西峰中学综合督导评估自评报告

　西峰中学综合督导评估自评报告

　一年来，我校在校区委教工委、区教委、镇党委政府的重视关怀下，在永新责任区的具体指导下，以办人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为重心,紧紧围绕 “抓管理，强措施，提质量”为工作思路努力办学。接到上级督导通知后，成立了以校长为组长、班子成员、教研组长为成员的自查小组，依据《綦江区综合督导评估指标和细则》，认真对照评估标准，对学校各项工作进行了认真细致地自查自评。现汇报如下:

　一、学校概况 1、基本情况：我校始建于 1963 年，几经变迁，如今，是一所典型的农村寄宿制单设初中，现有 6 个教学班,学生 240 余人，教师28 人 。

　2、总体概况：我校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以“秀外慧中，勇攀高峰”为办学理念，以“有志有趣，有德有为”为育人机制，以四个校园的建设即：“打造励志向上的志趣校园，打造环境优美的生态校园，打造素质教育的七彩校园，打造质量一流的优质校园”为办学目标，以“抓管理、强措施、重过程、提质量”为工作思路。以质量求生存，以管理谋发展，继承优良传统，发扬精神，上下一心，团结协作，近年来，各项工作取得较好成绩：学校先后被评为綦江区平安校园、綦江区文明单位、依法治校示范校、领雁工程示范校、绿色校园、教师教育先进集体、

　綦江区先进职工之家、禁毒教育示范学校、食品安全示范校、綦江区卫生单位、家庭教育示范校！

　近年获区教育系统质量考核优秀、良好等次；综合考核获一、二等奖。

　学校整体布局合理，环境优美，文化浓郁，教学设施完善，办学条件先进，功能教室齐全，教学仪器音、体、美各类器材达国家标准，是一所充满希望和活力的现代化农村学校。

　3、主要指标自评情况 （1）党的建设（分值 16 分，自评 15.8 分）

　党风廉政建设信息、简报报送不及时扣 0.2 分。

　（2）队伍建设（分值 11 分，自评 11 分）

　（3）育人环境（分值 14 分，自评 13.8 分）

　智慧校园建设推进工作滞后扣 0.2 分 （4）安全稳定（分值 10 分，自评 10 分）

　（5）教育教学（分值 49 分，自评 48.6 分）

　 未积极申报创建特色学校-0.2 分，无区级在研课题-0.2 分 以上自评合计得 99.2 分。

　二、主要工作及取得的成绩 （一）重党建,强责任,组织建设得到加强。

　1、重视意识形态工作。规范使用国旗、国歌、党徽；强化对宣传栏、文化墙、qq 群、微信群的意识形态管控；按要求举办论坛、讲座、报告会、研讨会（本学年学校未专门举办）；未出现政治性错误；关注舆情，本学年我校未发生突发事件和负面舆情。

　2、加强党务工作。按时足额缴纳党费；党员名册和党费名册相符，未弄虚作假；规范党务工作手册填写；按时足额完成党报党刊征订任务；及时更新 12371 党建平台；按上级组织安排及时规范按组织程序进行党支部换届并报送报批相关材料。

　3、强化党建两个责任的落实。学校党建主体责任明确，建立健全主体责任和监督责任机制和组织机构，明确班子成员各自分工，落实党建工作“一岗双责”制度要求；及时根据党建调研、督查、抽查、巡视反馈清单进行有效整改，整改率达 100%;党支部书记定期向党员大会述职述廉；重视思政课教学，学校校长、副校长均担任思政课教学，并多次深入思政课堂听课评课；按要求开展组织生活，定期开展三会一课（因党员人数少，党小组会由党员大会代替）、主题党日、党员民主评议活动；党员通知认真做好笔记备查，且认真填写《党员活动证》，将党员同志“学习强国”情况纳入党员过程考核。党组织切实履行党内监管责任，定期不定期利用教师 QQ 群、微信群推送相关案例、警示信息，用身边人神、身边事警示和教育教师，开展“以案四说、以案四改”警示教育活动；与教师定期或不定期开展谈心谈话、警示谈话；主动接受教师监督，学校考核和管理制度广泛征求教师意见；严格执行三重一大集体决策制度。

　4、重视党风廉政建设。及时报送党风廉政建设和反腐败工作信息，本学校从未有教职员工受过任何行政处罚和司法案件。

　5、学校支部重视工会工作。工会组织健全；工会法人资格合法；按期换届；按照“六有”“五家”标准创建先进“职工之家”。

　6、学校重视德育、团队和校园文化建设工作。

　第一，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生全面发展。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义教育为核心,将德育工作贯穿于教育工作的全过程。

