1 2021 年苏教版五年级语文下册期末综合能力测试卷
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考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
一、读拼音，写词语。（10 分）
fán suǒ
huǎng hū
lǐn liè
tuí bài
xián yì
xiāo qiǎn
qīn lüè
xiá zhǎi
二、 比一比，再组词。（10 分）
拇（_______）
秽（_______）憎（_______）
享（_______）
纽（_______）
姆（_______）
移（_______）赠（_______）
亨（_______）
扭（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）
怒发冲（____）
无（____）之宝 毫不（____）弱 （____）归于尽 同心（____）力
负（____）请罪
（____）口不提
人（____）绰绰 上面的词语中,______指极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。
3.用“怒发冲 （____）”造句:__________________________
四、选择恰当的关联词语填空 。
（10 分）
坚定
坚持
坚硬 （1）这种玻璃非常（
），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（
）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（
）游击战争。
如果……就……
因为……所以……
虽然……但是…… （1）鲸生活在海洋里，（
）体形像鱼，（
）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（
）不好看，（
）很有用。
（3）我们（
）没有老百姓的支持，（
）没有今天的局面。
五、按要求写句子。（15 分）
1．缩句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
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2．改变词序，句意不变：在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
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3．改成反问句：这些领悟自然是课外读物的馈赠。
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4．修改病句：做笔记丰富了我的记忆力，也增加了我的理解力。
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六、阅读短文，回答问题。（20 分）
登 山 下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃（huǎng
huàng）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。” 没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cáng zàng)；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺
在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。” 我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏(bǎi
bó)油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀(zhuì chuì)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。
1．按要求填空
（1）“张”字共有_____画，第三笔的笔画名称叫做__________。用部首查字法要先查_______部，它的音序字母是__________。
（2）短文中的“张望”是属（ ）解释；“张口”是属（ ）解释。
A．开
B．扩大
C．看 D．表示数量 2．用“√”号选出加点字的正确读音。
3．在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。
______________________________ 4．短文中的“目的地”是指（
）
A．玉峰山 B．玉峰山山顶 C．柑桔园 5．“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（
）。
A．我们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。
6．“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（
）。
A．拟人句 B．比喻句 C．夸张句 7．本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了___________的思想感情。
七、习作。（20 分）
小朋友们是不是都普遍存在马虎的小毛病呢，请以《害人精—马虎》为题写一篇作文。（400 字左右）_____________________________________________________________________
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参考答案 一
烦琐
恍惚
凛冽
颓败 闲逸
消遣
侵略
狭窄 二
拇指
污秽
爱憎
享受
纽扣
保姆
移动
赠给
大亨
扭转
三
冠
价
示
同
协
荆
绝
影
无价之宝
同心协力
冠
听到这个消息，他怒发冲冠，立即拔出宝剑，向外奔去。
四
⑴坚硬 ⑵坚定 ⑶坚持；⑴因为 所以 ⑵虽然 但是 ⑶如果 就 五
图书吸引着我。
2．我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。
3．这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗？
4．做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
六
1．（1）七
竖折折钩
弓
Z （2）C
A 2．huàng
cáng
zhuì 3．张望
俯视
望 4．B 5．B 6．B 7．本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了热爱祖国山河的思想感情。
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