活动方案,(2)

　一（1 ）班家长活动方案

　一、活动目的

　通过本次亲子活动，让家长参与到学校教育中来，形成学校、社会、家庭三结合的教育网络，共同承担起教育孩子的重任，通过特色的排球系列游戏，增进家长和孩子之间的配合度，增强亲子感情，了解学校的特色建设活动。

　二、活动时间

　2013 年 3 月 2 日上午 10:05——11:30

　三、活动地点

　学校操场

　四、活动过程 【开场导入语】

　各位家长下午好！

　 今天有幸再次请来各位。首先，感谢大家能抽时间参加由我组织的这个“亲子互动会”。今天的亲子活动主要通过游戏来进行，通过游戏让父母了解孩子，通过游戏让孩子了解父母，通过游戏拉近父母和孩子之间的距离。首先，请问在座的各位父母：你们经常跟孩子做游戏吗？你们经常带孩子外出散心吗？你了解孩子的想法吗？孩子理解你们的想法吗？我想，在座的各位都不敢完全保证。今天的游戏会让你们了解孩子的想法，今天的活动会让孩子理解你们。

　 首先请大家跟我学习鼓掌：X X

　XXX

　XXXX

　X X|X X

　XXX

　XXXX

　X X 这个掌声叫做爱的掌声、鼓励的掌声，当我们的父母或者孩子表现好的时候，或者表现失利的时候，请大家不要吝啬爱的掌声。好，先一起来一遍给我们自己鼓励鼓励。

　一、 背人运球：

　人数：每班 10 对亲子 方法：每对家长背着子女，子女负责运排球到指定的框里。发令后在十米的跑道内来回接力跑，在规定的时间内看哪个班级运的球数多为胜出。

　规则：1、要求家长背上的子女中间不能掉地。

　2、要求孩子将球投进框中，若没投进，则该球不算。

　 二、 二人三足：

　人数：每班 10 对亲子 方法：成两路纵队(两人一组)站在起跑线后。各班第 1 组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。

　游戏开始，各班第 1 组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第 2 组。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的班为胜。

　三、 空中接球：

　人数：每班 10 对亲子 方法：面对面站在相距三米的位置，学生投羽毛球，家长接球，（双脚不能出圈）时间为 30 秒，以投进球多的班级为胜。