学习心得范文(通用4篇)

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学习心得4篇

学习心得篇1

学习新《幼儿园工作规程》心得体会

大2班 宋扬

新学期，利用学习时间，我园组织教职工对新《幼儿园工作规程》进行了逐条深入地学习。在领导的带领下，我认真学习新《规程》，比较新旧《规程》的不同之处，把新《规程》的重点记录下来，用新《规程》来指导我们的日常工作。以下是我学习后的心得体会：

教育部公布了新修订的《幼儿园工作规程》。近年来，中国的学前教育规模不断扩大，全国幼儿园数量从2009年的13.8万所，增加到2014年的近21万所。学前教育受到前所未有的重视。在规模激增的大背景下，我们所面临的学前教育应该侧重什么，幼儿的健康与安全如何保障，在推进学前教育基本普及的新形势下，官方这次出台的“幼儿园新规”备受关注。而此《规程》将在未来的日子里指引我们幼教工作者的工作的方向。

众所周知，在新的《规程》坚持立德树人，所以规定了幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。同时，《规程》也对幼儿园的教育模式、领导、教师、保育员、后勤人员的具体职责作出了明确的规定。新修订的《规程》特别强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章。明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。

新《幼儿园工作规程》中，规定幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查；幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。《规程》还对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。

此次《规程》中“幼儿安全”提出了新的要求，同时也为了更好的为幼儿安全做保障，其中提到“严禁虐待体罚侮辱幼儿”，规定幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

近年来，幼儿园老师体罚虐待幼儿的事件时有发生，学前教育中的学生安全问题备受社会关注。储朝晖表示，严禁幼儿园老师虐待体罚侮辱幼儿，这意味着拉起了一条“准绳”，社会上每个人都应该在内心中拉起这样一条警戒线。所以作为老师的我们无论是以前，还现在以及未来，都不会让这样的事情发生，用我们的爱去教育每一个孩子，而非体罚或变相体罚。

《规程》提到幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。这就要要求我们教师密切关注每一个幼儿每天身体以及心理的变化，看看幼儿是否有此类情况的发生。

常言道“棍棒之下出孝子。”近年来，这样的传统教育理念仍存在于一些家长心中，这也让许多幼儿仍生活在家暴的阴影之下。据教育部基础教育二司负责人介绍，这次更加注重与法律法规和有关政策的衔接。比如根据新颁布的《反家庭暴力法》，此次增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教育和发现家暴情况及时报案的规定。

针对于幼儿教育“小学化”问题，一直以来也是备受关注，此次《规程》中对于这个问题也做了以下说明：不得提前教授小学课程。具体为：幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

我们都知道近年来，幼儿教育小学化现象日趋凸显，一些幼儿教育有时已不是组织幼儿在游戏中学习，而过于强调向幼儿“灌输”知识，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术等等。教育部基础教育二司司长郑富芝在回答媒体提问时就曾表示，幼儿园要坚持以游戏为基本活动，研究建立科学的幼儿园保教质量监测评估体系。制定保教质量评估指南，对各类幼儿园进行质量监测评估，定期发布评估结构，接受社会监督。郑富芝表示，应严格规范小学招生和起始年级教学，严禁小学以各种名义进行选拔性入学考试，一年级严格实行“零起点”教学，教学进度不得提前，解除家长“怕跟不上”的担心。所以我们幼儿园的孩子拥有童年，而其中的教育活动也是归根“寓教于乐”。

《规定》中提到幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。近年来，诸如“报名人数太多，需要筛查”、“幼儿园需提前了解孩子情况”等，一些幼儿园设置的入园考试理由花样繁多，无形之中增加了适龄孩子进入幼儿园的门槛。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，幼儿进入幼儿园本来就不该设置太多的条件，更不应该出现变相的入园考试或测查。今次新规之所以仅设置健康检查，是对入园儿童的整体健康考虑。

要切实遵循规程中的内容，除此之外，还要在平时的教育教学中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识；要以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处；要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨为幼儿更好的成长而奋斗。

学习心得篇2

坚定信念 再出发

为深入贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，我校于2019年2月17日，18日两天，组织全体教职工开展了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。在这两天中，学校领导强调了这次学习的重要性和必要性，并且带领我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《山东省中小学教学基本规范》，《山东省教育厅关于加强考试管理 ，严肃考风考纪的意见》，《山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《山东省学校安全条例》，《坚持立德树人 回归教育初心》《努力培养出更多更好的人才》，《全国高校思想政治工作会议上的讲话》，《在会见第一届全国文明家庭的讲话》等等。在学习中我认真聆听，做好笔记，并在心中坚定了“教好书，育新人”的信念，整理思绪再出发。

一：进一步提高了思想认识，会牢记使命，不忘初心 ，教书育人。

这是一个好的时代。我们有幸生逢其时，“教育强则国强”，我作为教育大军中一员，要为培养更优秀的改革开放和社会主义的建设者而努力工作。我要坚持正确的政治方向，教育引导学生正确认识世界和中国发展的大事。我要保持积极的精神状态，多多传播正能量，承担起“人类灵魂工程师”的使命，做到自重、自省、自警、自励，当好学生的引路人。