　第二，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵利用升旗仪式、校园广播站、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事,让学生学有榜样、有目标。各班建立了学生成长档案，记载详细，客观公正。班级设有学生德育评比专栏，推进了文明礼仪和养成教育工作。让校园每个角落均是德育教育的主阵地，真正做到“无处不德育”，润物细无声。

　第三，加强团队工作。一是通过主题队会、座谈讨论、交流心得、文体活动和参加公益性劳动、区艺术节、学校读书活动、大篷车进校园、戏曲进校园等大型主题活动等方式，丰富了学生的校园文化生活。二是加强了对“留守少年儿童”和问题少年的教育工作；关注青少年心理健康，开展专家到校进行心理团辅活动等。三是壮大团组织队伍,每年“五四”和“一二九”期间,发展、表彰一

　批优秀团员。四是在文化课学习、公益性活动等各方面充分发挥团员的示范带头作用，开拓了我校团队工作的新局面。

　第四，加强评比检查,将“流动红旗”的评比作为值周工作的重点，坚持“日查周结”制度，认真开展“比学风、比班风”活动。严格实施《班主任工作考核细则》,班主任津贴采取“基本费+部门考核+班级常规考核”，量化考核,每月公示，作为评选优秀班主任和班主任绩效考核的主要依据。

　第五，加强了巡查与日常管理。一是实现行政值周巡查制度，我校狠抓了学生的养成教育和文明礼仪教育。针对我校周边环境复杂、大门外就是公路的实际,行政值周和值周教师每周一早晨提前40 分钟到校，在各路口专人巡查,维持秩序,疏散学生，及时发现处理各种问题。二是针对部分问题学生，进行重点家访，与家长交流沟通，商讨教育办法。三是针对学生中存在的上学带手机、零食、刀具、火种等违禁品进校的不规范现象，及时制订了《中峰中学学生在校常规》、《中峰中学学生文明形象标准》等管理制度，使学生管理逐步由他律走向自律，学生的行为习惯逐步得到规范，校风、班风得到好转，良好的行为习惯正在形成。四是加强学生出入校门管理，学生进校后出校必须经班主任签字批准，家长接送，方可出校。经过一段时间的努力,学生校园下暴欺凌、抽烟、带手机、课外不良读物等违纪现象得到有效遏制，校园周边环境逐步有所好转，学生在社会的印象、学校的声誉都有了明显改变和提高。

　（二）、抓师德、强师能，师资队伍建设有明显提升。

　1、学校以“教研兴校，质量强校”的理念，积极开展以教师“课堂大练兵”、“三题教研”、“校本培训”为主要内容的校本教研与教师培训工作，特别是新任教师和年轻教师的培养工作，做到了领导重视，机构健全，制度落实，措施得力，效果良好。一年来，有 5 名教师区级表彰和奖励，2 位教师上课获好评，学生和教师获区级以上表彰奖励 50 余人次。

　2、广泛搭建平台，促进教师的专业成长。在坚持业务学习制度的同时,积极为教师创造外出学习提高的机会。一年来，先后组织教师 20 余人次参加了市、区骨干教师培训、信息技术 2.0 提升工程培训、新教师培训等活动。

　开展新老教师“结对帮扶”，抓住区教科所主题式巡回教研的机会，加快了青年教师的专业化成长,培养了部分青年骨干教师。

　3、注重加强师德建设，切实提高师德修养。首先，是加强教师劳动纪律、坐班管理，让教师静得下心来，有时间钻研教育教学和个别辅导；其次，通过举办教师文明礼仪讲座，学习全国“师德模范”等多种活动，不断提高师德水平；第三，在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，我们还开展了 “师德标兵”选树活动,在每年教师节进行表彰，用身边的榜样示范带动教师师德水平的提高，师德师风教育活动扎实有效。一年来，学校在民主推举和综合考评的基础上评出师德标兵 2 人，先进教师 6 人；对 1 名教师进行诫勉谈话、计不良记录 1 人次。

　4、加强人事管理。

　5、注重干部管理和学校督导室建设。

　（三）创设舒适育人环境，为师生教学生活服好务。

　1、加强基础设施建设，改善学校硬件设备设施条件。学校新教学楼、新学生公寓、新的塑胶操场陆续投入使用；学校多功能会议厅、班班通希沃白板、六大功能室、图书室设施齐全、图书器材、设备充足；学校改造教师宿舍、改善学生热水供应系统、改善师生饮水设备；学校改建教师用车停车场；学校加强安防设备，视频监控无死角，为校园安全提高技术支撑。基建维修工程按程序安全、规范进行；对校舍定期进行安全隐患排查，能整改的及时整改到位。

　2、学校加强财务规范管理。开源节流，保障教师基本福利费不打折扣；规范教师差旅报销标准和财务报销规定；规范财务收支管理，严控三费开支，保证钱用在刀刃上，发挥最大效益。

