 注
QA/日期
附件四:验证证书
验证证书
证书编号:
手消毒效果经过验证,完成验证中的所有测试工作,所有偏差均经过处理,结果符合预定标准,验证过程符合《确认与验证管理规程》的要求,总体符合GMP要求,验证结果为合格,特颁发此证书,该程序可以投入使用。
验证有效期至 年 月 日。
批准
质量部经理/日期:
质量部(盖章)
第六篇: 参与消毒工作的手卫生
黄田中心园:全面开展卫生消毒工作 为进一步加强新型冠状病毒疫情防控,坚决阻断病毒对校园的侵扰。4月30日,黄田镇中心幼儿园特别邀请专业消毒工作人员对园区内外环境进行了全面卫生消毒。 消毒人员严格按照防疫部门的消毒要求,遵循卫生消毒管理的标准规范操作,利用专业消毒设备,从教学楼开始,依次对教室、功能室、办公室、走廊、大厅、操场及大型器械进行全方位消毒,对厕所、门把手等都进行了喷洒、擦拭,消毒力求做到横纵到底,不留死角,筑牢疫情防控墙。全方位无一遗漏的防疫消杀助力黄田园全面、科学、彻底的防控疫情,为全体师幼的健康保驾护航。 此次消毒工作,有效地抑制细菌滋生和病毒的传播,为全园师幼开学返园提供了一个安全、健康、舒心的环境。 通讯员:林志楠相关热词搜索: 消毒 参与 精选