二：树立终身学习的理念，进一步提高自己的业务知识水平和教学能力。

在日常生活工作中我要深学笃行，知行合一，不能满足，永远前行。在教育教学中我要尊重规律，科学有序地组织教学。提前制定好教学计划，认真备课，积极向同事请教做好集体备课。上课要充满激情，尊重、爱护学生，在传授知识的同时培养他们的思维品质和积极的世界观、人生观。课下认真批改作业，安排课外辅导，做学生的贴心人。除此之外我要多看一些专业方面的书籍和教育心理学方面的书籍，跟上时代的步伐。

三：“十年树木，百年树人”，注重培养学生良好的思想品德。

教育决定着人类的今天，也决定着人类的明天。少年儿童是今天的小主人，更是明天的大栋梁，是祖国的未来，是民族的希望。我在课堂上不仅要教知识，还要用自己的人生阅历和经验做好学生的引路人——“做学生锤炼品格的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在这个新时代，我要尽力发挥自己的聪明才智，兢兢业业，肯干实干，为培养出更多的人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

学习心得篇3

关于全省公司客户经理训练营（ETC专题培训）的学习心得

在ETC行业领域两位专业老师的实践演练操作的讲解课程接近尾声时，本次关于银行ETC的专题培训也即将结束了，对于这短短的一天半对的课程，我只能用受益匪浅这四个字形容，老师们的专业广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。此次培训学习的主要心得有以下几个方面：

一ETC的认知，从ETC这个电子不停车系统，这个目前世界上先进的路桥收费方式的项目代表着现在科技发展的速度，代表着城市快节奏的生活方式，代表着跨行业多行业合作的有社会意义的金融交通互联网的产品。让我深深感受到这个产品的高效、安全、省钱、环保这四个特点。

二、通过学习ETC业务简介让我了解到现在全省用户30万人，黑龙江有6家银行合作，其中5家已合作，兴业银行正在测试，可见这个项目是众家银行眼中的肥肉，通过每家银行的业务受理网点数量了解到我们行的占比非常少，不过现在是刚刚起步相信只要认真的做好这项业务，市场还是很空白的，由此延伸的信用卡业务，资金的归集，以及相关的储蓄业务都会随此项业务的增量而交叉增长。而且邮储银行的ETC业务是唯一的跨省结算的。现我行网点分布比较广泛，有利增加代理业务网点，以后的发展空间还是很大的。

三、通过业务办理流程、业务要求、注意事项、差错率问题也反映了这项业务的合规性、严谨性，从申请材料上看本项业务严格执行高速公路管理局对车辆种类、大小、和相应的收费标准有着严格的界定，对于信息录入的准确性也是非常严格的，这个几点直接关系到用户的使用、国家路桥费用的缴纳，银行业务的发展。以上来看我们网点在办理此项业务的时候必须严格谨慎，按照相关的要求制度、准确的办理流程、精准的信息录入进行业务操作。

四、从ETC常见问题和操作实践上我们学到了对于该项目产生的普遍问题，使用规范、操作规范、和使用上专业的学习了处理相关问题的方式方法和具体操作流程，对二发系统做了系统的学习，细致的了解了业务受理中可能出现的各中问题的解决方式，最后对手持机器的使用做了模拟和实践的业务办理学习。让我们新增的代理业务网点的同事们都操作并熟悉了办理流程为以后业务办理做好了夯实的基础。

本次培训内容从互联网金融的延展到银行未来跨行业合作给了我无限的启迪，通过学习对本项业务更加熟悉，了解了未来银行业的发展趋势和无限可能，也让我感受到任何行业的专业性学习的重要性，对我行未来的业务发展充满了信心和憧憬。

哈尔滨市分行信用卡部

闫国

学习心得篇4

　　学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。本站为大家整理的相关的学习心得怎么写 学习心得范文，供大家参考选择。

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　　这学期的思想道德修养与法律基础课程让我收获很大，不仅让我学习了更多的知识，更重要的是，给了我心理上很大的帮助。我觉得这门课程对我们大学生很有针对性，对于大学生的基本素质、价值理念、奋斗目标等都提出了正确的导向。这门课程教了我们如何处理理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，告诉我们怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值，帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进自己德智体美的全面发展。

　　作为一名大学生，我们背负着承担者建设中国特色主义、实现中华名族伟大复兴的历史使命因此，我们要认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为名族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人才。要成为一个对社会有用的人才，首先我们应该敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨砺意志、砥砺品格，是我要成为一个合格大学生所应该努力做到的。

　　我想，我们之所以来到大学学习，不就是想为自己理想的实现打下坚实的基础吗?漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。而科学的理想信念，正是我们乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。我是一名免费师范生，我记得开学时老师说过，我们要为成为一名伟大的教育家而奋斗，说得很对。我希望在未来成为一名优秀的教师，为国家培养更多的栋梁之才。在大学这几年，我相信，这个信念就是我的奋斗目标，给予我前进的动力，我会坚定这个信念，在大学里努力学习，为将来的教育事业打下坚实的基础。

