小学四年级语文下册期末考试题（4 A4 版）
班级：
姓名：
分数：
考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
一、读拼音，写词语。（15 分）
zhēng fú
cuī cù
yīng xióng
zàn tàn
qīng xī
yí huò
xiōng huái
xùn chì
二、 比一比，再组词。（10 分）
项（________）
蝇（________）
旱（________）
掩（________）
顾（________）
绳（________）
量（________）
淹（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）
（_____）横 （____）错 （_____）（_____）吞枣
谈（____）风（____）
张（_____）李（_____）
（_____）手待（____）
（____）死（____）伤
宿迁城内，一条条宽阔的公路___________________交通十分便捷。
2.上个星期，我们全家去三台山游玩时，大家一路上_________________________。
3. 医生______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
4.小明在阅读《三国演义》时一目十行， __________________。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是_____________________。
四、选择恰当的关联词语填空 。
（10 分）
目不转睛
聚集会神
横七竖八
乱七八糟 无论……都……
不是……而是…… 尽管……还……
虽然……但…… 1．桌上（_______）地放着几本书。
2．我（______）地望着桌子上的花。
3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘记我的父母。
4．这本书（________）我买的，（_______）妈妈送的。
五、照样子，按要求写句子。（15 分）
(1)看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。
改成“把”字句：________________________________ 改成“被”字句：________________________________ (2)是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）
____________________________ (3)微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）
____________________________ (4)人民的力量是无比强大的。（缩句）
____________________________ (5)生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。（修改病句）
____________________________
六、阅读短文，回答问题。（15 分）
花瓣飘香 ①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” ⑥“摘花瓣做什么呀？” ⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” ⑧“你爸爸呢？” ⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．结合短文内容，理解词语的意思。
不知所措：_________________________________ 2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）
3．根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。
4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？ _____________________________ 5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。
6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。
七、习作。（20 分）
校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一
征服 催促 英雄 赞叹 清晰 疑惑 胸怀 训斥 二
项目
苍蝇
干旱
掩护
回顾
绳子
力量
淹没
三
纵
交
囫
囵
笑
生
冠
戴
束
毙
救
扶
纵横交错
谈笑风生
救死扶伤
囫囵吞枣
张冠李戴
四
乱七八糟
目不转睛
无论
都
不是
而是
五
(1)看着有人把自己的劳动果实拿走，心里特别高兴。
看着自己的劳动果实被人拿走，心里特别高兴。
(2)是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，谁都会在此时流泪的。
(3)微风为柳树姑娘梳理着发丝。
(4)力量是强大的。
(5)生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。
六
1．不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。
2．
×
×
√
×
3．
一天清晨
小女孩
闻到花的清香而高兴起来
“我”家门前
带露水的月季花瓣
妈妈的病早日好起来
4．小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）
5．
语言
是一个懂事的好孩子
6．
“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心
“我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母
相关热词搜索： 下册 试题 期末考