新人教版四年级语文下册期末复习
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考试时间:90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
一、读拼音,写词语。(15 分)
cāo chǎng
zhàn dì
shū shì
chóng dié
píng jūn
kòng xì
dāo bǐng
kū wěi
dàng yàng
jiān gù
二、 比一比,再组词。(10 分)
更(________)
坑(________)
犹(________)
沸(________)
埂(________)
抗(________)
忧(________)
佛(________)
怀(________)
堤(________)
味(________)
苇(________)
杯(________)
提(________)
昧(________)
伟(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)
顾名(_____)(_____)
冰(_____)雪(_____)
重整(_____)(_____)
得(_____)应(____)
手(_____)足(_____)
不伦(_____)(_____)
兴致(_____)(_____)
摇(_____)晃(_____)
去年冬天,我__________地来到滑雪场里滑雪,刚滑几步,就站立不稳,然后摔倒了。我毫不泄气,__________。在爸爸的指导下,我掌握了要领,滑起来___________,不一会儿就滑到了目的地,我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空 。
(10 分)
不但……而且……
即使……也…… 因为……所以……
①(________)碰到了最大的困难,我们(_________)要想办法克服。
②(__________)今天下雨,(___________)运动会延期举行。
③ 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处,那么他(__________)会停止前进,(_________)会形单影只,十分寂寞。
五、照样子,按要求写句子。(15 分)
(1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体) ____________________________ (2)
我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子) _____________________________ (3)有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了很久。(改为夸张句) _____________________________ (4)照样子,改写句子。
例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。
四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
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六、阅读短文,回答问题。(15 分)
捉阳光 禾场的竹椅上坐着一个女人,女人握一枚小小的镜子,把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上,随即显现出一个光亮的小圆球。
一个孩子一边打着哈哈,一边举着小手去捉那个光球,眼看要捧住了,不料光球一转,跑到了脑后。稍稍寻找后,孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小
东西。快要捉住它时,调皮的光球又跑开了,一忽儿升高,一忽儿下沉,一忽儿朝左,一忽儿朝右。孩子呢,一点也不气愤,总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声,一点也不知道累。
忽然,孩子扑倒了,趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并没有起身。慌乱中,一支拐杖倒伏在地,两只软绵绵的裤管荡了荡。
我明白她没有起身的原因了。
女人复又拿起镜子,把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。果然,孩子马上停止了哭,并勇敢地爬了起来。
女人始终背对着我,我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。
亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手,继续小跑着追上去,去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。
这是我五年前有幸摄取的一幅画面,地点在一座农舍前。其实,檐口上还挂有高粱球和玉米棒子,以及红辣椒串…… 1.“我明白他没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是____________。
2.那一个亮晃晃的光球能给孩子带来______,当孩子跌倒后,那个球又给了孩子________。
3.从那一缕阳光中,你感受到这是一位怎样的母亲? _______________________________ 4.作者最后说“其实,檐口上还挂有高粱球和玉米棒子,以及红辣椒串…… ”这一句有什么目的? _______________________________ 5.读了这个故事,你有什么问题?
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七、习作。(20 分)
以“介绍自己”为主题,写一篇习作。
要求:①抓住自己的特点,真实表达;②条理清楚,语句通顺;③题目自拟,不少于 350 字。
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参考答案 一
操场
占地
舒适
重叠
平均 空隙
刀柄
枯萎
荡漾
坚固 二
更加
火坑
犹如
沸腾
田埂
抗争
忧愁
大佛
怀抱
堤坝
味道
芦苇
水杯
提出
蒙昧
伟大
三
思
义
天
地
旗
鼓
心
手
舞
蹈
不
类
勃
勃
头
脑
兴致勃勃
重整旗鼓
得心应手
手舞足蹈
四
① 即使
也
② 因为
所以
③不但
而且
五
我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
我们班的语文成绩是全校最好的。
有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年。
隆隆的雷声是他发出的声音。
六
1.她是一个残疾人,失去了双腿 2.
新奇与欢乐
安慰与勇气
3.这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。
4.这位母亲的行动令“我”感动,给了我启迪。檐口虽然挂着别的东西,“我”却“视而不见”。
5.“阳光”在文中有什么特别的含义?
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