　　良好的道德修养，是每一个人都应该具备的。作为大学生，我们更应该加强自己的道德修养，锤炼道德品质。前段时间轰动一时的大学生驾车肇事并残忍捅死伤者的案件，着实让社会对大学生的道德品质产生了怀疑，尽管那样的人毕竟是极少数，但无疑是一个警钟。而今，大学校园里充斥着的物质金钱主义，享乐主义或多或少影响着当代的大学生。毋庸置疑，加强大学生思想道德修养是相当必要的。我很高兴来到了西大。这里不仅有良好的学习环境，更有良好的学习氛围。走在校园里，随处可见坐在绿荫下看书的同学，处处都洋溢的浓浓的学习氛围。

　　思修课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放，这将使我终生受益。在漫漫人生旅途中，我们会经历各种各样的事，我们无时无刻都应该记住我们是谁，我们要干什么，以及我们的最终目标。

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　　“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，"只有一个标准答案"事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。

　　总之，和现有的课程相比，研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究，我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。

　　常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入，所以我们每一个人，应该注意日常生活中的饮食，要做到卫生饮食。

　　为当代的青少年，我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生，时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们，用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题，经过我们一段时间的调查表明，学校食堂的饮食卫生还有待提高，尤其学校食堂供给学生用的餐具，我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善，还有食堂的服务员的道德素质不高，应接受相关的道德教育，而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员，服务员必须有配套的手套，口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。

　　健康并不是个人的问题，而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生，时刻警惕着它，共同为我们的健康做相关的准备，病也会远我们而去，健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁，将陪伴到生命的最后一刻。

　　卫生搞好了，我们的生活也有了保障，快乐也会随之而来，人活着不正是为快乐而活吗

　　这是来到学校以来我第一次参加的研究性活动，很开心，可以和同学们一起来研究话题。在这期间，我们也遇到过一点小麻烦，但又怎么比得上我们在研究过程中学到的知识重要呢

　　我们研究的课题是“饮食卫生”，大家都知道健康是世人普遍追求的，在困难家庭中，人们追求健康以至减少生活负担，在富裕家庭中，人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果，而追求健康也并非单方面的遵守，它与运动、环境、饮食等方面都息息相关，其中饮食方面是最为重要的。

　　在研究的过程中，让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。

　　在学校中，常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真，还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中，食物无非是最重要的营养来源，食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。

　　在家庭中的饮食就更为重要了，因为家中除了整天内外繁忙的主人外，还有年迈的老人、幼小的儿童，一旦饮食不妥善，造成的影响将不可思义，但这些却很少引起人们的注意。在家中人人都会节省，为了不浪费粮食，剩余的食物往往在第二天还继续食用。其实这是很不卫生的，为了节约这一点粮食而无形中在伤害自己的身体，这值得吗

　　这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举，但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。

　　饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的，我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神，才会让我们有信心面对未来!

　　进入高中，我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中，和以往有所不同，学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活，了解社会。

　　在高2第一学期，学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性，动物和人类的回去密切关系，自然对人类的重要性，深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。

　　在高2的这个学期——第二学期，学校准备了许多课题，让我们在其中选择任意一个课题进行研究，去了解社会。健康是生命的快乐，卫生是我们要的健康。搞好卫生，去拥抱快乐，所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组，进行研究实践的过程中，首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三通过社会实践更深入的了解。通过实践，我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题，了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会，亲近生活。

　　在高一的时候，我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上，可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思，达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在，创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说，这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师，也影响了学生，也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了，而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍，进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂，而我希望创造更多更好的例子示范下一届。

　　通过这次的课题研究,我学到了同上次不一样的东西.这一次给了我们更大的自由空间,自选课题,自由研究.而我们分工合作,有人收集资料,有人进行实地调查,有人进行整理编写,这样大大的增加了我们合作的能力,也增强了我们的 团结和凝聚力.

　　虽然在研究之中,我们经历过困难挫折,但我们团结在一起，走过了困难.其间,我们也有过猜疑和争论,但我们也有了大局,我们最后还是凝聚在了一起,最终完成了课题.

　　这次的研究，使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结，学到了团队的精神，如果自己单枪匹马，根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊，我们在欢乐的笑声和争论之中和好，友情得到了改善。所以，这次的课题研究真的让我受益匪浅。

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　　我怀着一颗求真向上的心，参加了广济镇中心小学组织的三天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中看月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。今天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。

　　一、更加明确了一堂好课的标准

　　如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下

　　看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。

　　看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

　　看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

　　看教学效率，是否做到省时高效。

　　如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。

　　二、培养情感。激发学生的学习兴趣

　　教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。

　　三、关爱学生。关注每一个学生成长

　　教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

　　我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的热情，横溢的才华。