师德师风建设工作实施方案

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　碧草小学 进一步加强和改进师德师风建设工作

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　方

　案

　 为深入贯彻落实党的十八大和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】471 号），进一步增强广大教师扎根基层，默默奉献，教书育人，为人师表的自觉性，塑造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意教师队伍，结合我校教育实际，制定本方案。

　一、指导思想和总体目标

　 贯彻落实国家、自治区、市、县中长期教育改革和发展规划纲要和教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，以“爱岗敬业、教书育人”为核心，以提高教师思想素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，深入开展师风师德建设，全面整治违反师德规范的行为，使我校教师牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

　 二、主要任务

　 （一）引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公正公平对待学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促

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　进学生全面发展。

　 （二）激励广大教师力行师德规范，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；总结一批依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教的师德楷模，全面提升我校教师队伍师德水平。

　 （三）着力解决师德建设中存在的突出问题：一是歧视、侮辱后进生，体罚和变相体罚学生；二是提高有偿家教，违规补课和向学生乱收费；三是向学生推销教辅资料，向学生和家长索要或接受学生、家长财物；四是敬业精神不强，不专心参加教研活动，教学马虎、不认真备课、不批改作业、不与家长沟通等问题；五是不遵守学校管理制度，影响学校正常的工作秩序，六是在在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；七是在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；八是互相诋毁，网上乱发帖子侮辱人格和其他损害教师声誉的失德行为；九是学校领导对上述问题熟视无睹，听之任之，不加管理，校级班子成员甚至中层干部不上课不听课，“行政化”现象严重。

　 三、工作任务及实施步骤 （一）广泛宣传学习，强化师德意识（3—7 月）

　 1、宣传动员。要分别组织召开教职工和全体师生的师德师风建设工作动员大会，统一思想，提高认识，明确师德建设工作的目的、意义、意义、任务、内容、步骤和要求。

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　2、制定方案。结合实际，制定切实可行的师德师风建设工作实施方案并于2013年4 月20日前将实施方案上报县教育局人事股。

　 3、组织全体教职员工进行学习培训。重点学习《教师法》、中小学教师职业道德规范》（2008 年修订版），充分领会师德规范的深刻内涵，全面掌握加强师德修养的内容和要求；全面学习党的十八大、2012 年全国教师工作会议精神、教育政策法规、教育基础理论、2012 感动中国的最美教师、最美乡村教师等优秀教师事迹。要通过师德报告会、研讨会、经验交流会、师德论坛、主题征文、专题讲座、演讲比赛以及简报、墙报等多种形式开展主题鲜明的师德师风活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，推动学校师德师风建设工作引向深入。

　 （二）深刻剖析，查摆师德问题（2013 年 8 月—10 月）

　 学校要严格对照《中小学教师职业道德规范》，通过设立师德建设意见箱、公布监督举报电话等多种形式，坚持实事求是、公开公正的原则，客观、全面、深入地查摆师德师风方面存在的问题，一是爱国守法方面：有无国家观念淡薄，不关心国家大事；有无法制观念弱化，信奉邪教，传播影响学生健康成长的思想言论，在网上乱发帖、跟帖，散布不实言论等问题。二爱岗敬业方面：有无作风不实，庸、懒、散、软；有无事业心、上进心不强，业务不精，教学效果差等问题。三是关爱学生方面：是否做到爱心教育，做到平等对待每个学生，不以分数作为评价学生的唯一

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　标准，对每个学生都充满期望，奉献纯真无私的爱让学生“亲其师”而“信其道”。四是教书育人方面：有无管教不管导，课堂组织教学能力差；有无违背教育规律，加重学生课业负担，教育学生方法简单、粗暴，导致学生厌学、放弃等问题。五是为人师表：教师有无团结协作意识不强；与家长沟通不主动、不及时，向学生推销资料，索取学生、家长财物；有无热衷于传闲话、闹不团结，传谣、造谣；有无语言不文明、衣着不端庄、行为不检点等问题。六是终身学习方面：有无终身学习的理念；有无安于现状，不注重更新知识，提升业务水平，改进教学方式，思想僵化，知识老化，方法陈旧等问题。

