比利时的于连
凤泉区实验学校
张存琴
比利时的于连
教学目的：
1 、 鼓励学生自己解决不认识的字，大胆试着读课文。
2 、 。
通过于连的事迹，进一步增强学生对“英雄”的认识和理解。
3 、 讲述小于连的故事。
教学过程：
一、
导入：
如果今天有个学生在很多人面前撒尿，肯定会被人笑话。可在很早以前，外国的一个小孩子却因撒尿这个行为而成为一个小英雄，他就是比利时的于连。今天，请大家跟随老师，来认识他，了解他。
二、
新授：
1 、 检查预习任务：
2 、 学习第三段：
于连为什 么成为小英雄？。
从文中找出答案。分析出于连的机智勇敢。
3 、 有感情地读。
4 、 分组比赛读。
5 、 讲第一段。
导语：为了感谢于连，人们为他做了什么？铜像在哪了？ 读这一段：分析出铜像的可爱、调皮。
男女生比赛读。
6 、 讲最后一段：
导语：至今。于连的铜像站在广场上已经三百年了。冬天，人们怕他冻着，又为他做了什么？ 学生读书找出答案。读出对于连的尊敬。
三、
总结全文。
四、
作业：为于连设计一套漂亮的衣服。
板书：
比利时的于连
结果 ：
塑了一座铜像
（崇敬
爱戴）
原因 ：
撒尿浇灭导火线
（勇敢
机智）
相关热词搜索： 例文 特产 家乡