语文版四年级语文下册期末考试卷（真题）

　 最新语文版四年级语文下册期末考试卷（真题）

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　 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分

　一、读拼音，写词语。（15 分）

　cāo chǎng

　zhàn dì

　shū shì

　 chóng dié

　 píng jūn

　kòng xì

　 dāo bǐng

　 kū wěi

　dàng yàng

　 jiān gù

　二、 比一比，再组词。（10 分）

　怒（______）

　 脂（______）

　拭（______）

　测（______）

　努（______）

　 指（______）

　试（______）

　则（______）

　详（______）

　 豪（______）

　辟（______）

　碳（______）

　祥（______）

　 毫（______）

　僻（______）

　炭（______）

　 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）

　提心（____）（____）

　面如（____）（____）

　亭亭（_____）（____）

　（____）（____）彬彬

　（____）（____）凛凛

　容光（____）（____）

　鹤（____）童（____）

　（____）眉（____）目

　 聚精（____）（____）

　李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。

　2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。

　3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。

　 四、选择恰当的关联词语填空 。

　（10 分）

　不但……而且……

　即使……也…… 因为……所以……

　①（________）碰到了最大的困难，我们（_________）要想办法克服。

　②（__________）今天下雨，（___________）运动会延期举行。

　③ 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（__________）会停止前进，（_________）会形单影只，十分寂寞。

　五、照样子，按要求写句子。（15 分）

　⑴天空中的小星星（写成拟人句 ）

　 ____________________________

　 ⑵我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）

　____________________________

　⑶老师批改作业。（把句子写具体）

　____________________________

　⑷小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩写句子）

　_____________________________________________ ⑸科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）

　把字句______________________

　被字句_______________________

　六、阅读短文，回答问题。（15 分）

　植物的“爱恨情仇” 植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。

　 当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

　科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。

　相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。

　研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。

　1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？ _____________________________________ 2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。

　______________________________________ 3．本文的结构方式是（

　）。

　A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列 4．弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。

　____________________________________ 5．本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文

　 题目可以如何命名？ __________________________________

　 七、习作。（20 分）

　题目：我喜欢

　 在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　参考答案 一

　操场

　 占地

　 舒适

　 重叠

　 平均 空隙

　 刀柄

　 枯萎

　 荡漾

　 坚固 二

　怒吼

　松脂

　拂拭

　测试

　努力

　指示

　考试

　一则

　详细

　自豪

　开辟

　煤碳

　吉祥

　丝毫

　偏僻

　木炭

　三

　吊

　胆

　土

　色

　玉

　立

　文

　质

　威

　风

　焕

　发

　发

　颜

　慈

　善

　会

　神

　文质彬彬

　亭亭玉立

　慈眉善目

　威风凛凛

　 四

　① 即使

　 也

　② 因为

　所以

　③不但

　而且

　五

　⑴天空中的小星星在眨着眼睛。

　⑵我们遇到困难不能退缩。

　⑶老师在办公室里认认真真地批改作业。

　⑷木匣里盛着东西。

　⑸把字句：科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。

　被字句：蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。

　 六

　1．植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。

　2．举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友……驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。

　3．C 4．可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。

　5．拟人、生动有趣、关于植物的新发现.