县委巡察组巡察乡镇最新个别谈话提纲材料（三个聚焦）
县委巡察组巡察乡镇最新个别谈话提纲
按照县委统一部署，县委第*巡察组于*年*月*日至*年*月*日对***开展常规巡察。根据工作安排，今天进行个别谈话，向您了解一些真实情况，请本着对党忠诚，对组织、同志和本人负责的态度，向巡察组讲真话、道实情，请您放心,我们有严格的保密纪律，谈话内容绝不外传，同时也请您不要外传。
一、请您简单介绍一下个人的有关情况个人简历，分管工作，工作亮点，工作中存在的不足和问题。
二、请您简单谈一下对***党委班子的总体评价及履行全面从严治党主体责任情况主要谈问题，注意询问具体事例和表现形式。
三、请您简单谈一下对***纪委的总体评价及履行全面从严治党监督责任情况主要谈问题，注意询问具体事例和表现形式。
四、根据您了解的情况，谈谈自十九大以来***党委领导班子围绕“三个聚焦”方面的情况。
（一）贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况。
1、请您谈谈***党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想和党的十九大精神情况，主要学习贯彻的形式有哪些？是否结合了工作实际抓了落实，具体工作事例有哪些？ 2、在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中党委是否做到了真正重视，查找出了哪些突出问题，具体工作层面的有哪些，整改效果如何？ 3、意识形态工作领域是否存在问题和不足，是否听说领导干部有参加宗教迷信等活动？ 4、是否存在对党中央和省市县委关于本单位、本部门、本行业工作方面重要部署，没有联系本单位职责结合实际细化具体落实举措；对市委、县委安排部署的重点改革发展任务、阶段性重点工作，提出的重要工作要求，是否存在重视不够，推进不力问题？脱贫攻坚、污染防治、“放管服”改革、扫黑除恶中存在哪些问题？ 5、是否存在领导班子不团结，领导核心作用发挥不充分问题，领导干部权力固化，长期分管某些重要科室，对内设机构、下属单位监督管理不到位问题。
（二）整治群众身边腐败问题和不正之风情况。
1、你单位是否存在不顾实际情况，数字造假、隐瞒问题，是否存在贯彻落实中央精神和上级要求浮在面上，以会议贯彻会议、以文件落实文件，做表面文章、过度留痕，缺少实际行动和具体措施，是否存在责任落实层层下移，随意对基层签订目标责任书，动辄追究、问责泛化。
2、近年来，你乡都开展了哪些涉及民生方面的工作？是否存
在对一些民生实事推进不快问题？有没有干部存在对群众态度简单粗暴，门难进脸难看，冷硬横推问题？是否存在吃拿卡要，侵害群众利益冋题，在办理低保、申请补贴、危房改造等工作中优亲厚友，截留私分、挤占挪用、贪污侵占、挥霍浪费惠农利民专项资金等问题？ 3、你单位是否存在违反中央八项规定和实施细则精神情况？是否存在公款吃喝和变相公款吃喝问题；是否有领导干部以婚丧喜庆、乔迁、履新、就医、出国等名义收受礼金、财物；是否存在违规发放补贴福利问题？ 4、领导干部是否存在利用职权或职务上影响，搞权力寻租，权钱交易；是否存在党员干部违规从事经商办企业等营利性活动，退休后违规在企业任职？ 5、是否存在对工程项目建设和大宗物资采购未经集体研究决策，随意增加预算、擅改规划，不搞招投标、拆分规避招投标、围标串标、转包分包？ （ 三）基层党组织建设情况。
1、你单位是否存在党建主体责任是否存在履行不到位,党建工作虚化弱化边缘化情况；所辖基层党组织是否存在软弱涣散，班子不健全、不团结，党的意识淡薄，党建引领作用没有发挥情况；是否存在民主集中制落实不到位，主要负责人“一言堂”甚至家长制情况，“三重一大”事项不经集体研究、少数人说了算；是否存在对党员疏于监督管理，抓早抓小、约谈提醒少情况？
2、是否存在发展党员不严格、不规范，甚至长期不发展党员，党费收缴不规范情况？ 3、干部提拔中是否存在任人唯亲、封官许愿、亲亲疏疏问题；在用人方面是否搞优亲厚友，“近亲繁殖”或凭关系进人问题；是否存在干部“吃空饷”问题？ 4、是否存在领导班子成员“一岗双责”落实不到位，对职责范围内的党风廉政建设重视不够，防范廉政风险意识不强，对分管领域风险漏洞没有采取有效的预防监管措施；是否存在对巡察、审计等监督检查指出的问题整改不力，推诿拖延；是否存在对已处理的违规违纪问题不公开、不通报,未被作为典型案例纳入警示教育内容情况？ 五、请您对***党政主要负责人作评价 （一）请您谈谈党委书记***同志 1. 正面简要评价：
2. 有什么问题、不足，提出希望：
（二）请您谈谈乡长***同志 1. 正面简要评价：
2. 有什么问题、不足，提出希望：
六、请您对***党政其他班子成员进行评价，—— 地谈，有重点地谈 1. 正面简要评价：
2. 有什么问题、不足，提出希望:
七、谈谈当地干部群众讨论和反映较多的人和事有哪些。
八、其他需要向组织说明和反映的情况。
