最新语文版四年级语文下册期末考试卷及答案（汇总）
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考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
一、读拼音，写词语。（15 分）
fú
róng
luò yáng
yù hú
dà yàn
yàn tái
qián kūn
chán yú
dùn táo
二、 比一比，再组词。（10 分）
震（_______）
淹（_______）
练（_______）
饶（_______）
振（_______）
掩（_______）
链（_______）
绕（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）
疑惑（_____）（_____）
（_____）顾（_____）盼
若有（_____）（_____）
视死（_____）（_____）
深（_____）简（_____）
不堪（_____）（_____）
(1)周恩来和同学在街上（_______）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天（_______），但最终还是（_______），只好又回到了上海。
四、选择恰当的关联词语填空 。
（10 分）
因为……所以
之所以……是因为……
虽然……但是…… 如果……就……
尽管……还是……
1. 纪昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤练基本功。
2.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
3.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
4.扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。” 5.（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。
五、照样子，按要求写句子。（15 分）
小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）
________________________________ 2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
__________________________________ 3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
__________________________________ 4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
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六、阅读短文，回答问题。（15 分）
①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。
②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。
③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。
④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！
⑤这件事至今让我感动。
1．请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。
_________________________________ 2．第④段画“
”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。
3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。
A 解释字词句
B 品味语言
C 理解内容
D 分析写法 （1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。
（_____）
（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
（_____）
（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。
（____）
4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。
___________________________ 5．这件事为什么至今让“我”感动？ ___________________________
七、习作。（20 分）
题目：_______真开心提示：①把题目补充完整，横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等；②通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。③字数 300 字以上。
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参考答案 一
芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 砚台 乾坤 单于 遁逃 二
震惊
淹没
练习
富饶
振动
掩盖
链接
围绕
三
不
解
左
右
所
思
如
归
居
出
其
扰
左顾右盼
深居简出
不堪其扰
四
之所以
是因为
因为
所以
虽然
但是
如果
就
尽管
还是
五
1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。
2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？
3.我们全校师生都参加了义务劳动。
4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。
六
1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。
2．
神态
语言
借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦
3．
D
A
C
4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。
5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。
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