　 （三）全部整改，规范师德行为（2013 年 11 月—2014 年 3月）

　 1、制定整改方案。针对查摆出来的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，突出整改重点，落实整改责任，明确整改期限。

　 2、全部落实整改。教职工个人撰写活动工作总结和整改方案，整改方案要在教职工大会和教研组（或年级组）会议上通报，学校领导和每个教职工签订《师德师风整改责任状》，认真开展批评和自我批评，从严规范学校的办学行为，干部管理的行为和教师的从教行为，重拳出击，集中重点整治四个方面的问题：一教职工师德师风方面的擅自离岗、坐吃空饷、走班通教、兼职经商、有偿补课、强制学生订购教辅资料、赌钱打牌等问题；二是

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　干部作风方面的工作漂浮，不兼课听课、民主意识不强、处事不公、以权谋私等问题；三是学校管理方面的办学行为不规范，乱招生办班、乱考试补课、乱收费、滥发教辅资料等问题；四是教育行为方面的执行招生政策不力、考纪考风不严、收费行为不规范、执教不廉等问题。对个别师德问题严重的单位和个人及师德师风难点问题，实行领导结对帮扶制度，限期整改到位，对整改不到位、集中整治不力、问题突出、性质严重、反响强烈的学校和个人，要公开曝光，追究责任，严肃查处。

　 四、工作要求

　 （一）切实加强师德师风建设的组织领导

　 师德师风建设工作实行校长负总责、亲自抓，教导主任具体抓，干部群众共同抓，齐心合力，强力推进。学校师德师风建设工作领导小组成员名单如下：

　 组长：陆军

　校长

　 副组长：罗光映

　教导主任

　 成员：韦山坚

　教师

　 韦月新

　教师

　 领导小组具体负责师德师风建设的组织、协调、检查、评估工作，切实加强领导。

　（二）开展师德师风评比表彰活动，广泛宣传师德典范

　 1、开展“师德标兵”评比活动。积极开展“我最喜爱的老师”评比表彰活动。弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师

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　表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高贵品质，努力形成全校教师人人争做师德模范，个个争先创优的良好风气。

　 2、开展“我最喜爱的老师”评比表彰活动，使每一个教师进一步更新教育观念，树立科学的教育观，增强服务意识、提高综合素质，真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人，使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步弘扬。

　 3、开展“寻找身边的‘张丽莉’”活动，广泛宣传师德典范。动员社会各界发现、推荐、宣传、学习身边像张丽莉一样的优秀教师。以图文、视频等多种方式、联合当地媒体和其他宣传渠道进行宣传、报道。

　 （三）建立和完善师德师风建设长效机制

　 改变重教学，轻师德师风的状况，根据自身实际，结合教师职业道德要求，制定加强教师职业道德建设的规章制度，用制度约束和规范教师的行为，一要建立师德师风建设考核评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，并建立教师师德档案，每个教师的师德师风考评情况都要进入教师的师德档案。二要建立和完善并严格执行奖惩机制，吧师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定和绩效考评紧密挂钩，对表现优异者要予以奖励，对师德师风不合格者实行一票否决。

　 （四）加强监督检查和责任追究的力度

　 为使师德师风建设活动真正落到实处，取得实效，将师德师风建设工作纳入教育绩效考评，并进一步强化检查监督机制，不

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　定期开展督导检查工作，对来信、来访、来电反映的师德问题进行认真查处，严格执行师德师风建设责任制和责任追究制度，对违反师德师风的要予以批评教育，情节严重的要给予行政处分，直到撤销教师资格，并追究直接领导和主要领导的责任。

　（五）按时上报相关材料

　 认真开展师德师风建设工作，并将每一段的工作情况（总结、活动照片等材料）按时上报大化县教育局人事股（联系人：覃贝贝，联系电话：5812120，电子邮箱：sg7640@163.com），具体上报内容和时间：2013 年 4 月 20 日前上交师德师风建设工作实施方案，2013 年 7 月 15 日前上报宣传学习阶段材料，2013 年 9 月30 日前上报查摆师德师风问题阶段阶段材料，2014 年 3 月 15 日前上报整改、规范师德师风行为阶段材料以及开展加强师德师风行为阶段材料开展加强师德师风建设的的整体总结总结材料。