　3、加强学校功能室和教育设备设施的管理和使用，有序推进教育信息化建设。

　4、注重学生资助管理和精准扶贫相结合，按时保障资助资金到位。

　（四）安全稳定为学校发展和保证教育教学秩序保驾护航。

　1、依法治校办学。办学规范，建立普法责任制，由分管副校长负责，安保处与教务处具体制定法治教育计划，选择教材，确定师资（校外法治辅导员、本校思政课教师、班主任）、课时；保证必

　要的经费。学校定期进行法治宣传教育和专题讲座；法治教育进课堂。

　2、安全管理常态化、规范化、制度化。一是建立健全安全机构、各种管理制度、各类应急预案、各种安全台账；二是切实履行安全“一岗双责”管理机制，学校人人管安全，签订各类人员安全责任书，部门、学校领导管业务就要管安全，教师进课堂必须讲安全或进行安全温馨提示，安全采取首接首问制度；三是重视住校生寝室安全管理，健全寝管制度，专职保安进驻宿舍、行政值周、班主任轮流值班并纳入相应考核；四是定期开展各类应急演练，加强师生员工熟练运用各种技防设备培训和演练。全年未发生任何安全事件或事故。

　3、积极推进平安校园建设。一是加强“红袖标”巡逻巡查，校园周边环境整治到位，无摆摊设点、流摊小店，无特殊群体在校园周边游荡，加强突发事件的应急处置；二是建立安全常态化管理机制，“日周月”安全排查，及时整改安全隐患；三是结合事件节点开展全方位、无死角、全覆盖安全教育，时时地地将安全，随时绷紧安全思想弦；近年来，学校未发生一起安全责任事故。

　4、重点专项工作组专班，建档案，组专卷。防新冠、防溺水、防火灾、防性侵等都按要求成立专项工作领导机构，制定专项工作方案，注重过程资料收集，形成专项工作档案；定期开展专项教育、检查等工作，确保万无一失。

　5、重视学校食品卫生安全，去师生饮食健康。一是规范证照管理，经营许可、工人健康证等有效实用，做到持证经营、持证上岗；二是加强食品进出货监管，确保源头无安全隐患，严禁三无食品，过期、霉变、垃圾食品流入校园；三是自主经营，本着非盈利、公益性原则办好学校食堂，尽量提高服务质量和饭菜质量；加强食堂内部管理，按要求做好进出库、食品留样、食品加工存储、环境个人卫生、防四害、明厨亮灶等工作；四是加强传染性疾病防控、无烟校园、健康绿色校园建设。

　6、做好校园矛盾纠纷排查、化解，杜绝上访、集访事件发生。一是建立、完善信访工作台账，梳理可能会发生的矛盾纠纷，二是开展重大矛盾纠纷排查研判。我校一年来无信访、集访事件，也无重大矛盾纠纷发生。

　7、注重特殊时期、重要事件节点的信访稳定工作，坚持零报告制度，落实稳定措施，确保了万无一失。

　我校获评平安校园，为保障正常教育教学秩序提供安全稳定的和谐平安环境。

　（五）紧扣教育教学中心工作，抓常规，看过程，重落实，多措并举提质量。

　1、开足开齐课程，在促进学生全面发展上下功夫。一是按照国家课程计划开足开齐国家和地方课程，按课表上课，杜绝“阴阳”课表的现象；二是配齐各学科教学用书，保证教学所需的教具学

　具，设备设施；三是干部以身作则，主动带头上统考学科并积极参加学校教研活动。

　2、紧盯课堂，在课堂教学改革和有效性上下功夫。一是校长提头亲自抓课堂教学，制定学校五年课改规划，编写年度工作计划并做总结；二是加强教师理论学习，帮助教师形成新课程理念，提高课堂效率；三是开发校本志趣课程，让学生在兴趣特长、志趣文化方面的到熏陶和培养（校园电视台编辑制作成效显著）；四是重视六大功能室、图书室、微机室、实验室、班班通的管理和使用，加强学生创新精神和能力的培养；无是以课题研究为引领，积极推进综合改革进程，学校申报并立项、结项相关课题。

　3、严格学籍管理，在转进转出和毕业审核上下功夫。学校重视学籍管理工作，由分管校长牵头，教务处设置兼职学籍管理员进行专门管理；严控学生流失，严格学生异动程序和手续，杜绝在籍不在学的现象发生；注重档案管理。

　4、注重教学过程，在教学常规五认真上下功夫。学校根据《綦江区中小学教学常规管理细则》制定《中峰中学教学常规五认真考核实施办法》，细化教师对备课、上课、作业、个辅、考试的要求，尤其加强教师上课组织管理有效性、各学科作业布置及批改、个别辅导方式及效果、考试的评讲和分析补救等方面做了具体要求，并将考核结果与教师过程绩效考核和年终绩效考核挂...