附：
正确认识和科学评价党史上的三个“重”
在中央召开的党史学习教育动员大会上，习近平总书记提出了要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。可以说，总书记为我们学习党的历史提供了方法论、指明了着眼点、抓住了主线索。有利于我们厘清历史脉络、揭示历史真实、启迪历史智慧。
一是要从”重大事件”中认识党的奋斗历程和伟大成就。党史上的重大事件，往往开启着一个历史阶段的起点，连接着历史发展的大逻辑。通过这些事件，照映出我们党和人民同呼吸、与时代共进步的探索和奋斗历程。习近平总书记在前不久召开的中央政治局民主生活会上，用几个“地”深刻揭示了 100 年党史的大逻辑。“从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。”这就是我们常说的中国人民从站起来、到富起来、再到强起来的一条历史主线。紧盯建党、建国、改革开放、党的十八大以来这一系列历史结点和重大事件学习党史，就可以抓住党史发展的主题主线，加深对中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？这些重要历史结论的认识。
今天，我们又一次站在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的历史关头。每一名党员都要深刻认识，中国特色社会主义道路，是我们党带领人民历尽千辛万苦、付出各种代价走出来的”人间正道，，，必须树牢“四个意识“ 、 坚定“四个自信“、坚决做到“两个维护“，让中国特色社会主义道路越走越宽广，前途越来越光明。
二是要从“重要会议”的战略决策中汲取历史智慧和奋斗力量。中国共产党百年光辉历程中，党的一个又一个重要会议，作为奋斗的证言，作为信仰的烙印，作为前进的里程碑，铺就了我们从昨天走到今天、从今天走向未来的路程。党的纲领、章程、路线、方针、政策的制定和修改，党的各项工作的布置和检查，党的工作经验教训的总结都是通过党的各种会议来实现的。比如，1935 年召开的遵义会议，及时解决了当时最为紧迫的军事问题和组织问题，结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，实际上确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。在极端危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。再如，党的十一
届三中全会，冲破长期“左”的错误的严重束缚，重新确立马克思主义思想路线、政治路线、组织路线，作出了改革开放的历史性决策，是我们党的一次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。
在学习党史过程中，通过对”重要会议”精神的把握，深刻认识其前因与后果、台前与幕后，我们就能更好地从历史经验中吸取营养，更加深刻地理解和把握党的路线方针政策。也能更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决把党中央各项决策部署不折不扣落到实处。
三是要从“重要人物“的光辉事迹中弘扬光荣传统。沧海横流，方显英雄本色。习近平指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。中国共产党的历史是一部英雄模范人物辈出的历史，在岁月的长河里，无数英烈前仆后继，为争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平而英勇献身，他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。学习研究党史，可以从无数革命烈士、英雄人物、先进模范身上学习到坚定的理想信念、高尚道德情操，更好地继承党的优良传统和作风、获得强大的精神动力。也能够使共产党员滋养灵魂、校正前进的方向，更加深刻地领会党的性质和宗旨，从而促进党在思想上的统一和组织上的团结。
在全面建设社会主义现代化新征程中，面对百年未遇之大变局，我们要从党史中革命烈士、英雄人物、先进模范身上汲取敢于担当、敢于斗争的精神力量，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在愈进愈难、愈进愈险中愈挫愈奋、愈战愈勇。
“重大事件、重要会议、重要人物”是一个整体、相伴相生。通过这“三重”，我们能更清醒地认识“我们从哪里来、往哪里去”。对我们党昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新使命，真正做到立得住理想信念、守得住初心使命、经得住风浪考验。
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